Lediga jobb Högskolan Väst, Institutionen för individ och samhälle i Trollhättan

Högskolan Väst är Sveriges ledande högskola inom Arbetsintegrerat lärande (AIL) och har regeringens uppdrag att utveckla AIL. Genom AIL skapas kunskap i samverkan med andra och görs tillgänglig för fler. Högskolan bedriver utbildningar med AIL-inslag på grund- och avancerad nivå samt egen forskarutbildning inom AIL och produktionsteknik. AIL är även ett angeläget forskningsområde tillsammans med produktionsteknik och barn- och ungdomsvetenskap. I den nya satsningen Primus kombineras forskning inom teknik och lärande. Högskolan bedriver också forskning inom ett flertal andra områden.

Högskolan Väst har ett högt söktryck, rekryterar brett och en hög andel av studenterna etablerar sig på arbetsmarknaden. Högskolan finns centralt i Trollhättan och har 15 000 studenter och 675 anställda. Högskolan arbetar aktivt för en inkluderande arbetsmiljö med jämställda förhållanden och sätter värde på de kvaliteter som mångfald tillför verksamheten.




Beskrivning
Inom ramen för forskarskolan söker vi nu tre till fyra platser med ämnesdidaktisk inriktning mot något av de naturvetenskapliga ämnena biologi, fysik, kemi eller naturvetenskap mer generellt.

Anställning kan ske på något av de tre lärosätena.

Bakgrund
Behovet av lärare och lärarutbildare som sätter undervisningens praktik och ämneskunskaper i centrum är stort. Inte minst är frågan om hur ämneskunskaper kan omvandlas till relevant undervisning central. KÄKK kommer att ha en praxisnära inriktning. Syftet med detta är att utveckla ämnesdidaktiska teorier i samspel med praktiken. Den forskning som kommer att bedrivas inom doktorandprojekten syftar till att utveckla undervisningen i skolan eller lärarutbildningen och därmed skapa bättre förutsättningar för elevers lärande och erövrande av ny kunskap. Frågor kring urval av undervisningsinnehåll och hur denna ska transformeras för att bli möjligt att lära är frågor som kan studeras.

Forskarskolan
Doktorandplatser erbjuds inom flera olika ämnen/ämnesområden: naturvetenskaperna, samhällsvetenskaperna, matematik och språk. Alla doktorander antas på Karlstads universitet men bereds anställning på något av de tre lärosätena. Forskningsprojektet ska bedrivas inom ramen för forskarskolans övergripande program. Forskarskolan hålls samman av fyra gemensamma kurser och gemensam seminarieverksamhet. De gemensamma kurserna kommer bland annat att behandla ämnesdidaktisk teori och metod, perspektiv på arbetsintegrerat lärande och frågor om evidens och vetenskaplig grund. Seminarieverksamheten sker både lokalt, nationellt och internationellt. En internationell seminarieserie erbjuds på distans med ledande internationella forskare inom ämnesdidaktik med hemvist i London, Helsingfors och Karlstad. Mer information om forskarskolans program och upplägg hittas på följande hemsida:

https://www.kau.se/rose/kakk.

Ämnesmiljön
Du antas som doktorand till Karlstads universitet. En eller två tjänster har placering vid Högskolan Väst där HV efterfrågar sökanden företrädesvis med inriktning mot biologi. Notera att alla tjänster är sökbara för alla naturvetenskapliga inriktningar (biologi, fysik, kemi och generell naturvetenskap). 

På Högskolan Väst ingår doktoranden dessutom i den Barn- och ungdomsvetenskapliga forskningsmiljön och forskargruppen i ämnesdidaktik, se: https://www.hv.se/forskning/forskningsmiljoer/barn-och-ungdomsvetenskap/.

Forskarutbildningens genomförande
Forskarutbildningen innebär genomförande av ett självständigt avhandlingsarbete, samt deltagande i forskarutbildningens kurser, seminarier och andra aktiviteter.

Villkor
Doktorandanställningen omfattar fyra års heltidsstudier och avslutas med en doktorsexamen.

Behörighet
Aktuella studieplaner med specifika krav på behörighet finns tillgängliga här: https://www.kau.se/smeer/forskning/forskarutbildning.

Urval och antagning
Antagning sker efter individuell prövning. Denna grundas på en bedömning av den sökandes förmåga att tillgodogöra sig forskarutbildningen.

