Lediga jobb som Doktorand i Trollhättan

Högskolan Väst drivs av att göra skillnad. Genom vår utbildning och forskning vill vi bidra till innovation, en positiv samhällsutveckling och en hållbar värld. Vi är en modern högskola under stark utveckling. Vår profil arbetsintegrerat lärande (AIL) är en del av allt vi gör och att samverka med omvärlden är prioriterat för oss.


Högskolan Väst har ett av landets högsta söktryck och en hög andel av studenterna etablerar sig på arbetsmarknaden. Högskolan har 13 000 studenter och över 700 anställda. Vårt attraktiva campus ligger centralt i Trollhättan och är en plats där kunskaper, idéer, kulturer och människor möts. Vi jobbar aktivt för en inkluderande arbetsmiljö med jämställda förhållanden och sätter värde på de kvaliteter som mångfald tillför verksamheten.


Vi som arbetar på Högskolan Väst gör skillnad varje dag. Vill du också det?




Doktorand i produktionsteknik - automation

Avdelningen för Industriautomation vid Högskolan Väst söker en mycket motiverad doktorand inom automation med expertis inom automatiserade system och processförståelse.

Detta är en unik möjlighet att arbeta i framkant av hållbarhet, teknik och innovation i samarbete med akademi och industriledare. Forskningsarbetet kommer att genomföras i samarbete med andra forskare och industripartners som främst bidrar till projektet genom expertis inom elektriska drivlinor, återvinning, automation och processutveckling. Doktoranden kommer att arbeta med processutveckling av ett automatiserat supersorteringssystem.

Läs mer om projektet här:

Doktorandens vetenskapliga arbete i projektet

Detta doktorandprojekt fokuserar på att utforska och utveckla AI-drivna metoder för robotbaserad materialhantering runt återvinning av metalliska material. Målet med projektet är att optimera robotsystemet i en kollaborativ miljö med det slutliga målet att möjliggöra utnyttjande av återvunnet metalliskt material långt utöver nuvarande bästa praxis. Detta kommer att säkerställa att sorterat avfall kan återanvändas utan att generera utsläpp av växthusgaser (GHG) i efterföljande användningssteg.

Doktoranden kommer att arbeta delar av tiden vid Högskolan Väst i Trollhättan och delar av tiden på Missions 0-huset i Göteborg. Denna samarbetsroll är en del av Mission 0 House, en dynamisk forskningsarena som sammanför fem universitet och ledande industripartners för att skapa störande, nollutsläppslösningar. Mission 0 House är beläget i hjärtat av Sveriges unika innovationskluster och har som mål att vara världsledande inom nollutsläppsforskning och -teknik.

Ämnesområde: Produktionsteknik

Forskningsmiljö:

Doktoranden kommer att knytas till forskningsmiljön Flexibel Automation vid Institutionen för ingenjörsvetenskap som fokuserar på smart och människocentrerad industriell automation med specialisering inom flexibilitet och Plug & Produce. Doktorandarbetet kommer ske i nära samverkan med forskningsmiljön vid Avdelningen för Elektroteknik vid Institutionen för ingenjörsvetenskap samt Avdelningen för Elektricitetslära vid Uppsala Universitet. Doktorandprojektet kommer att ha tillgång till avdelningarna högklassiga laboratorium på Industricampus Stallbacka samt Produktionstekniskt centrum, båda i Trollhättan.

Arbetsuppgifter:

Forskarutbildningen innebär, förutom deltagande i forskarutbildningens kurser och andra aktiviteter, genomförande av ett självständigt avhandlingsarbete. Läs mer om doktorandanställningar på Högskoleförordningen 5 kap 2§. Eventuell institutionstjänstgöring (20 %) genomförs i huvudsak inom undervisningsfältet elektroteknik och automation.

Behörighetskrav:

För att kvalificera sig för anställning som doktorand krävs att två behörighetskrav är uppfyllda: grundläggande behörighet och särskild behörighet.

Grundläggande behörighet till utbildning på forskarnivå har den som:

har avlagt examen på grund- och avancerad nivå,
fullgjort kursfordringar om minst 240 högskolepoäng, varav minst 60 högskolepoäng på avancerad nivå,
eller på något annat sätt inom eller utom landet förvärvat i huvudsak motsvarande kunskaper.

Särskild behörighet till utbildning på forskarnivå i Produktionsteknik har den som har:

Examen på avancerad nivå med relevans för forskarutbildningsämnet.
Examensarbete omfattande minst 15 hp på avancerad nivå eller annat skriftligt arbete av motsvarande karaktär och omfång.

Behörighetskraven kan uppfyllas av studier i Sverige eller utomlands.

För denna anställning krävs dessutom:

Examen inom automation, AI, Elektronik, produktionsteknik eller närliggande område.
Dokumenterade kunskaper inom sensorteknik.
Goda kunskaper inom svenska och engelska språket, både i tal och skrift.

Meriterande för anställningen är följande kvalifikationer:

Dokumenterad erfarenhet av forskningsarbete inom området genom samverkansprojekt mellan olika lärosäten och industrier.
Dokumenterad erfarenhet av AI och visionsteknik.
Dokumenterad erfarenhet av robotik och automation.
Förmåga att bedriva forskning och undervisning på svenska.
Visad erfarenhet av experimentellt arbete inom automation.
Visad erfarenhet av undervisning och handledning av examensarbete.
Övrigt:

Läs om bedömningsgrunder, varaktiget och anställningsvillkor på högskolans webbplats.

Ansökan

Ansökan görs digitalt via Högskolan Västs rekryteringsverktyg Varbi via högskolans webbplats.

Ansökan ska bestå av:

CV/Meritförteckning
Personligt brev innehållande:
Intresse för forskningsämnet
Tidigare erfarenhet av det föreslagna forskningsämnet och dess forskningsmetoder och vetenskapliga teorier
Motiv till att bedriva forskarstudier
Examensbevis för kandidat- och masternivå
Examensarbete på avancerad nivå
Diploma Supplement och kursförteckning/transcript över alla terminer för kandidat- och masterexamen på originalspråk samt i översättning
Övriga handlingar som sökanden vill åberopa



Godkända skrivspråk gällande uppsatser, examensbevis, betyg och andra relevanta dokument är skandinaviska språk och engelska, eller översättningar till dessa språk. Vid översättning bifogas även originaltext.

Om du har pågående studier på avancerad nivå kan du ansöka och därefter komplettera din ansökan med godkänt examensarbete, giltigt examensbevis och andra behörighetsdokument för sista dagen för ansökan.

Din ansökan ska vara Högskolan Väst tillhanda senast 2026-04-08.

Välkommen med din ansökan!

Vi undanber oss all direktkontakt med bemannings- och rekryteringsföretag samt försäljare av rekryteringsannonser. Visa mindre

Högskolan Väst drivs av att göra skillnad. Genom vår utbildning och forskning vill vi bidra till innovation, en positiv samhällsutveckling och en hållbar värld. Vi är en modern högskola under stark utveckling. Vår profil arbetsintegrerat lärande (AIL) är en del av allt vi gör och att samverka med omvärlden är prioriterat för oss.


Högskolan Väst har ett av landets högsta söktryck och en hög andel av studenterna etablerar sig på arbetsmarknaden. Högskolan har 13 000 studenter och över 700 anställda. Vårt attraktiva campus ligger centralt i Trollhättan och är en plats där kunskaper, idéer, kulturer och människor möts. Vi jobbar aktivt för en inkluderande arbetsmiljö med jämställda förhållanden och sätter värde på de kvaliteter som mångfald tillför verksamheten.


Vi som arbetar på Högskolan Väst gör skillnad varje dag. Vill du också det?




Doktorand i produktionsteknik 

Högskolan Väst är ledande inom forskning inom termisk sprutning (TS) i Sverige och har en framträdande ställning bland skandinaviska forskningsinstitut och universitet när det gäller FoU-arbete kring TS-beläggningar.

TS-gruppen söker nu aktivt två doktorander inom produktionsteknik med inriktning mot termisk sprutning. Studierna kommer främst att fokusera på utveckling av nästa generations slitstarka beläggningar genom användning av nya material och/eller innovativa processmetoder för olika industriella tillämpningar, såsom flyg- och rymdindustrin, energiproduktion, maritima applikationer och elektrifiering. Forskningen är applikationsorienterad och bedrivs i nära samarbete med företag som en del av ett större forskningsprojekt med flera industriella partners.

Doktorandens vetenskapliga arbete i projektet

Ett av de primära målen med forskningsprojektet är att utveckla nästa generations slitstarka beläggningar med hjälp av de framväxande processerna högtryckssystem för luft-bränsle (HVAF) och högpresterande axiell plasmasprutning (APS). Två tydliga forskningsspår som förväntas för doktorandtjänsterna är: (1) att använda alternativa hårda material istället för de konventionellt använda WC- och CrC-baserade materialen, såsom cBN, diamant, SiC etc., och (2) karbidbaserade slitstarka beläggningar med fasta smörjmedel som införlivas genom olika strategier för att skapa unika funktionsspecifika mikrostrukturer/arkitekturer.

Innovativa processmetoder, såsom samdeponering av olika råmaterial i pulver-pulver-/pulver-vätskeform och/eller skräddarsydda blandade, agglomererade eller kapslade råmaterial, kommer att användas för att applicera beläggningar. Prestandan hos de utvecklade beläggningarna kommer att utvärderas genom olika slitageprovningsmetoder samt fälttester i samarbete med de industriella partnerna.

Exempel på specifika forskningsfrågor som kan behandlas inom projektet:

• Vilka deponeringsstrategier kan användas för att integrera alternativa hårda material i TS-beläggningar?
• Hur kan samdeponering och infiltrationstekniker effektivt utnyttjas för att införliva fasta smörjmedel i slitstarka TS-beläggningar?
• Hur skiljer sig slitagebeteende och nedbrytningsmekanismer i sådana beläggningar från konventionella karbidbaserade beläggningar?

Ämnesområde: Produktionsteknik

Arbetsuppgifter:

Forskarutbildningen innebär, förutom deltagande i forskarutbildningens kurser och andra aktiviteter, genomförande av ett självständigt avhandlingsarbete. Som doktorand ägnas anställningstiden framförallt åt forskarutbildning. Läs mer om detta på vår hemsida www.hv.se.

Behörighetskrav:

För att kvalificera sig för anställning som doktorand krävs att två behörighetskrav är uppfyllda: grundläggande behörighet och särskild behörighet.

Grundläggande behörighet till utbildning på forskarnivå har den som:

har avlagt examen på grund- och avancerad nivå,
fullgjort kursfordringar om minst 240 högskolepoäng, varav minst 60 högskolepoäng på avancerad nivå,
eller på något annat sätt inom eller utom landet förvärvat i huvudsak motsvarande kunskaper.

Särskild behörighet till utbildning på forskarnivå i produktionsteknik har den som har:

Examen på avancerad nivå med relevans för forskarutbildningsämnet.
Examensarbete omfattande minst 15 hp på avancerad nivå eller annat skriftligt arbete av motsvarande karaktär och omfång. Behörighetskraven kan uppfyllas av studier i Sverige eller utomlands.
För denna anställning krävs dessutom:
En masterexamen i maskinteknik, materialvetenskap och teknik eller motsvarande
Erfarenhet av forskningsarbete och vetenskapligt skrivande
Dokumenterad förmåga att kommunicera muntligt och skriftligt på engelska
Meriterande för anställningen är följande kvalifikationer:
Erfarenhet av termisk sprutning eller andra beläggningsmetoder
Erfarenhet av material- och egenskapskarakterisering av beläggningar (SEM, EDS, XRD, fasanalys och prestandatester)
Erfarenhet av att arbeta i ett internationellt team
Övrigt:

Läs om bedömningsgrunder, varaktighet och anställningsvillkor på www.hv.se.