Ansökan
Ansökan görs via Karlstads universitetets webbaserade rekryteringsverktyg som du når här: https://kau.varbi.com/se/what:job/jobID:314332/

Ansökan skall innehålla följande:

- Första-, andra- samt tredjehandsalternativ på det/de lärosäte/n du är intresserad av att bli erbjuden anställning (Karlstads universitet, Högskolan i Halmstad eller Högskolan Väst).
- Meritförteckning inklusive eventuella pedagogiska meriter samt vidimerade kopior av betyg, examensbevis etc.
- Kopia av examensarbeten och andra publikationer (max tre stycken).
- Personligt brev där du kort beskriver sig själv och sina forskningsintressen (max två sidor).
- Förslag till forskningsskiss på maximalt 3 sidor. Forskningsskissen kan skrivas på svenska eller engelska och bör relateras till forskarskolans forskningsprogram, se https://kau.varbi.com/center/tool/position/314332/edit/tab:3/checklist:Doktorand/AnsÃ?¶kan skall innehÃ?Â¥lla fÃ?¶ljande: âÂ?¢tFÃ?¶rsta-, andra- samt tredjehandsalternativ pÃ?Â¥ det/de lÃ?¤rosÃ?¤te/n du Ã?¤r intresserad av att bli erbjuden anstÃ?¤llning (Karlstads universitet, HÃ?¶gskolan i Halmstad eller HÃ?¶gskolan VÃ?¤st). âÂ?¢tMeritfÃ?¶rteckning inklusive eventuella pedagogiska meriter samt vidimerade kopior av betyg, examensbevis etc. âÂ?¢tKopia av examensarbeten och andra publikationer (max tre stycken). âÂ?¢tPersonligt brev dÃ?¤r du kort beskriver sig sjÃ?¤lv och sina forskningsintressen (max tvÃ?Â¥ sidor). âÂ?¢tFÃ?¶rslag till forskningsskiss pÃ?Â¥ maximalt 3 sidor. Forskningsskissen kan skrivas pÃ?Â¥ svenska eller engelska och bÃ?¶r relateras till forskarskolans forskningsprogram, se https:/www.kau.se/rose/kakk. Skissen bÃ?¶r innehÃ?Â¥lla Ã?¶vergripande och preliminÃ?¤r information om det tÃ?¤nkta projektets syfte, teoretiska utgÃ?Â¥ngspunkter samt vilken metod som planeras att anvÃ?¤ndas. âÂ?¢tÃ?Â?vriga handlingar som du Ã?¶nskar Ã?Â¥beropa. âÂ?¢tUppgift om tvÃ?Â¥ referenspersoner, alternativt rekommendationsbrev.. Skissen bör innehålla övergripande och preliminär information om det tänkta projektets syfte, teoretiska utgångspunkter samt vilken metod som planeras att användas.
- Övriga handlingar som du önskar åberopa.
- Uppgift om två referenspersoner, alternativt rekommendationsbrev.

Sista ansökningsdag: 2020-03-15

Välkommen med din ansökan:  https://kau.varbi.com/se/what:job/jobID:314332/

Vi har gjort medieval för denna rekrytering och vi undanber oss därför kontakter med annonsförsäljare och säljare av rekryteringstjänster. Visa mindre

Högskolan Väst är Sveriges ledande högskola inom Arbetsintegrerat lärande (AIL) och har regeringens uppdrag att utveckla AIL. Genom AIL skapas kunskap i samverkan med andra och görs tillgänglig för fler. Högskolan bedriver utbildningar med AIL-inslag på grund- och avancerad nivå samt egen forskarutbildning inom AIL och produktionsteknik. AIL är även ett angeläget forskningsområde tillsammans med produktionsteknik och barn- och ungdomsvetenskap. I den nya satsningen Primus kombineras forskning inom teknik och lärande. Högskolan bedriver också forskning inom ett flertal andra områden.

Högskolan Väst har ett högt söktryck, rekryterar brett och en hög andel av studenterna etablerar sig på arbetsmarknaden. Högskolan finns centralt i Trollhättan och har 15 000 studenter och 625 anställda. Högskolan arbetar aktivt för en inkluderande arbetsmiljö med jämställda förhållanden och sätter värde på de kvaliteter som mångfald tillför verksamheten.