Ansökan

Ansökan görs digitalt via Högskolan Västs rekryteringsverktyg Varbi via högskolans webbplats.

Ansökan ska bestå av:

CV/Meritförteckning
Personligt brev innehållande:
Intresse för forskningsämnet
Tidigare erfarenhet av det föreslagna forskningsämnet
Motiv till att bedriva forskarstudier
Examensbevis för kandidat- och masternivå
Examensarbete på avancerad nivå
Diploma Supplement och kursförteckning/transcript över alla terminer för kandidat- och masterexamen på originalspråk samt i översättning
Övriga handlingar som sökanden vill åberopa



Godkända skrivspråk gällande uppsatser, examensbevis, betyg och andra relevanta dokument är skandinaviska språk och engelska, eller översättningar till dessa språk. Vid översättning bifogas även originaltext.

Om du har pågående studier på avancerad nivå kan du ansöka och därefter komplettera din ansökan med godkänt examensarbete, giltigt examensbevis och andra behörighetsdokument för sista dagen för ansökan.

Institutionen för Ingenjörsvetenskap eftersträvar jämställdhet och mångfald inom samtliga yrkesgrupper. Vi välkomnar sökande med olika etniska och kulturella bakgrunder. För oss är det självklart med ett inkluderande arbetsklimat och att våra medarbetare kan kombinera arbete med ett aktivt föräldraskap.

Välkommen med din ansökan!

Vi undanber oss all direktkontakt med bemannings- och rekryteringsföretag samt försäljare av rekryteringsannonser. Visa mindre

Högskolan Väst drivs av att göra skillnad. Genom vår utbildning och forskning vill vi bidra till innovation, en positiv samhällsutveckling och en hållbar värld. Vi är en modern högskola under stark utveckling. Vår profil arbetsintegrerat lärande (AIL) är en del av allt vi gör och att samverka med omvärlden är prioriterat för oss.


Högskolan Väst har ett av landets högsta söktryck och en hög andel av studenterna etablerar sig på arbetsmarknaden. Högskolan har 13 000 studenter och över 700 anställda. Vårt attraktiva campus ligger centralt i Trollhättan och är en plats där kunskaper, idéer, kulturer och människor möts. Vi jobbar aktivt för en inkluderande arbetsmiljö med jämställda förhållanden och sätter värde på de kvaliteter som mångfald tillför verksamheten.


Vi som arbetar på Högskolan Väst gör skillnad varje dag. Vill du också det?




Högskolan Väst söker doktorand i arbetsintegrerat lärande - inriktning Informatik

Institutionen för Ekonomi och IT vid Högskolan Väst utlyser en doktorandanställning i arbetsintegrerat lärande inom det tvärvetenskapliga fältet Informatik.

Tematiken i det projekt som ska genomföras rör digitala praktiker i laglösa digitala rum och brottsförebyggande arbete kopplat till sexuella övergrepp mot barn i nätbaserade miljöer, särskilt på Dark Web. Forskningen sker i samverkan med brottsbekämpande myndigheter och andra relevanta samhällsaktörer. Projektet har ett empiriskt och teoretiskt intresse som syftar till att utveckla kunskap om hur digitala miljöer möjliggör brottsliga praktiker samt hur nya former av situationsbaserad brottsprevention kan utformas genom tekniska, organisatoriska och kunskapsbaserade insatser. Forskningen ska även bidra till utveckling av kunskap om arbetsintegrerat lärande i relation till digitalisering, brottsprevention och teknikens roll i samhällsutvecklingen.

Doktorandens vetenskapliga arbete i projektet

Doktorandprojektet handlar om att undersöka och utveckla kunskap om digitala praktiker i laglösa digitala rum och mer specifikt till hur vägar till sexuella övergrepp mot barn i nätbaserade miljöer etableras på Dark Web. Projektet genomförs i samverkan med brottsbekämpande myndigheter och bygger vidare på insikter från en genomförd pilotstudie om hur Dark Web-miljöer fungerar som arenor för normalisering, organisering och spridning av relaterade praktiker kopplat till sexuella övergrepp mot barn. Med utgångspunkt i tidigare studier ska projektet också bidra till att analysera hur digitala rum möjliggör rörelser mellan öppna och slutna nätmiljöer, och hur så kallade “pathways” formas genom digitala interaktioner, tekniska strukturer och sociala gemenskaper online.

Centralt för projektet är att analysera hur digitala miljöer skapar förutsättningar för brottslig praktik, men också hur nya former av situationsbaserad brottsprevention kan utvecklas genom digitala och organisatoriska metoder. Projektet innefattar studier av teknik, digitala gemenskaper, brottsförebyggande arbete och lärande i professionell praktik, samt utveckling av teoretiska ramverk och kunskap som kan stödja brottsbekämpande myndigheters arbete gentemot CSA i digitala miljöer.

Doktorandprojektet innebär därmed studier av sambandet mellan teknik, praktik och lärande, med särskilt fokus på hur arbetsintegrerat lärande kan bidra till att utveckla yrkesmässig kompetens inom digital brottsprevention. Doktoranden kommer att samverka med representanter från Polismyndigheten, andra relevanta samhällsaktörer samt med medverkande forskare vid Högskolan Väst. Projektet kommer även att ta stöd från Högskolan Västs forskningsmiljöer och tekniska infrastruktur, där doktoranden får tillgång till säker datalagring, analytiska verktyg och kompetens för hantering och analys av känsligt forskningsmaterial.

Ämnesområde: Arbetsintegrerat lärande (AIL)

Forskningsmiljö:

Läs om forskningsmiljö och arbetsuppgifter på högskolans webbplats.

Behörighetskrav:

För att kvalificera sig för anställning som doktorand krävs att två behörighetskrav är uppfyllda: 1) grundläggande behörighet och 2) särskild behörighet.

Grundläggande behörighet till utbildning på forskarnivå har den som:
har avlagt examen på grund- och avancerad nivå,
fullgjort kursfordringar om minst 240 högskolepoäng, varav minst 60 högskolepoäng på avancerad nivå,
eller på något annat sätt inom eller utom landet förvärvat i huvudsak motsvarande kunskaper.
Särskild behörighet till utbildning på forskarnivå i arbetsintegrerat lärande har den som har:

Examen på avancerad nivå med relevans för forskarutbildningsämnet arbetsintegrerat lärande. 
Examensarbete omfattande minst 15 hp på avancerad nivå eller annat skriftligt arbete av motsvarande karaktär och omfång. Behörighetskraven kan uppfyllas av studier i Sverige eller utomlands.
För denna anställning krävs dessutom:
Kunskaper inom Informatik, informationssystem eller närliggande områden
Kunskaper om Dark Web, online-gemenskaper och communities of practice
Goda kunskaper i engelska såväl i tal som skrift
Meriterande för anställningen är följande kvalifikationer:
Erfarenhet av studier av digitala praktiker, online-gemenskaper, eller cyberkriminalitet
Erfarenhet av kvalitativa metoder, exempelvis digital etnografi, intervjustudier, eller textanalys
Dokumenterad erfarenhet av forskningsarbete och vetenskapligt skrivande
B-körkort
Bedömningsgrunder:

Läs om bedömningsgrunder, varaktighet och anställningsvillkor på  högskolans webbplats.

Ansökan

Ansökan görs digitalt via Högskolan Västs rekryteringsverktyg Varbi. Se vad som krävs för ansökan på högskolans webbplats.

Välkommen med din ansökan!

Vi undanber oss all direktkontakt med bemannings- och rekryteringsföretag samt försäljare av rekryteringsannonser. Visa mindre

Högskolan Väst drivs av att göra skillnad. Genom vår utbildning och forskning vill vi bidra till innovation, en positiv samhällsutveckling och en hållbar värld. Vi är en modern högskola under stark utveckling. Vår profil arbetsintegrerat lärande (AIL) är en del av allt vi gör och att samverka med omvärlden är prioriterat för oss.


Högskolan Väst har ett av landets högsta söktryck och en hög andel av studenterna etablerar sig på arbetsmarknaden. Högskolan har 13 000 studenter och över 700 anställda. Vårt attraktiva campus ligger centralt i Trollhättan och är en plats där kunskaper, idéer, kulturer och människor möts. Vi jobbar aktivt för en inkluderande arbetsmiljö med jämställda förhållanden och sätter värde på de kvaliteter som mångfald tillför verksamheten.


Vi som arbetar på Högskolan Väst gör skillnad varje dag. Vill du också det?




Doktorand i arbetsintegrerat lärande

Projektet som doktoranden kommer att arbeta i syftar till att studera hur data och digitala teknologier kan integreras i organisatoriska processer och professionella praktiker med syfte att stödja kunskapsutveckling för en hållbar läderindustri.

Dessa processer och praktiker kan till exempel handla om att förbättra arbetsvillkoren för dem som arbetar med tillverkning av läder- och textilprodukter eller att minska miljögifter i produktionen. Genom att analysera och visualisera kvantitativa och kvalitativa data förväntas projektet stödja lärande mellan aktörerna i läderindustrins leverantörskedja med fokus på hållbar utveckling. Mer specifikt handlar projektet om att utforska hur data och digitala teknologier kan fungera som ett “boundary object” mellan aktörer i läderindustrin för att samskapa kunskap runt hållbarhetsfrågor i leverantörskedjan.

Doktoranden kommer att vara nära involverad i utformning och implementering av digitala teknologier och kollaborativa praktiker, till exempel en app för självvärdering av arbetsförhållanden samt ett produktpass som ska visualisera sociala och miljömässiga förhållanden i leverantörskedjan. Detta arbete involverar bland annat etnografiskt inspirerade fältstudier hos leverantörer i Globala Syd samt utveckling av innovativa metoder och förhållningssätt för digitalisering och samverkan mellan aktörer i industrin och akademin. Projektet kommer att uföras i nära samarbete med aktörer från industrin.

Doktoranden förväntas inte ha kunskap om produktionsindustrins leverantörskedja men det är viktigt att kandidaten har intresse för att göra empiriska studier i denna miljö och bidra till kunskaputvecking om digitala teknologiers roll för en hållbar produktionsindustri.

Ämnesområde: Arbetsintegrerat lärande (AIL)

Arbetsuppgifter:

Se mer information på Högskolan Västs hemsida samt Högskoleförordningen 5 kap 2§ gällande arbetsuppgifter och grundläggande och särskilda behörighetskrav. 

För denna anställning krävs dessutom:
Kunskaper i svenska språket i såväl tal som skrift. 
Mycket goda kunskaper i engelska språket i såväl tal som skrift.
Meriterande för anställningen är följande kvalifikationer:
Kandidat och/eller masterutbildning i informatik eller motsvarande arbetslivserfarenhet
Erfarenhet av arbete med frågor relaterade till hållbar utveckling och textil-/läderindustrin
Erfarenhet av kvalitativt forskningsarbete och vetenskapligt skrivande
Bedömningsgrunder:

Under punkt 3 i Allmän studieplan för utbildningen på forskarnivå i Arbetsinegrerat Lärande Dnr 2021/159 kan du läsa mer om behörighetskrav och bedömningsgrunder.