Högskolan Väst söker Licentiand/doktorand i arbetsintegrerat lärande (AIL): Tema barn och unga, med inriktning mot lärares lärande i den matematikdidaktiska undervisningspraktiken Ref.

nr 2019/227
Institutionen för individ och samhälle tillsammans med den barn- och ungdomsvetenskapliga forskningsmiljön (BUV) erbjuder en anställning som licentiand eller doktorand (för sökande med licentiatexamen) med inriktning mot lärares lärande i den matematikdidaktiska undervisningspraktiken.  Anställningen är på två år.

Arbetsintegrerat lärande (AIL) är ett tvärvetenskapligt forskarutbildningsämne med anknytning till i första hand samhällsvetenskaperna och humaniora. Ämnet definieras av att problemställningar inriktas på relationen mellan arbetsliv och lärande. Arbetsliv definieras brett och innefattar även andra former än traditionellt lönearbete. Begreppet lärande förstås i vid bemärkelse och omfattar förändrings- och socialisationsprocesser kopplade till kunskap och kompetens. Intresse knyts till arbetslivets och lärandets villkor, organisering, processer, innehåll, former och konsekvenser. Forskning inom ämnet innefattar, men är inte begränsat till, studier om arbete i förändring, relationen mellan utbildning och arbete, samt samhällsvillkor för lärande i arbete. Studiernas fokus kan vara individer, grupper, organisationer, mekanismer eller strukturer. Forskningen karakteriseras av samverkan med det omgivande samhället, för att kunna möta nya utmaningar i ett förändrat arbetsliv; till exempel robotisering av arbetsuppgifter etc.

Den aktuella doktorandanställningen är placerad på institutionen för individ och samhälle och inom den barn- och ungdomsvetenskapliga forskningsmiljön. Forskning om arbetsintegrerat lärande inom denna miljö handlar om lärande, förändrings- och socialisationsprocesser relaterat till arbete med barn och unga. Lärande som ett resultat av möten där utveckling, identitetsformering och socialisering tar form utgör kärnan.

Doktorandens vetenskapliga arbete

En förutsättning för matematiklärares uppgift att stödja och forma elevers matematiska kunskaper och förmågor är deras egen matematiska och pedagogiska kunskap. Möjlighet att kontinuerligt utveckla professionell kompetens är av vikt för undervisningens kvalitet och för lärares arbetstillfredsställelse. Något som, enligt ett flertal studier, påverkar elevers engagemang och möjlighet att öka sina matematikkunskaper är lärares skicklighet i att kommunicera matematik. Detta doktorandprojekt fokuserar hur lärare (förskoleklass till årskurs 6) kan stärka sådan matematikdidaktisk kompetens. Forskningen genomförs i nära samverkan mellan doktorand och matematiklärare i grundskolan och handlar hur professionell kunskap om utforskande matematiska samtal kan utvecklas.

Ämnesområde: Arbetsintegrerat lärande (AIL) - tema barn och unga.

Arbetsuppgifter: Forskarutbildningen innebär, förutom deltagande i forskarutbildningens kurser och andra aktiviteter, genomförande av ett självständigt avhandlingsarbete. Som doktorand ägnas anställningstiden framförallt åt forskarutbildning. En doktorand får dock i begränsad omfattning arbeta med utbildning och administration. Sådant arbete får, innan doktorsexamen har avlagts, inte omfatta mer är 20 % av full arbetstid (Högskoleförordningen 5 kap 2§). Eventuell institutionstjänstgöring genomförs i huvudsak inom undervisningsfältet utbildningsvetenskap samt barn- och ungdomsvetenskap.

Behörighetskrav: Grundläggande behörighet till utbildning på forskarnivå har den som har avlagt examen på avancerad nivå, fullgjort kursfordringar om minst 240 högskolepoäng, varav minst 60 högskolepoäng på avancerad nivå, eller på något annat sätt inom eller utom landet förvärvat i huvudsak motsvarande kunskaper. Förutom ovanstående krav ska den sökande vid antagningstillfället ha en licentiatexamen inom relevant område.

Bedömningsgrunder: Viktiga underlag för bedömning är det behörighetsgivande självständiga examensarbetet, ev licentiatarbete, idéskissen och intervjun. Därutöver kan kurser, examensarbete under tidigare studier utgöra underlag för bedömning och urval.  Se vidare Högskolan Västs riktlinjer för utlysning, urval och antagning till utbildning på forskarnivå.

Ansökan görs digitalt via Högskolan Västs rekryteringsverktyg. Se https://www.hv.se/mot-oss/jobba-hos-oss/

Ansökan ska bestå av:

- CV/Meritförteckning
- Idéskiss inom området för utannonserad tjänst (max 3 sidor). Presentationen ska innehålla: - en beskrivning av ditt intresse för och tidigare erfarenheter av forskningsområdet
- en beskrivning och argumentation för vad som är särskilt intressant att undersöka inom tjänstens område.
- en beskrivning av hur den undersökning du skulle vilja genomföra kan utformas för att utveckla kunskap inom forskningsområdet.


- Examensarbete på avancerad nivå samt eventuell licentiatuppsats
- Intyg examen på grund- och avancerad nivå
- Övriga handlingar som den sökande önskar åberopa
- Namn, e-postadresser och telefonnummer till två referenser
Godkända skrivspråk gällande uppsatser, examensbevis, betyg och andra relevanta dokument är skandinaviska språk och engelska, eller översättningar till dessa språk. Vid översättning bifogas även originaltext.

Detta skall vara Högskolan Väst tillhanda senast 2019-10-22 

De underlag som inte kan skickas digitalt ska skickas till:

Högskolan Väst
HR
461 86 Trollhättan

Ange ref.nr: 2019/223

Välkommen med din ansökan! Visa mindre

Högskolan Väst är Sveriges ledande högskola inom Arbetsintegrerat lärande (AIL) och har regeringens uppdrag att utveckla AIL. Genom AIL skapas kunskap i samverkan med andra och görs tillgänglig för fler. Högskolan bedriver utbildningar med AIL-inslag på grund- och avancerad nivå samt egen forskarutbildning inom AIL och produktionsteknik. AIL är även ett angeläget forskningsområde tillsammans med produktionsteknik och barn- och ungdomsvetenskap. I den nya satsningen Primus kombineras forskning inom teknik och lärande. Högskolan bedriver också forskning inom ett flertal andra områden.

Högskolan Väst har ett högt söktryck, rekryterar brett och en hög andel av studenterna etablerar sig på arbetsmarknaden. Högskolan finns centralt i Trollhättan och har 15 000 studenter och 625 anställda. Högskolan arbetar aktivt för en inkluderande arbetsmiljö med jämställda förhållanden och sätter värde på de kvaliteter som mångfald tillför verksamheten.




Högskolan Väst söker universitetsadjunkt i pedagogik

Ämnesområdet pedagogik vid Högskolan Väst omfattar i huvudsak pedagogik som vetenskaplig disciplin och bör betraktas som en sammanfattande benämning för en rad olika studier och teorier som handlar om påverkans- och förändringsprocesser.

Processerna kan studeras utifrån individ-, grupp-, organisations- och/eller samhällsnivå. Kunskapsbildningen utgår från de processer genom vilka människan formar eller formas, förändrar och förändras i olika sociala och kulturella kontexter.  

Arbetsuppgifter:
Anställningen omfattar i första hand undervisning, handledning och kursutveckling inom de olika lärarprogrammen inom det utbildningsvetenskapliga området samt arbete inom den verksamhetsförlagda delen av utbildningen (VFU). Därutöver ingår medverkan i institutionens och högskolans inre arbete och pedagogiska utveckling samt att fullgöra de administrativa uppgifter som tillhör en läraranställning.

Behörighetskrav:
- Avlagt magisterexamen i relevant ämne för anställningen eller motsvarande vetenskaplig kompetens.
- Visad pedagogisk skicklighet. Om högskolepedagogisk utbildning saknas kan anställning ändå ske under förutsättning att den anställde genomför utbildningen under anställningens två första år.

För denna anställning krävs dessutom:
- Förmåga att undervisa på svenska.
- Dokumenterad god samarbetsförmåga.

Meriterande:
- Erfarenhet av tidigare undervisning inom lärarutbildningen samt gedigen yrkeserfarenhet.
- Erfarenhet av verksamhetsförlagd utbildning (VFU).
- Egen lärarexamen inom relevanta ämnes- och eller verksamhetsområden.
- Väl vitsordad undervisningserfarenhet inom högre utbildning samt erfarenhet av distansundervisning.

Bedömningsgrunder:
Särskild vikt fästes vid graden av pedagogisk och vetenskaplig skicklighet samt förmågan att utveckla utbildningsverksamhet i samverkan med kollegor och det omgivande samhället. Vid bedömningen av skicklighet beaktas anställningens ämnesområde, ämnesbeskrivning och arbetsuppgifter. 