Varaktighet och anställningsvillkor:

En anställning som doktorand ska gälla tillsvidare, dock längst till en viss tidpunkt och aldrig längre tid än ett år efter avlagd doktorsexamen. Den första anställningen får gälla högst ett år. Anställningen får förnyas med högst två år i taget. Anställningen motsvarar fyra års heltidsstudier under maximalt åtta år (Högskoleförordningen 5 kap 7§).

Ansökan

Ansökan görs digitalt via Högskolan Västs rekryteringsverktyg Varbi via högskolans webbplats.

Ansökan ska bestå av:

CV/Meritförteckning
Personligt brev innehållande:
Intresse för forskningsämnet
Tidigare erfarenhet av det föreslagna forskningsämnet och dess forskningsmetoder och vetenskapliga teorier
Motiv till att bedriva forskarstudier
Examensbevis för kandidat- och masternivå
Examensarbete på avancerad nivå
Kursförteckning/transcript över alla terminer för kandidat- och masterexamen på originalspråk samt i översättning
Övriga handlingar som sökanden vill åberopa



Godkända skrivspråk gällande uppsatser, examensbevis, betyg och andra relevanta dokument är skandinaviska språk och engelska, eller översättningar till dessa språk. Vid översättning bifogas även originaltext.

Om du har pågående studier på avancerad nivå kan du ansöka och därefter komplettera din ansökan med godkänt examensarbete, giltigt examensbevis och andra behörighetsdokument för sista dagen för ansökan.

Din ansökan ska vara Högskolan Väst tillhanda senast 2025-04-24.

Vi välkomnar sökande med olika etniska och kulturella bakgrunder. För oss är det självklart med ett inkluderande arbetsklimat och att våra medarbetare kan kombinera arbete med ett aktivt föräldraskap.

Välkommen med din ansökan!

Vi undanber oss all direktkontakt med bemannings- och rekryteringsföretag samt försäljare av rekryteringsannonser. Visa mindre

Högskolan Väst drivs av att göra skillnad. Genom vår utbildning och forskning vill vi bidra till innovation, en positiv samhällsutveckling och en hållbar värld. Vi är en modern högskola under stark utveckling. Vår profil arbetsintegrerat lärande (AIL) är en del av allt vi gör och att samverka med omvärlden är prioriterat för oss.


Högskolan Väst har ett av landets högsta söktryck och en hög andel av studenterna etablerar sig på arbetsmarknaden. Högskolan har 13 000 studenter och över 700 anställda. Vårt attraktiva campus ligger centralt i Trollhättan och är en plats där kunskaper, idéer, kulturer och människor möts. Vi jobbar aktivt för en inkluderande arbetsmiljö med jämställda förhållanden och sätter värde på de kvaliteter som mångfald tillför verksamheten.


Vi som arbetar på Högskolan Väst gör skillnad varje dag. Vill du också det?




Doktorand i produktionsteknik

Additiv tillverkning (AM) som involverar både Directed Energy Deposition (DED) och Powder Bed Fusion (PBF) drar till sig allt större uppmärksamhet för tillverkning av komplexa strukturer som inte är möjliga via traditionell bearbetning och med minimalt materialspill.

Avsevärda forskningsansträngningar har ägnats över hela världen för att undersöka ovanstående AM-vägar för att bygga metalldelar. Högskolan Väst har en stark forskningsmiljö inom AM etablerats med hjälp av ett flertal finansierade projekt genomförda i nära samarbete med näringslivet. I linje med de globala hållbarhetsmålen blir återvinning och återanvändning av material mer relevant. Därför har Högskolan Väst som mål att öka materialanvändningen och processeffektiviteten i tillverkningen.

Doktorandprojektet kommer att fokusera på utveckling av övervakningsmöjligheter för additiva processer för att möjliggöra hållbar bearbetning. Inom materialcykeln kommer avfallsmaterial att analyseras och kvalificeras för potentiell återanvändning i olika processkedjeled. Detta kommer att kräva utforskning av övervakningsmöjligheter och systematiska experimentella studier för att utvärdera processegenskaper baserat på råmaterialstadiet. Detta kan innefatta emissivitetsbaserade mätningar, t.ex. spektral och hyperspektral avbildning för att karakterisera pulver/trådytförhållandena före bearbetning.

Potentiella forskningsfrågor inkluderar:
Hur kan pulver- och trådytförhållandena från återanvänt/återvunnet material karakteriseras?
Vilka är effekterna på renoverade spår och strukturer när det gäller materialytförhållanden?
Hur påverkar materialbeläggningar och oxidskikt på råmaterial bearbetningen med återanvända/återvunna material?
Hur påverkar avdunstning av enskilda element på materialytan smältbassängens rörelse och dynamik?
Hur kan processparametrarna anpassas efter råvarans egenskaper och variationer i processen för att producera nya delar och strukturer från återvunnet material?
Hur kan AM-processerna bidra till cirkulärt materialanvändning?
Ämnesområde: Produktionsteknik
Forskningsmiljö:

Doktorander i produktionsteknik blir medlemmar i forskargruppen PTW (Produktionsteknik Väst). Gruppen samarbetar med verkstadsindustrin i regionen vid Produktionsteknikcentrum som inrymmer ett avancerat forskningslaboratorium. Tryck här för mer information om vårt forskningscenter.

Arbetsuppgifter:

Forskarutbildningen innebär, förutom deltagande i forskarutbildningens kurser och andra aktiviteter, genomförande av ett självständigt avhandlingsarbete. Som doktorand ägnas anställningstiden framförallt åt forskarutbildning. En doktorand får dock i begränsad omfattning arbeta med utbildning och administration. Sådant arbete får, innan doktorsexamen har avlagts, inte omfatta mer är 20 % av full arbetstid (Högskoleförordningen 5 kap 2§). Eventuell institutionstjänstgöring (20 %) genomförs i huvudsak inom undervisningsfältet.

Behörighetskrav:

För att kvalificera sig för anställning som doktorand krävs att två behörighetskrav är uppfyllda: grundläggande behörighet och särskild behörighet.

Grundläggande behörighet till utbildning på forskarnivå har den som:

Har avlagt examen på grund- och avancerad nivå,
Fullgjort kursfordringar om minst 240 högskolepoäng, varav minst 60 högskolepoäng på avancerad nivå,
Eller på något annat sätt inom eller utom landet förvärvat i huvudsak motsvarande kunskaper.

Särskild behörighet till utbildning på forskarnivå i produktionsteknik har den som har:

Examen på avancerad nivå med relevans för forskarutbildningsämnet.
Examensarbete omfattande minst 15 hp på avancerad nivå eller annat skriftligt arbete av motsvarande karaktär och omfång.
Behörighetskraven kan uppfyllas av studier i Sverige eller utomlands.
För denna anställning krävs dessutom:
Avlagd examen på avancerad nivå i maskinteknik/produktionsteknik eller motsvarande,
Dokumenterad kunskap om materialbearbetning (svetsning, plätera, additiv tillverkning) eller lager-för-lager-deponering (såsom tråd-båg AM, termisk sprutning),
Dokumenterad kunskap om processövervakning,
Dokumenterad erfarenhet av robot/CNC-styrning,
Dokumenterad förmåga i muntlig och skriftlig kommunikation på engelska
Meriterande för anställningen är följande kvalifikationer:
Kunskaper om laserriktad energideponering och pulverbäddsfusion
Erfarenhet av sensordataanalys
Erfarenhet av materialmodellering och termodynamik
Visad forskningserfarenhet och vetenskaplig skrivförmåga i form av tidigare publicering
Vilja att resa och utföra experiment utanför Högskolan Väst vid behov
Förmåga att kommunicera på svenska

Bland de icke-obligatoriska behörigheterna är behörigheterna 1, 2 och 3 viktigast.

Bedömningsgrunder:

Se Högskolan Västs hemsida för utförlig beskrivning av bedömningsgrunder högskolans webbplats.

Varaktighet och anställningsvillkor:

En anställning som doktorand ska gälla tillsvidare, dock längst till en viss tidpunkt och aldrig längre tid än ett år efter avlagd doktorsexamen. Den första anställningen får gälla högst ett år. Anställningen får förnyas med högst två år i taget. Anställningen motsvarar fyra års heltidsstudier under maximalt åtta år (Högskoleförordningen 5 kap 7§).

Ansökan

Ansökan görs digitalt via Högskolan Västs rekryteringsverktyg Varbi via högskolans webbplats. Se högskolans hemsida för fullständig beskrivning av vad din ansökan ska innehålla. 

Din ansökan ska vara Högskolan Väst tillhanda senast 2025-03-31.

Välkommen med din ansökan! Visa mindre

Högskolan Väst drivs av att göra skillnad. Genom vår utbildning och forskning vill vi bidra till innovation, en positiv samhällsutveckling och en hållbar värld. Vi är en modern högskola under stark utveckling. Vår profil arbetsintegrerat lärande (AIL) är en del av allt vi gör och att samverka med omvärlden är prioriterat för oss.


Högskolan Väst har ett av landets högsta söktryck och en hög andel av studenterna etablerar sig på arbetsmarknaden. Högskolan har 13 000 studenter och över 700 anställda. Vårt attraktiva campus ligger centralt i Trollhättan och är en plats där kunskaper, idéer, kulturer och människor möts. Vi jobbar aktivt för en inkluderande arbetsmiljö med jämställda förhållanden och sätter värde på de kvaliteter som mångfald tillför verksamheten.


Vi som arbetar på Högskolan Väst gör skillnad varje dag. Vill du också det?




Doktorand i arbetsintegrerat lärande

Institutionen för Ekonomi och IT vid Högskolan Väst utlyser en doktorandanställning i arbetsintegrerat lärande inom ett transdisciplinärt forskningsområde med fokus på integration av kunskap och lärandeprocesser för lokal innovativ hållbar samhällsutveckling.

Teorier om samskapande kunskapsutveckling och lärandeprocesser genomsyrar forskningsområdet. Forskningen syftar inte bara till att stödja utvecklingen av kunskaps- och lärandemiljöer för lokal innovativ hållbar samhällsutveckling, utan beforskar också innovativa utbildningsformer för kunskapsproduktion och lärande.

Doktorandens vetenskapliga arbete i projektet

Doktorandprojektet handlar om att utforma och integrera hållbara kunskaps- och beslutssystem med västra Sveriges och Nordsjöregionens kustområden som studieobjekt. Med utgångspunkt i studier av lokala kunskaps- och lärandeprocesser ska projektet utveckla modeller för beslutsfattande och kunskapsutveckling som också har potential att kunna appliceras på nationell och internationell nivå. Centralt i denna process är att beforska partnerskap och samverkan mellan högre utbildning, näringsliv och samhällsaktörer, på olika nivåer. Doktorandprojektet innefattar därför studier av utbildning genom pedagogisk innovation i samverkan med det omgivande samhället. Pedagogisk innovation inkluderar, men inte begränsad till, nya former av lärande och praktik som vertikalt integrerar lärande och kunskapsproduktion över traditionella akademiska gränser. 

Ämnesområde: Arbetsintegrerat lärande (AIL)

Arbetsuppgifter:

Forskarutbildningen innebär, förutom deltagande i forskarutbildningens kurser och andra aktiviteter, genomförande av ett självständigt avhandlingsarbete. Som doktorand ägnas anställningstiden framförallt åt forskarutbildning. En doktorand får dock i begränsad omfattning arbeta med utbildning och administration. Sådant arbete får, innan doktorsexamen har avlagts, inte omfatta mer är 20 % av full arbetstid (Högskoleförordningen 5 kap 2§). Eventuell institutionstjänstgöring genomförs i huvudsak inom undervisningsfältet omvårdnad och vårdvetenskap.

Behörighetskrav:

För att kvalificera sig för anställning som doktorand krävs att två behörighetskrav är uppfyllda: 1) grundläggande behörighet och 2) särskild behörighet.

Grundläggande behörighet till utbildning på forskarnivå har den som:
har avlagt examen på grund- och avancerad nivå,
fullgjort kursfordringar om minst 240 högskolepoäng, varav minst 60 högskolepoäng på avancerad nivå,
eller på något annat sätt inom eller utom landet förvärvat i huvudsak motsvarande kunskaper.
Särskild behörighet till utbildning på forskarnivå i arbetsintegrerat lärande har den som har:

Examen på avancerad nivå med relevans för forskarutbildningsämnet arbetsintegrerat lärande. 
Examensarbete omfattande minst 15 hp på avancerad nivå eller annat skriftligt arbete av motsvarande karaktär och omfång. Behörighetskraven kan uppfyllas av studier i Sverige eller utomlands.
För denna anställning krävs dessutom:
Goda kunskaper i svenska språk såväl i tal som skrift. 
Goda kunskaper i engelska såväl i tal som skrift
Erfarenhet av forsknings- och utvecklingsprojekt
Meriterande för anställningen är följande kvalifikationer:
Kunskap om arbetsintegrerat lärande, hållbar utveckling och samskapande i lokal och internationell kontext
Tvärprofessionell samverkanskompetens
Dokumenterad erfarenhet av forskningsarbete och vetenskapligt skrivande
B-körkort
Bedömningsgrunder:

Urval bland sökanden skall göras med hänsyn till förmågan att tillgodogöra sig forskarutbildningen.  Vid tillsättningen kommer särskild vikt att fästas vid den sökandes förmåga att tillgodogöra sig forskarutbildningen, vilket avser vetenskaplig kvalitet på tidigare arbeten samt förslag på avhandlingsinriktning, ämnets relevans och genomförbarhet i förhållande till arbetsintegrerat lärande (AIL).

Under punkt 3 i Allmän studieplan för utbildningen på forskarnivå i Arbetsinegrerat Lärande Dnr 2021/159 kan du läsa mer om behörighetskrav och bedömningsgrunder.

Ansökan

Ansökan görs digitalt via Högskolan Västs rekryteringsverktyg Varbi via högskolans webbplats.

Ansökan ska bestå av:

CV/Meritförteckning
Personligt brev innehållande:
Intresse för forskningsämnet
Tidigare erfarenhet av det föreslagna forskningsämnet och dess forskningsmetoder och vetenskapliga teorier
Motiv till att bedriva forskarstudier
Examensbevis för kandidat- och avancerad nivå.
Examensarbete på kandidat- och avancerad nivå på originalspråk och i överstättning.
Kursförteckning/transcript över alla terminer för kandidat- och masterexamen på originalspråk samt i översättning.
Övriga handlingar som sökanden vill åberopa.


Godkända skrivspråk gällande uppsatser, examensbevis, betyg och andra relevanta dokument är skandinaviska språk och engelska, eller översättningar till dessa språk. Vid översättning bifogas även originaltext.

Om du har pågående studier på avancerad nivå kan du ansöka och därefter komplettera din ansökan med godkänt examensarbete, giltigt examensbevis och andra behörighetsdokument för sista dagen för ansökan.

Din ansökan ska vara Högskolan Väst tillhanda senast 2024-11-30

Annons versionen är reviderad, originalannons finner du här: https://hv.varbi.com/what:job/jobID:761715/ Visa mindre

Högskolan Väst drivs av att göra skillnad. Genom vår utbildning och forskning vill vi bidra till innovation, en positiv samhällsutveckling och en hållbar värld. Vi är en modern högskola under stark utveckling. Vår profil arbetsintegrerat lärande (AIL) är en del av allt vi gör och att samverka med omvärlden är prioriterat för oss.


Högskolan Väst har ett av landets högsta söktryck och en hög andel av studenterna etablerar sig på arbetsmarknaden. Högskolan har 13 000 studenter och över 700 anställda. Vårt attraktiva campus ligger centralt i Trollhättan och är en plats där kunskaper, idéer, kulturer och människor möts. Vi jobbar aktivt för en inkluderande arbetsmiljö med jämställda förhållanden och sätter värde på de kvaliteter som mångfald tillför verksamheten.


Vi som arbetar på Högskolan Väst gör skillnad varje dag. Vill du också det?




Doktorand i arbetsintegrerat lärande 
Institutionen för hälsovetenskap vid Högskolan Väst utlyser en doktorandanställning i arbetsintegrerat lärande inom ramen för forskningsprojektet ”Co-production of work-integrated learning in the era of Industry 5.

0 – CoWORK 5.0 ” under förutsättning av beviljad finansiering från Stiftelsen för kunskaps- och kompetensutveckling (KKS).  

I Industri 5.0 finns ett ökat fokus på människocentrerade perspektiv för att balansera tidigare ensidiga tekniska perspektiv. Snabba förändringar och omställningar inom industrin kräver ökad kunskap om hur detta påverkar människor utifrån olika perspektiv, såsom arbetsrelaterad hälsa, risk- och förändringsledning. Ett tvärvetenskapligt förhållningssätt är särskilt lämpat för att förstå komplexa organisatoriska utmaningar och skapa ökade möjligheter till ett hållbart arbetsliv, kompetensutveckling, och livslångt lärande. 

Doktorandens vetenskapliga arbete i projektet
Doktorandprojektet kommer att vara nära kopplat andra projekt där forskare inom arbetsintegrerat lärande och produktionsteknik samverkar med industriella partners, såsom det interdisciplinära KK-finansierade projektet Human-centric Smart Automation.   

Projektet bygger på nära samverkan med tillverkande företag som bidrar med utmaningar och industriella miljöer för utforskande av arbetsrelaterad hälsa, risk- och förändringsledning relaterat till Industri 5.0. Samskapande med företagspartners kräver möjlighet till kommunikation och förändring samt lärande och reflektion, vilka är nyckelkomponenter i AIL. 

Fokus för projektet är den pågående och kontinuerliga karaktären hos de fenomen som studeras. Detta kräver en forskningsmetodik som fångar uppfattningar och insikter om rådande förhållanden, processer och effekter. Projektets avsedda forskningsmetodik är huvudsakligen kvalitativ och kombinerar intervjuer med observationer och fallstudier. Det finns utrymme att anpassa projektet till de specifika styrkor som den rekryterade doktoranden kommer att tillföra.

Ämnesområde: https://www.hv.se/forskning/forskningsmiljoer/arbetsintegrerat-larande/

Forskningsmiljö:
Forskningsprojektet, i vilket doktoranden deltar, bedrivs inom ämnesområdet arbetsintegrerat lärande (AIL) och mer specifikt inom kärnområdet industriellt arbetsintegrerat lärande (I-AIL). Doktoranden kommer att ingå i forskarutbildning för AIL med cirka 55 doktorander. Doktoranden har möjlighet att vara en del av forskningsmiljöerna KAM-AIL och PRIMUS samt forskargrupperingen LOVHH (lärande och vårdande för hållbar hälsa) på Högskolan Väst, vilket inkluderar möjligheter att ta del av etablerade doktorandnätverk både på Högskolan Väst och internationellt.

https://www.hv.se/forskning/forskarutbildning/kursutbud/arbetsintegrerat-larande/

Arbetsuppgifter:
Forskarutbildningen innebär, förutom deltagande i forskarutbildningens kurser och andra aktiviteter, genomförande av ett självständigt avhandlingsarbete. Som doktorand ägnas anställningstiden framförallt åt forskarutbildning. En doktorand får dock i begränsad omfattning arbeta med utbildning och administration. Sådant arbete får, innan doktorsexamen har avlagts, inte omfatta mer är 20 % av full arbetstid (https://www.riksdagen.se/sv/dokument-lagar/dokument/svensk-forfattningssamling/hogskoleforordning-1993100_sfs-1993-100). Eventuell institutionstjänstgöring (20 %) genomförs i huvudsak inom undervisningsfältet arbetsintegrerat lärande, hälsovetenskap och motsvarande.

Behörighetskrav:
För att kvalificera sig för anställning som doktorand krävs att två behörighetskrav är uppfyllda: 1) grundläggande behörighet och 2) särskild behörighet.

För fullständig beskrivning av grundläggande och särskild behörighet, sehttps://www.hv.se/om-oss/arbeta-hos-oss/

För denna anställning krävs dessutom:
- Goda kunskaper i svenska/skandinaviskt språk såväl i tal som skrift. 
- Goda kunskaper i engelska såväl i tal som skrift

Meriterande för anställningen är följande kvalifikationer:
- Erfarenhet av forskning, eller studier, inom arbetsintegrerat lärande, arbetsrelaterad hälsa, risk- och förändringsledning, eller motsvarande
- Arbetslivserfarenhet ifrån arbetsmiljöarbete/ hälsopromotion /tillverkande industri
- Tvärprofessionell samverkanskompetens
- Intresse för transdisciplinära vetenskapliga forskningsansatser  
- B-körkort

Bedömningsgrunder:
Se https://www.hv.se/om-oss/arbeta-hos-oss/för fullständig beskrivning av bedömningsgrunder. 

Under punkt 3 i https://www.hv.se/forskning/forskarutbildning/kursutbud/arbetsintegrerat-larande/https://www.hv.se/forskning/forskarutbildning/kursutbud/arbetsintegrerat-larande/ kan du läsa mer om behörighetskrav och bedömningsgrunder.

Varaktighet och anställningsvillkor:
En anställning som doktorand ska gälla tillsvidare, dock längst till en viss tidpunkt och aldrig längre tid än ett år efter avlagd doktorsexamen. Den första anställningen får gälla högst ett år. Anställningen får förnyas med högst två år i taget. Anställningen motsvarar fyra års heltidsstudier under maximalt åtta år (https://www.riksdagen.se/sv/dokument-lagar/dokument/svensk-forfattningssamling/hogskoleforordning-1993100_sfs-1993-100).

Ansökan
Ansökan görs digitalt via Högskolan Västs rekryteringsverktyg Varbi via https://www.hv.se/om-oss/arbeta-hos-oss/, där du också hittar fullständig beskrivning om vad ansökan ska bestå av: Din ansökan ska vara Högskolan Väst tillhanda senast 2024-11-17.

De underlag som inte kan skickas digitalt märks med ref.nr R 2024/211 och skickas till:

HR-avdelningen
Högskolan Väst 461 86
Trollhättan
Sverige

Välkommen med din ansökan! Visa mindre

Högskolan Väst drivs av att göra skillnad. Genom vår utbildning och forskning vill vi bidra till innovation, en positiv samhällsutveckling och en hållbar värld. Vi är en modern högskola under stark utveckling. Vår profil arbetsintegrerat lärande (AIL) är en del av allt vi gör och att samverka med omvärlden är prioriterat för oss.


Högskolan Väst har ett av landets högsta söktryck och en hög andel av studenterna etablerar sig på arbetsmarknaden. Högskolan har 13 000 studenter och över 700 anställda. Vårt attraktiva campus ligger centralt i Trollhättan och är en plats där kunskaper, idéer, kulturer och människor möts. Vi jobbar aktivt för en inkluderande arbetsmiljö med jämställda förhållanden och sätter värde på de kvaliteter som mångfald tillför verksamheten.


Vi som arbetar på Högskolan Väst gör skillnad varje dag. Vill du också det?




Doktorand i produktionsteknik med inriktning mot modellering av additiv tillverkning av superlegeringar

Forskningen vid avdelningen för maskinteknik vid institutionen för ingenjörsvetenskap fokuserar på svetsning, additiv tillverkning, termisk sprutning och avancerad oförstörande testning och utvärdering.