Övrigt:
Anställningen är en tillsvidareanställning. Sex månaders provanställning kan komma att tillämpas.

I urvalsprocessen kan det bli aktuellt med provföreläsningar, arbetsprov, intervjuer och referenstagning.

Ansökan görs digitalt via vårt rekryteringsverktyg. De underlag som inte kan skickas digitalt, exempelvis böcker och publikationer, ska märkas med referensnummer R 2019/73 och skickas i ett exemplar.

Ansökan ställs till:
Högskolan Väst
HR
461 86 Trollhättan

Sista ansökningsdag är 2019-04-21

Vi undanber oss all direktkontakt med bemannings- och rekryteringsföretag samt försäljare av rekryteringsannonser. Visa mindre

Högskolan Väst är Sveriges ledande högskola inom Arbetsintegrerat lärande (AIL) och har regeringens uppdrag att utveckla AIL. Genom AIL skapas kunskap i samverkan med andra och görs tillgänglig för fler. Högskolan bedriver utbildningar med AIL-inslag på grund- och avancerad nivå samt egen forskarutbildning inom AIL och produktionsteknik. AIL är även ett angeläget forskningsområde tillsammans med produktionsteknik och barn- och ungdomsvetenskap. I den nya satsningen Primus kombineras forskning inom teknik och lärande. Högskolan bedriver också forskning inom ett flertal andra områden.

Högskolan Väst har ett högt söktryck, rekryterar brett och en hög andel av studenterna etablerar sig på arbetsmarknaden. Högskolan finns centralt i Trollhättan och har 15 000 studenter och 625 anställda. Högskolan arbetar aktivt för en inkluderande arbetsmiljö med jämställda förhållanden och sätter värde på de kvaliteter som mångfald tillför verksamheten.




Högskolan Väst söker en handläggare till forskningsmiljö - vikariat
Högskolan Väst söker en handläggare som skall utgöra ett kvalificerat ledningsstöd till den vitala miljön Barn och Ungdomsvetenskap (BUV) som är placerad på institutionen Individ och Samhälle.

Rollen är fysiskt placerad i anslutning till verksamhetsledaren för BUV som också har en arbetsledande funktion i det dagliga arbetet.

Arbetsuppgifter är bland annat följande:

- Ansvara för att bevaka interna och externa deadlines för miljön samt samordna och följa upp processer och rutiner.
- Uppföljning och dokumentation av forskningssamverkansprojekt.
- Uppföljning och dokumentation av interna forskningsmedel.
- Strukturera resultat från utvärdering av miljön och med stöd av andra funktioner inom Ledningsstöd bereda beslutsunderlag rörande fortsatt kvalitetsutveckling för miljön baserat på resultatet.
- Generellt administrativt stöd till verksamhetsledaren/forskargrupperingar för miljön.
- Löpande stöd tex vid seminarier, anordning av konferenser, avtalsskrivande med externa parter, reseadministration, diverse interna och externa möten.
- Ansvara för nyhetsbrev och nyhetsspridning via sociala media
- Samordningsfunktion i samband med produktion av årsrapport
- Ansvara för information på hemsida

Arbetet innebär ett nära samarbete med övriga handläggare, forskare och miljöledning men även med externa parter i olika forskningssamarbeten.

Kvalifikationer:
Vi söker dig som har relevant akademisk examen. För att lyckas i arbetet är det önskvärt att du har intresse för forskning om barn och ungdomar. Du har erfarenhet av att arbeta i administrativa stödsystem, och en mycket god datorvana.

Erfarenhet av forskningsaktiviteter och forskningsadministration är meriterande.

Arbetet kräver att du är engagerad i frågorna, strukturerad, har en god analytisk förmåga samt trivs i en koordinerande och drivande roll.  Du arbetar självständigt med ett stort eget ansvar, tar egna initiativ och är intresserad av och duktig på att bygga relationer. Du har lätt för att uttrycka dig i tal och skrift, såväl på svenska som engelska.


Vi lägger stor vikt vid personlig lämplighet.


Villkor:
För mer information kring anställningen, kontakta Emma Sorbring på tel:0520223712

Sista ansökningsdag är: 2019-10-13 

Välkommen med din ansökan! Visa mindre