Vårt huvudsyfte är att grundläggande studera och förbättra förståelsen för dessa tillverkningsprocesser och deras påverkan på material. I ett nytt projekt i samarbete med industriella företag söker vi en doktorand för en position vid Högskolan Väst.

Doktorandens vetenskapliga arbete i projektet

Additiv tillverkning (AM) attraherar alltmer uppmärksamhet för tillverkning av komplexa strukturer som inte är möjliga med traditionell bearbetning och med minimalt materialavfall. Betydande forskningsinsatser har ägnats globalt åt undersökning av AM-metoder för tillverkning av metalliska delar med material som sträcker sig från stål till superlegeringar. Även vid Högskolan Väst har en stark forskningsmiljö inom AM utvecklats, som omfattar laser-, elektronstråle- och ljusbågsvärmekällor samt tråd- och pulvermaterial med hjälp av flera finansierade projekt som genomförts i nära samarbete med industrin. Dock har det varit mycket begränsad tidigare forskning globalt som behandlar superlegeringar och laserdirekt energiavsättning med tråd (LDED-w). AM av stora komponenter i Ni-superlegering med LDED-w anses vara en nyckelmetod för hållbar produktion av flygplansmotorer som möjliggör sänkning av CO2-utsläpp och övergång till fossilfria bränslen. Denna produktion hindras dock fortfarande på grund av hetsprickningsdefekter.

För detaljerad information om doktorandens vetenskapliga arbete och potentiella forskningsfrågor , vänligen se Högskolan Västs rekryteringsverktyg Varbi via högskolans webbplats.

Ämnesområde: Produktionsteknik

Forskningsmiljö:

Doktorander i Produktionsteknik blir medlemmar i forskargruppen PTV (Produktionsteknik Väst). Gruppen samarbetar med verkstadsindustrin i regionen vid Produktionstekniskt centrum, som inrymmer ett avancerat forskningslaboratorium. Klicka här för mer information om vårt forskningscenter.

Arbetsuppgifter:

Forskarutbildningen innebär, förutom deltagande i forskarutbildningens kurser och andra aktiviteter, genomförande av ett självständigt avhandlingsarbete. Som doktorand ägnas anställningstiden framförallt åt forskarutbildning. En doktorand får dock i begränsad omfattning arbeta med utbildning och administration. Sådant arbete får, innan doktorsexamen har avlagts, inte omfatta mer är 20 % av full arbetstid (Högskoleförordningen 5 kap 2§). Eventuell institutionstjänstgöring (20 %) genomförs i huvudsak inom undervisningsfältet produktionsteknik eller motsvarande.

Behörighetskrav:

För att kvalificera sig för anställning som doktorand krävs att två behörighetskrav är uppfyllda: grundläggande behörighet och särskild behörighet.

Grundläggande behörighet till utbildning på forskarnivå har den som:

Har avlagt examen på grund- och avancerad nivå,
Fullgjort kursfordringar om minst 240 högskolepoäng, varav minst 60 högskolepoäng på avancerad nivå,
Eller på något annat sätt inom eller utom landet förvärvat i huvudsak motsvarande kunskaper.

Särskild behörighet till utbildning på forskarnivå i produktionsteknik har den som har:

Examen på avancerad nivå med relevans för forskarutbildningsämnet.
Examensarbete omfattande minst 15 hp på avancerad nivå eller annat skriftligt arbete av motsvarande karaktär och omfång. Behörighetskraven kan uppfyllas av studier i Sverige eller utomlands.

För detaljerad information om särskild behörighet , vänligen se Högskolan Västs rekryteringsverktyg Varbi via högskolans webbplats.

För denna anställning krävs dessutom:

Civilingenjörsexamen (eller motsvarande nivå) med ovan angivna inriktningar
Dokumenterad kunskap om tillverkningsteknik (svetsning, additiv tillverkning) eller svetsbaserad additiv tillverkning (såsom laser och ljusbåge, termisk sprutning etc.)
Dokumenterad erfarenhet av modellering inom mekanik
Dokumenterad erfarenhet av ”Computational Fluid Dynamics (CFD)”
Dokumenterad erfarenhet av programmering
Dokumenterad förmåga att kommunicera muntligt och skriftligt på engelska

Meriterande för anställningen är följande kvalifikationer:

Erfarenhet av termisk mekanik
Erfarenhet av materialmekanik
Erfarenhet av fritt ytflöde
Kunskap om metallfusionsprocesser
Erfarenhet av C++ programmering
Erfarenhet av OpenFOAM
Demonstrerad erfarenhet av vetenskapligt skrivande i form av tidigare publikationer
Vilja att vid behov resa och utföra uppgifter relaterade till forskarstudierna utanför Högskolan Väst
Förmåga att kommunicera på Svenska

Bedömningsgrunder:

För fullständig beskrivning av bedömningsgrunder, vänligen se Högskolan Västs rekryteringsverktyg Varbi via högskolans webbplats.

Varaktighet och anställningsvillkor:

En anställning som doktorand ska gälla tillsvidare, dock längst till en viss tidpunkt och aldrig längre tid än ett år efter avlagd doktorsexamen. Den första anställningen får gälla högst ett år. Anställningen får förnyas med högst två år i taget. Anställningen motsvarar fyra års heltidsstudier under maximalt åtta år (Högskoleförordningen 5 kap 7§).

Ansökan

För detaljerad information om ansökans utformning , vänligen se Högskolan Västs rekryteringsverktyg Varbi via högskolans webbplats.

Välkommen med din ansökan senast 2024-08-31! Visa mindre

Högskolan Väst drivs av att göra skillnad. Genom vår utbildning och forskning vill vi bidra till innovation, en positiv samhällsutveckling och en hållbar värld. Vi är en modern högskola under stark utveckling. Vår profil arbetsintegrerat lärande (AIL) är en del av allt vi gör och att samverka med omvärlden är prioriterat för oss.


Högskolan Väst har ett av landets högsta söktryck och en hög andel av studenterna etablerar sig på arbetsmarknaden. Högskolan har 13 000 studenter och över 700 anställda. Vårt attraktiva campus ligger centralt i Trollhättan och är en plats där kunskaper, idéer, kulturer och människor möts. Vi jobbar aktivt för en inkluderande arbetsmiljö med jämställda förhållanden och sätter värde på de kvaliteter som mångfald tillför verksamheten.


Vi som arbetar på Högskolan Väst gör skillnad varje dag. Vill du också det?




Doktorandens vetenskapliga arbete i projektet
Doktorandprojektet handlar om att bidra till forskning och kunskap om lärares arbete med undervisning om och för hållbar utveckling i grundskolans yngre åldrar.

Doktorandprojektet handlar om lärares arbete med att göra elever i grundskolans yngre åldrar delaktiga i undervisningen om/för hållbar utveckling, ytterst syftande till att möjliggöra utveckling av elevers handlingskompetens i frågor som rör hållbar utveckling. Projektet är inriktat på AIL och är praktikutvecklande till sin karaktär.
Ämnesområde: https://www.hv.se/forskning/forskningsmiljoer/arbetsintegrerat-larande/
Doktoranden tillhör forskarutbildningen inom AIL vid Högskolan Väst. Doktorandanställningen är förlagd vid institutionen för individ och samhälle.

Arbetsuppgifter:
Forskarutbildningen innebär, förutom deltagande i forskarutbildningens kurser och andra aktiviteter, genomförande av ett självständigt avhandlingsarbete. Som doktorand ägnas anställningstiden framförallt åt forskarutbildning. En doktorand får dock i begränsad omfattning arbeta med utbildning och administration. Sådant arbete får, innan doktorsexamen har avlagts, inte omfatta mer är 20 % av full arbetstid https://www.riksdagen.se/sv/dokument-och-lagar/dokument/svensk-forfattningssamling/hogskoleforordning-1993100_sfs-1993-100/). Eventuell institutionstjänstgöring (20 %) genomförs i huvudsak inom undervisningsfältet HR och personal- och arbetsvetenskap.

Behörighetskrav:
För att kvalificera sig för anställning som doktorand krävs att två behörighetskrav är uppfyllda:
1) grundläggande behörighet och 2) särskild behörighet.
Grundläggande behörighet till utbildning på forskarnivå har den som:

Har avlagt examen på grund och avancerad nivå,
Fullgjort kursfordringar om minst 240 högskolepoäng, varav minst 60 högskolepoäng på avancerad nivå,
Eller på något annat sätt inom eller utom landet förvärvat i huvudsak motsvarande kunskaper
Särskild behörighet till utbildning på forskarnivå i arbetsintegrerat lärande har den som har:

Examen på avancerad nivå med relevans för forskarutbildningsämnet arbetsintegrerat lärande.
Examensarbete omfattande minst 15 hp på avancerad nivå eller annat skriftligt arbete av motsvarande karaktär och omfång. Behörighetskraven kan uppfyllas av studier i Sverige ellerutomlands

För denna anställning krävs dessutom:
God förmåga att kommunicera muntligt och skriftligt på svenska och engelska, då det både i forskarstudier och i institutionstjänstgöring ingår aktiviteter där det krävs textproduktion på både engelska och svenska samt att det i arbetsuppgifterna ingår undervisning på svenska och kan förekomma undervisning på engelska.


Meriterande för anställningen är följande kvalifikationer:
Examen på grund, eller avancerad nivå, inom utbildningsvetenskap, lärarexamen eller motsvarande.
Dokumenterad erfarenhet av kvalificerat arbete inom undervisning om och för hållbar utveckling på kurs på lärarprogram
Dokumenterad erfarenhet av att undervisa inom lärarutbildning eller angränsande utbildningar
Dokumenterad erfarenhet av forskningsarbete och vetenskapligt skrivande där tidigare publiceringar i ämnet ses som meriterande,

Bedömningsgrunder:
Urval bland sökanden skall göras med hänsyn till förmåga att tillgodogöra sig forskarutbildningen. Under punkt 3 ihttps://www.hv.se/globalassets/allman-studieplan-for-utbildningen-pa-forskarniva-i-arbetsintegrerat-larande-red.-andrad-2023-10-10.pdfkan du läsa mer om behörighetskrav och bedömningsgrunder.

Varaktighet och anställningsvillkor:
En anställning som doktorand ska gälla tillsvidare, dock längst till en viss tidpunkt och aldrig längre tid än ett år efter avlagd doktorsexamen. Den första anställningen får gälla högst ett år. Anställningen får förnyas med högst två år i taget. Anställningen motsvarar fyra års heltidsstudier under maximalt åtta århttps://www.riksdagen.se/sv/dokument-och-lagar/dokument/svensk-forfattningssamling/hogskoleforordning-1993100_sfs-1993-100/

Ansökan
Ansökan görs digitalt via Högskolan Västs rekryteringsverktyg Varbi via högskolans webbplats. Ansökan ska bestå av:

- CV/Meritförteckning
- Personligt brev innehållande: - Motiv till att bedriva forskarstudier


- En Idéskiss: en beskrivning av ditt intresse för och tidigare erfarenheter av forskningsområdet. Argumentera gärna för vad du tycker är särskilt intressant att undersöka inom forskningsfältet och ge förslag på vad för undersökning du skulle vilja genomföra samt hur denna kan utformas för att bidra till kunskapsutveckling inom forskningsfältet. Idéskissen bör omfatta 1000-1500 ord.
- Examensbevis för kandidat- och masternivå
- Examensarbete på avancerad nivå
- Kursförteckning/transcript över alla terminer för kandidat- och masterexamen på originalspråk samt i översättning
- Övriga handlingar som sökanden vill åberopa

Godkända skrivspråk gällande uppsatser, examensbevis, betyg och andra relevanta dokument är
skandinaviska språk och engelska, eller översättningar till dessa språk. Vid översättning bifogas även originaltext.
Ansökningar som inte är kompletta enligt ovan kommer inte att behandlas.

I urvalsarbetet kan det förekomma provföreläsning och arbetsprov.
Om du har pågående studier på avancerad nivå kan du ansöka och därefter komplettera din ansökan med godkänt examensarbete, giltigt examensbevis och andra behörighetsdokument fram till sista dagen för ansökan.

Din ansökan ska vara Högskolan Väst tillhanda senast 2024-09-01
Välkommen med din ansökan! Visa mindre

Högskolan Väst drivs av att göra skillnad. Genom vår utbildning och forskning vill vi bidra till innovation, en positiv samhällsutveckling och en hållbar värld. Vi är en modern högskola under stark utveckling. Vår profil arbetsintegrerat lärande (AIL) är en del av allt vi gör och att samverka med omvärlden är prioriterat för oss.


Högskolan Väst har ett av landets högsta söktryck och en hög andel av studenterna etablerar sig på arbetsmarknaden. Högskolan har 13 000 studenter och över 700 anställda. Vårt attraktiva campus ligger centralt i Trollhättan och är en plats där kunskaper, idéer, kulturer och människor möts. Vi jobbar aktivt för en inkluderande arbetsmiljö med jämställda förhållanden och sätter värde på de kvaliteter som mångfald tillför verksamheten.


Vi som arbetar på Högskolan Väst gör skillnad varje dag. Vill du också det?




Licentiand i psykologi
Institutionen för individ och samhälle vid Högskolan Väst utlyser en anställning som licentiand med en utbildningsplats på forskarnivå i psykologi i samarbete med Göteborgs universitet.

Utlysningen omfattar utbildning på forskarnivå omfattande120 högskolepoäng (två års heltidsstudier) och avslutas med filosofie licentiatexamen. Utbildningen bedrivs på heltid om inte särskilda skäl finns för lägre studietakt, dock lägst 50%. Utbildningen beräknas starta i mitten av augusti 2024.

Licentiandens vetenskapliga arbete i projektet
Datorspelande (gaming) är en utbredd aktivitet bland ungdomar. En sådan aktivitet kan dock bli problematiskt och utgöra en risk för ungas psykiska hälsa, så som aggression, nedstämdhet eller andra emotionella problem. Gaming och problemen kring det uppmärksammas i forskning och genom Världshälsoorganisationens diagnos, gaming disorder. Diagnosen syftar på dem där datorspelandet har tagit över större delar av livet och riskerar skapa ohälsosamma konsekvenser. Varför vissa ungdomar utvecklar problematiskt datorspelande och på vilket sätt ungas datorspelande relaterar till förändringar i deras psykiska hälsa, är ännu oklart. Syftet med det vetenskapliga projektet är att få fördjupad kunskap om relationen mellan gaming och psykisk hälsa.  Du kommer att ansvara för bearbetning av insamlade data från ungdomar och deras föräldrar samt longitudinella data från ungdomar. Vi ser att du är en person som är intresserad av forskning om ungdomar och riskbeteende, samt att arbeta i en vetenskaplig miljö.
Ämnesområde: Psykologi

Forskningsmiljö
Licentianden kommer antas till forskarutbildningen i psykologi vid Institutionen för psykologi vid Göteborgs Universitet. Licentianden kommer att vara anställd och placerad vid Högskolan Väst. Licentiandprojektet kommer att ske i nära samarbete med andra forskarstuderande och forskare i Forskargruppen Barn och unga vid Högskolan Väst som bedriver forskning om barns och ungdomars lärande, utveckling, hälsa och livsvillkor såväl i institutionella miljöer som i hemmet och på fritiden. För mer information om forskargruppen Barn och Unga på Högskolan Väst, klicka här: Högskolan Väst - Den barn- och ungdomsvetenskapliga forskningsmiljön, BUV (hv.se)

Arbetsuppgifter:
Forskarutbildningen innebär, förutom deltagande i forskarutbildningens kurser och andra aktiviteter, genomförande av en självständig licentiatuppsats. Som licentiand ägnas anställningstiden framförallt åt forskarutbildning. En licentiand får dock i begränsad omfattning arbeta med utbildning och administration. Sådant arbete får, innan licentiatexamen har avlagts, inte omfatta mer är 20 % av full arbetstid (Högskoleförordningen 5 kap 2§). Eventuell institutionstjänstgöring (20 %) genomförs i huvudsak inom undervisningsfältet psykologi.

Behörighetskrav
För att kvalificera sig för anställning som licentiand krävs att två behörighetskrav är uppfyllda: 1) grundläggande behörighet och 2) särskild behörighet.
1. Grundläggande behörighet till utbildning på forskarnivå har den som:

har avlagt examen på grund- och avancerad nivå,
fullgjort kursfordringar om minst 240 högskolepoäng, varav minst 60 högskolepoäng på avancerad nivå, eller på något annat sätt inom eller utom landet förvärvat i huvudsak motsvarande kunskaper.

2. Särskild behörighet till utbildning på forskarnivå i psykologi har den som har:

Fullgjorda kurser om minst 90 högskolepoäng i psykologi på grundnivå samt
minst 60 högskolepoäng i psykologi på avancerad nivå, varav kurser om minst 15 högskolepoäng i vetenskaplig metod samt uppsats om minst 15 högskolepoäng, eller på annat sätt förvärvade kunskaper vilka motsvarar ovan krav. 
För denna anställning krävs dessutom:
Masterexamen i psykologi
Kunskap i statistiska analyser med longitudinella data.
Noggrannhet och att sökande gärna arbetat med liknande uppdrag tidigare.

Meriterande för anställningen är följande kvalifikationer:

Dokumenterad erfarenhet av forskarutbildningsämnet, exempelvis inom området beroendeforskning och unga.
Dokumenterad erfarenhet av forskningsarbete och vetenskapligt skrivande (tidigare publiceringar i ämnet ses som meriterande)
Förmåga att kommunicera muntligt och skriftligt på engelska,
Förmåga att kommunicera på svenska då kontakt med ungdomar kan komma att krävas.

Bedömningsgrunder:
Läs mer om behörighetskrav och bedömningsgrunder för forskarutbildning på Göteborgs Universitet här

Ansökan
Ansökan görs digitalt via Högskolan Västs rekryteringsverktyg Varbi.
Ansökan ska bestå av:

CV/Meritförteckning
Personligt brev innehållande:
Intresse för forskningsämnet
Tidigare erfarenhet av det föreslagna forskningsämnet och dess forskningsmetoder och vetenskapliga teorier
Motiv till att bedriva forskarstudier
Examensbevis för kandidat- och masternivå
Examensarbete på avancerad nivå
Kursförteckning/transcript över alla terminer för kandidat- och masterexamen på originalspråk samt i översättning
Övriga handlingar som sökanden vill åberopa

Godkända skrivspråk gällande uppsatser, examensbevis, betyg och andra relevanta dokument är skandinaviska språk och engelska, eller översättningar till dessa språk. Vid översättning bifogas även originaltext.Om du har pågående studier på avancerad nivå kan du ansöka och därefter komplettera din ansökan med godkänt examensarbete, giltigt examensbevis och andra behörighetsdokument före sista dagen för ansökan.
Din ansökan ska vara Högskolan Väst tillhanda senast 2024-06-14 Visa mindre

Högskolan Väst drivs av att göra skillnad. Genom vår utbildning och forskning vill vi bidra till innovation, en positiv samhällsutveckling och en hållbar värld. Vi är en modern högskola under stark utveckling. Vår profil arbetsintegrerat lärande (AIL) är en del av allt vi gör och att samverka med omvärlden är prioriterat för oss.


Högskolan Väst har ett av landets högsta söktryck och en hög andel av studenterna etablerar sig på arbetsmarknaden. Högskolan har 13 000 studenter och över 700 anställda. Vårt attraktiva campus ligger centralt i Trollhättan och är en plats där kunskaper, idéer, kulturer och människor möts. Vi jobbar aktivt för en inkluderande arbetsmiljö med jämställda förhållanden och sätter värde på de kvaliteter som mångfald tillför verksamheten.


Vi som arbetar på Högskolan Väst gör skillnad varje dag. Vill du också det?




Doktorand i elektroteknik – inriktning transient stabilitet
Inom kraftsystemet pågår betydande förändringar där en stor del av industrin och fordonsflottan ska elektrifieras samtidigt som en storskalig utbyggnad kommer att ske av elproduktionen.

Inom 15-20 år förväntas förbrukning och elproduktion mer än fördubblas vilket också medför att elnätet på olika nivåer måste byggas ut kraftigt. Forskargruppen inom elkraft på Högskolan Väst är mycket engagerade i den pågående omställningen och i arbetet för att kraftsystemet ska vara robust och bibehålla stabiliteten utifrån de framtida utmaningarna. Förutom utmaningen att kunna ta hand om varierande och skiftande effektflöden i nätet där både produktion och konsumtion delvis baseras på annan teknik jämfört med tidigare är en annan viktig faktor att stabilitetsmarginalerna för kraftsystemet påverkas markant av de framtida förändringarna. De stora förändringarna i det dynamiska beteendet för generering och laster i kraftsystemet, som när synkron generering byts ut mot asynkron generering som vind och sol, ger en stor påverkan på hur kraftsystemet reagerar vid olika typer av felfall i nätet. Exempelvis ska kraftsystemet klara av en kortslutning i nätet, både den inledande kortvariga störningen och den efterföljande återhämtning utan att stora mängder elproduktion kopplas bort, dvs. systemet ska ha tillräcklig transient stabilitet och feltålighet. För att undersöka hur den transienta stabiliteten och feltåligheten i kraftsystemet påverkas i samband med energiomställningen kommer Högskolan Väst att genomföra detta projekt tillsammans med Svenska kraftnät, regionala nätbolag samt olika elproducenter.

Doktorandens vetenskapliga arbete i projektet
Det aktuella doktorandprojektet riktar sig mot studier av transient stabilitet och feltålighet med särskilt fokus mot det svenska kraftsystemet. Arbetet inleds med en kunskapsuppbyggnad inom ämnesområdet där nuvarande kunskapsläge och kraftsystemets beteende vid olika typer av felfall i nätet studeras. Utgående från ett system med mestadels synkron produktion studeras sedan hur olika förändringar i generering och förbrukning påverkar den transienta stabiliteten av kraftsystemet och risken för att synkrona kraftproduktionsmoduler faller ur fas. Speciellt fokus läggs på att studera hur omriktarstyrda komponenter i kraftsystemet, som vindkraft, solkraft, energilager, STATCOM och HVDC, kan bidra till ökad feltålighet genom att tillhandahålla felströmsinmatning. Felströmsinmatningen varieras med olika amplitud, aktiv/reaktiv ström samt plusföljd/minusföljd. Vidare studeras hur den transienta stabiliteten i kraftsystemet påverkas för olika framtida scenarier med varierande effektflöden, större andel omriktarstyrd produktion och ytterligare komponenter som tex energilager, STATCOM och HVDC.

Ämnesområde: https://www.chalmers.se/forskning/vi-utbildar-nya-forskare/forskarskolor/elektroteknik/

Forskningsmiljö:
Doktorander i elektroteknik blir medlem av forskargruppen inom elkraft. Gruppen samverkar med industrin samt nätbolagen och producenter där praktiskt arbete kommer utföras inom industrin.

Doktoranden skrivs in vid Chalmers tekniska högskola varav examen blir från Chalmers tekniska högskola.

Arbetsuppgifter:
Forskarutbildningen innebär, förutom deltagande i forskarutbildningens kurser och andra aktiviteter, genomförande av ett självständigt avhandlingsarbete. Som doktorand ägnas anställningstiden framförallt åt forskarutbildning. En doktorand får dock i begränsad omfattning arbeta med utbildning och administration. Sådant arbete får, innan doktorsexamen har avlagts, inte omfatta mer är 20 % av full arbetstid (https://www.riksdagen.se/sv/dokument-och-lagar/dokument/svensk-forfattningssamling/hogskoleforordning-1993100_sfs-1993-100/. Eventuell institutionstjänstgöring (20 %) genomförs i huvudsak inom undervisningsfältet elektroteknik.

Behörighetskrav:
För att kvalificera sig för anställning som doktorand krävs att två behörighetskrav är uppfyllda: grundläggande behörighet och särskild behörighet.

Besök högskolan https://www.hv.se/om-oss/arbeta-hos-oss/ för detaljerad beskrivning av behörighetskraven.

Bedömningsgrunder:
Vänligen besök högskolans hemsida för mer information om bedömningsgrunder. Du kan även läsa mer om detta i https://www.chalmers.se/forskning/vi-utbildar-nya-forskare/forskarskolor/elektroteknik/.

Varaktighet och anställningsvillkor:
Vänligen besök https://www.hv.se/om-oss/arbeta-hos-oss/ för mer information om varaktighet och anställningsvillkor.

Ansökan
Ansökan görs digitalt via Högskolan Västs rekryteringsverktyg Varbi via https://www.hv.se/om-oss/arbeta-hos-oss/. Där kan du även läsa detaljerad information om ansökans utformning.

Välkommen med din ansökan senast 2024-01-07! Visa mindre

Högskolan Väst drivs av att göra skillnad. Genom vår utbildning och forskning vill vi bidra till innovation, en positiv samhällsutveckling och en hållbar värld. Vi är en modern högskola under stark utveckling. Vår profil arbetsintegrerat lärande (AIL) är en del av allt vi gör och att samverka med omvärlden är prioriterat för oss.


Högskolan Väst har ett av landets högsta söktryck och en hög andel av studenterna etablerar sig på arbetsmarknaden. Högskolan har 13 000 studenter och över 700 anställda. Vårt attraktiva campus ligger centralt i Trollhättan och är en plats där kunskaper, idéer, kulturer och människor möts. Vi jobbar aktivt för en inkluderande arbetsmiljö med jämställda förhållanden och sätter värde på de kvaliteter som mångfald tillför verksamheten.


Vi som arbetar på Högskolan Väst gör skillnad varje dag. Vill du också det?




Doktorand i elektroteknik – inriktning transient stabilitet
Inom kraftsystemet pågår betydande förändringar där en stor del av industrin och fordonsflottan ska elektrifieras samtidigt som en storskalig utbyggnad kommer att ske av elproduktionen.

Inom 15-20 år förväntas förbrukning och elproduktion mer än fördubblas vilket också medför att elnätet på olika nivåer måste byggas ut kraftigt. Forskargruppen inom elkraft på Högskolan Väst är mycket engagerade i den pågående omställningen och i arbetet för att kraftsystemet ska vara robust och bibehålla stabiliteten utifrån de framtida utmaningarna. Förutom utmaningen att kunna ta hand om varierande och skiftande effektflöden i nätet där både produktion och konsumtion delvis baseras på annan teknik jämfört med tidigare är en annan viktig faktor att stabilitetsmarginalerna för kraftsystemet påverkas markant av de framtida förändringarna. De stora förändringarna i det dynamiska beteendet för generering och laster i kraftsystemet, som när synkron generering byts ut mot asynkron generering som vind och sol, ger en stor påverkan på hur kraftsystemet reagerar vid olika typer av felfall i nätet. Exempelvis ska kraftsystemet klara av en kortslutning i nätet, både den inledande kortvariga störningen och den efterföljande återhämtning utan att stora mängder elproduktion kopplas bort, dvs. systemet ska ha tillräcklig transient stabilitet och feltålighet. För att undersöka hur den transienta stabiliteten och feltåligheten i kraftsystemet påverkas i samband med energiomställningen kommer Högskolan Väst att genomföra detta projekt tillsammans med Svenska kraftnät, regionala nätbolag samt olika elproducenter.

Doktorandens vetenskapliga arbete i projektet
Det aktuella doktorandprojektet riktar sig mot studier av transient stabilitet och feltålighet med särskilt fokus mot det svenska kraftsystemet. Arbetet inleds med en kunskapsuppbyggnad inom ämnesområdet där nuvarande kunskapsläge och kraftsystemets beteende vid olika typer av felfall i nätet studeras. Utgående från ett system med mestadels synkron produktion studeras sedan hur olika förändringar i generering och förbrukning påverkar den transienta stabiliteten av kraftsystemet och risken för att synkrona kraftproduktionsmoduler faller ur fas. Speciellt fokus läggs på att studera hur omriktarstyrda komponenter i kraftsystemet, som vindkraft, solkraft, energilager, STATCOM och HVDC, kan bidra till ökad feltålighet genom att tillhandahålla felströmsinmatning. Felströmsinmatningen varieras med olika amplitud, aktiv/reaktiv ström samt plusföljd/minusföljd. Vidare studeras hur den transienta stabiliteten i kraftsystemet påverkas för olika framtida scenarier med varierande effektflöden, större andel omriktarstyrd produktion och ytterligare komponenter som tex energilager, STATCOM och HVDC.

Ämnesområde: https://www.chalmers.se/forskning/vi-utbildar-nya-forskare/forskarskolor/elektroteknik/

Forskningsmiljö:
Doktorander i elektroteknik blir medlem av forskargruppen inom elkraft. Gruppen samverkar med industrin samt nätbolagen och producenter där praktiskt arbete kommer utföras inom industrin.

Doktoranden skrivs in vid Chalmers tekniska högskola varav examen blir från Chalmers tekniska högskola.

Arbetsuppgifter:
Forskarutbildningen innebär, förutom deltagande i forskarutbildningens kurser och andra aktiviteter, genomförande av ett självständigt avhandlingsarbete. Som doktorand ägnas anställningstiden framförallt åt forskarutbildning. En doktorand får dock i begränsad omfattning arbeta med utbildning och administration. Sådant arbete får, innan doktorsexamen har avlagts, inte omfatta mer är 20 % av full arbetstid (https://www.riksdagen.se/sv/dokument-och-lagar/dokument/svensk-forfattningssamling/hogskoleforordning-1993100_sfs-1993-100/). Eventuell institutionstjänstgöring (20 %) genomförs i huvudsak inom undervisningsfältet elektroteknik.

Behörighetskrav:
För att kvalificera sig för anställning som doktorand krävs att två behörighetskrav är uppfyllda: grundläggande behörighet och särskild behörighet.

Besök Högskolan Väst https://www.hv.se/om-oss/arbeta-hos-oss/ för detaljerad beskrivning av behörighetskraven.

Bedömningsgrunder:
Vänligen besök högskolans hemsida för mer information om bedömningsgrunder. Du kan även läsa mer om detta i studieplanen för https://www.chalmers.se/forskning/vi-utbildar-nya-forskare/forskarskolor/elektroteknik/.

Varaktighet och anställningsvillkor:
Vänligen besök högskolans https://www.hv.se/om-oss/arbeta-hos-oss/för mer information om varaktighet och anställningsvillkor.

Ansökan
Ansökan görs digitalt via Högskolan Västs rekryteringsverktyg Varbi via högskolans https://www.hv.se/om-oss/arbeta-hos-oss/ Där kan du även läsa detaljerad information om ansökans utformning.

Din ansökan ska vara Högskolan Väst tillhanda senast 2024-01-23.

De underlag som inte kan skickas digitalt märks med ref.nr R 2023/355 och skickas till:

HR-avdelningen
Högskolan Väst
461 86 Trollhättan
Sverige

Välkommen med din ansökan! Visa mindre

Högskolan Väst drivs av att göra skillnad. Genom vår utbildning och forskning vill vi bidra till innovation, en positiv samhällsutveckling och en hållbar värld. Vi är en modern högskola under stark utveckling. Vår profil arbetsintegrerat lärande (AIL) är en del av allt vi gör och att samverka med omvärlden är prioriterat för oss.


Högskolan Väst har ett av landets högsta söktryck och en hög andel av studenterna etablerar sig på arbetsmarknaden. Högskolan har 13 000 studenter och över 700 anställda. Vårt attraktiva campus ligger centralt i Trollhättan och är en plats där kunskaper, idéer, kulturer och människor möts. Vi jobbar aktivt för en inkluderande arbetsmiljö med jämställda förhållanden och sätter värde på de kvaliteter som mångfald tillför verksamheten.


Vi som arbetar på Högskolan Väst gör skillnad varje dag. Vill du också det?




Doktorand i elektroteknik – inriktning automation och hållbarhet inom elektriska drivlinor
Inom elektroteknik pågår stora förändringar där en stor del av industrin och fordonsflottan ska elektrifieras, vilket ställer nya krav på de tekniska lösningarna.

Forskargruppen inom elektroteknik med inriktning elektriska fordon på Högskolan Väst är mycket engagerade i den pågående omställningen och i arbetet för att den elektriska drivlinan ska vara uppnå tekniska lösningar som uppfyller samtliga tre hållbarhetsperspektiv: social hållbarhet, ekologisk hållbarhet samt ekonomisk hållbarhet.

En nyckel till detta är en elektrisk drivlina fri från sällsynta jordartsmetaller samt en komplett automatiserad produktionslina som även tillåter återanvändning samt återvinning. Som en del i detta arbete kommer Högskolan Väst att genomföra ett projekt riktar sig mot den elektriska drivlinan med fokus på automation för produktion och återvinning samt återanvändning samt styrsystem.

Doktorandens vetenskapliga arbete i projektet
Det aktuella doktorandprojektet riktar sig mot den elektriska drivlinan med fokus på automation för produktion och återvinning samt återanvändning och styrsystem. Projektet kommer ske i samverkan mellan Högskolan Väst, Uppsala universitet och relevant industri och de tre hållbarhetsperspektiven kommer genomsyra projektet. Arbetet innebär både teoretiskt men även experimentellt arbete, som summeras och presenterar med hjälp av artiklar och en avhandling.

Ämnesområde: Elektroteknik

Forskningsmiljö:
Doktorander i elektroteknik blir medlem av forskargruppen inom elektriska drivlinor. Gruppen samverkar med industrin samt nationella center där praktiskt arbete kommer utföras inom industrin.

Doktoranden skrivs in vid Uppsala universitet varav examen blir från Uppsala universitet.

Arbetsuppgifter:
Forskarutbildningen innebär, förutom deltagande i forskarutbildningens kurser och andra aktiviteter, genomförande av ett självständigt avhandlingsarbete. Som doktorand ägnas anställningstiden framförallt åt forskarutbildning. En doktorand får dock i begränsad omfattning arbeta med utbildning och administration. Sådant arbete får, innan doktorsexamen har avlagts, inte omfatta mer är 20 % av full arbetstid (https://www.riksdagen.se/sv/dokument-och-lagar/dokument/svensk-forfattningssamling/hogskoleforordning-1993100_sfs-1993-100/#K5). Institutionstjänstgöring (20 %) genomförs i huvudsak inom undervisningsfältet elektroteknik.

Behörighetskrav:
För att kvalificera sig för anställning som doktorand krävs att två behörighetskrav är uppfyllda: grundläggande behörighet och särskild behörighet.

Grundläggande behörighet till utbildning på forskarnivå har den som:

- har avlagt en examen på avancerad nivå, eller
- fullgjort kursfordringar om minst 240 högskolepoäng, varav minst 60 högskolepoäng på avancerad nivå inklusive ett självständigt arbete om minst 15 högskolepoäng, eller
- på något annat sätt inom eller utom landet förvärvat i huvudsak motsvarande kunskaper

Särskild behörighet till utbildning på forskarnivå i elektroteknik har den som på ett tillfredsställande sätt och i tillräcklig omfattning avklarat kurser inom för ämnet relevanta områden. Särskild behörighet anses den ha som endera:

a) avlagt civilingenjörsexamen vid svensk teknisk högskola och därvid läst kurser inom ämnesområden av relevans för ämnet
b) i annan ordning, inom eller utom landet förvärvat kunskaper av i huvudsak samma omfattning

För denna anställning krävs dessutom:

- Förmåga att kommunicera muntligt och skriftligt på engelska

Meriterande för anställningen är följande kvalifikationer:

- Erfarenhet av elektriska drivlinor, batterisystem samt styrsystem
- Erfarenhet av arbete med trådlös laddning
- Erfarenhet från industrin
- Dokumenterad erfarenhet av forskningsarbete och vetenskapligt skrivande (tidigare publiceringar i ämnet ses som meriterande)

Bedömningsgrunder:
Läs mer om bedömningsgrunder via högskolans https://www.hv.se/om-oss/arbeta-hos-oss/ 

I den https://www.teknat.uu.se/utbildning/forskarniva/amnen-och-studieplaner/elektricitetslara/ kan du läsa mer om behörighetskrav och bedömningsgrunder.

Varaktighet och anställningsvillkor:
En anställning som doktorand ska gälla tillsvidare, dock längst till en viss tidpunkt och aldrig längre tid än ett år efter avlagd doktorsexamen. Den första anställningen får gälla högst ett år. Anställningen får förnyas med högst två år i taget. Anställningen motsvarar fyra års heltidsstudier under maximalt åtta år (https://www.riksdagen.se/sv/dokument-och-lagar/dokument/svensk-forfattningssamling/hogskoleforordning-1993100_sfs-1993-100/#K5).

Ansökan
Ansökan görs digitalt via Högskolan Västs rekryteringsverktyg Varbi via högskolans https://www.hv.se/om-oss/arbeta-hos-oss/

För mer information om utformning av ansökan, besök högskolans https://www.hv.se/om-oss/arbeta-hos-oss/

Din ansökan ska vara Högskolan Väst tillhanda senast 2024-01-07

Välkommen med din ansökan! Visa mindre

Högskolan Väst drivs av att göra skillnad. Genom vår utbildning och forskning vill vi bidra till innovation, en positiv samhällsutveckling och en hållbar värld. Vi är en modern högskola under stark utveckling. Vår profil arbetsintegrerat lärande (AIL) är en del av allt vi gör och att samverka med omvärlden är prioriterat för oss.


Högskolan Väst har ett av landets högsta söktryck och en hög andel av studenterna etablerar sig på arbetsmarknaden. Högskolan har 13 000 studenter och över 700 anställda. Vårt attraktiva campus ligger centralt i Trollhättan och är en plats där kunskaper, idéer, kulturer och människor möts. Vi jobbar aktivt för en inkluderande arbetsmiljö med jämställda förhållanden och sätter värde på de kvaliteter som mångfald tillför verksamheten.


Vi som arbetar på Högskolan Väst gör skillnad varje dag. Vill du också det?




Doktorand i produktionsteknik - inriktning materialkarakterisering med ultraljud
Under ett antal år har provningsindustrin haft utmaningar vid provning av material som varit svåra att hantera vid inspektion med oförstörande provning, OFP.

Detta beror på det faktum att komponenterna har visat starkt anisotropt ultraljudsbeteende (svets i rostfritt material), dvs oförutsägbara ultraljudsvågvägar. Erfarenhet av modellering och verifiering mot anisotropt material tyder på att inte ens omfattande studier kunde producera en statistisk baserad modell som kunde förutsäga det anisotropa beteendet. En metod för att uppskatta kristallorienteringarna i en anisotrop svets utvecklades i ett tidigare doktorandprojekt. Målet för detta projekt är att utveckla ett komplett mätsystem för dendritorientering i en svets baserat på konventionell ultraljudsteknik tillämpad i ett nytt sammanhang.

 

Doktorandens vetenskapliga arbete i projektet
Grundidén är att använda ultraljudsbaserad information för att bestämma dendritorienteringen i en svetsad geometri. Informationen om dendritorientering kan sedan användas för att modellera den specifika svetsen för parameterstudier i termer av optimal ultraljudsteknik och även för att lösa det inversa problemet. Projektet innefattar utveckling av en modell av vågböjning i svetsvolymen som en funktion av orienteringen av anisotropa (dendriter). Dessutom skall en mätprocedur utvecklas för mätning av ljudvägarna genom en motsvarande svetsvolym. Modellen, tillsammans med mätdata, ligger sedan till grund i ett optimeringsschema som itererar dendritorienteringen hos den verkliga svetsen. Data, baserade på ultraljudsinspektionsmetoder, ska användas som sanna värden i ett inversschema. Därav är det nödvändigt att experimentellt validera den utvecklade modellen med hjälp av väldefinierade testblock. Dessa har tidigare analyserats i ett tidigare projekt (ULiAS Uppgift 4) men utvärderingen måste kompletteras med den mätteknik som utvecklats i projektet.

Ämnesområde: https://www.hv.se/forskning/forskarutbildning/kursutbud/produktionsteknik/

 

Forskningsmiljö:
Doktorander i Produktionsteknik blir en del i forskargruppen PTW (Produktionsteknik Väst). Gruppen samarbetar med verkstadsindustrin i regionen vid Produktionstekniskt Centrum, (PTC), som rymmer ett avancerat forskningslaboratorium. Klicka här för mer information om vårt forskningscenter: https://www.hv.se/forskning/forskarutbildning/kursutbud/produktionsteknik/

 

Arbetsuppgifter
Forskarutbildningen innebär, förutom deltagande i forskarutbildningens kurser och andra aktiviteter, genomförande av ett självständigt avhandlingsarbete. Som doktorand ägnas anställningstiden framför allt åt forskarutbildning. En doktorand får dock i begränsad omfattning arbeta med utbildning och administration. Sådant arbete får, innan doktorsexamen har avlagts, inte omfatta mer är 20 % av full arbetstid. https://www.riksdagen.se/sv/dokument-och-lagar/dokument/svensk-forfattningssamling/hogskoleforordning-1993100_sfs-1993-100/Eventuell institutionstjänstgöring (20 %) genomförs i huvudsak inom undervisningsfältet.

 

Behörighetskrav:
För att kvalificera sig för anställning som doktorand krävs att två behörighetskrav är uppfyllda: grundläggande behörighet och särskild behörighet.

 

Grundläggande behörighet till utbildning på forskarnivå har den som:
- har avlagt examen på grund- och avancerad nivå

- fullgjort kursfordringar om minst 240 högskolepoäng, varav minst 60 högskolepoäng på avancerad nivå,

-eller på något annat sätt inom eller utom landet förvärvat i huvudsak motsvarande kunskaper.

 

Särskild behörighet till utbildning på forskarnivå i produktionsteknik har den som har:
- Examen på avancerad nivå med relevans för forskarutbildningsämnet.

- Examensarbete omfattande minst 15 hp på avancerad nivå eller annat skriftligt arbete av motsvarande karaktär och omfång.

Behörighetskraven kan uppfyllas av studier i Sverige eller utomlands.

 

För denna anställning krävs dessutom:
- Examen på avancerad nivå i tillämpad fysik, maskinteknik, teknisk matematik, teknisk fysik eller motsvarande

- Förmåga att kommunicera muntligt och skriftligt i engelska

- God samarbetsförmåga

 

Meriterande för anställningen är följande kvalifikationer:
- Dokumenterad erfarenhet/kurser i numerisk modellering med finita element eller avancerad programmering i t.ex. MATLAB, Fortran, C/C++/C#, Python eller motsvarande språk

- Erfarenhet av signalbehandling och mätsystem

- Dokumenterad erfarenhet av forskningsarbete och vetenskapligt skrivande (tidigare publiceringar i ämnet ses som meriterande)

- Förmåga att kommunicera på svenska

 

Bedömningsgrunder:
Läs mer om behörighetskrav och bedömningsgrunder https://www.hv.se/om-oss/arbeta-hos-oss/ Varaktighet och anställningsvillkor: En anställning som doktorand ska gälla tillsvidare, dock längst till en viss tidpunkt och aldrig längre tid än ett år efter avlagd doktorsexamen. Den första anställningen får gälla högst ett år. Anställningen får förnyas med högst två år i taget. Anställningen motsvarar fyra års heltidsstudier under maximalt åtta år https://www.riksdagen.se/sv/dokument-och-lagar/dokument/svensk-forfattningssamling/hogskoleforordning-1993100_sfs-1993-100/

 

Ansökan Ansökan görs digitalt via Högskolan Västs rekryteringsverktyg Varbi.

För mer information om utformning av ansökan, besök:https://www.hv.se/om-oss/arbeta-hos-oss/ Din ansökan ska vara Högskolan Väst tillhanda senast 2024-01-07

 

Välkommen med din ansökan! Visa mindre

Högskolan Väst drivs av att göra skillnad. Genom vår utbildning och forskning vill vi bidra till innovation, en positiv samhällsutveckling och en hållbar värld. Vi är en modern högskola under stark utveckling. Vår profil arbetsintegrerat lärande (AIL) är en del av allt vi gör och att samverka med omvärlden är prioriterat för oss.


Högskolan Väst har ett av landets högsta söktryck och en hög andel av studenterna etablerar sig på arbetsmarknaden. Högskolan har 13 000 studenter och över 700 anställda. Vårt attraktiva campus ligger centralt i Trollhättan och är en plats där kunskaper, idéer, kulturer och människor möts. Vi jobbar aktivt för en inkluderande arbetsmiljö med jämställda förhållanden och sätter värde på de kvaliteter som mångfald tillför verksamheten.


Vi som arbetar på Högskolan Väst gör skillnad varje dag. Vill du också det?




Doktorand i arbetsintegrerat lärande (AIL) med inriktning mot HRM
Genom ett forskningsanslag från Forte kan Högskolan Väst erbjuda en doktorandanställning i projektet ”Möjligheter och utmaningar med neurologisk mångfald i tillverkningsföretag: Utveckling och anpassning av HRM (human resource management) för neurodiversiva arbetsplatser”.

Neurodiversitet är en normavvikelse av kognitiva förmågor som exempelvis autism och ADHD. HR-funktionen har en central roll för att hantera neurologisk mångfald då såväl rekrytering och bibehållande av anställda som individuellt baserad kompetensutveckling och individanpassning av arbetsuppgifter är centrala delar av HRM. Forskningsprojektet syftar därför till att studera hur neurodiversitet kan hanteras utifrån ett HRM-perspektiv i svenska tillverkningsföretag. Genom att utveckla nya arbetssätt och synsätt inom HRM kan dels individer med neurodiversitet bättre inkluderas i arbetslivet, dels kan neurologisk mångfald utgöra en konkurrensfördel för företag.

Doktorandens vetenskapliga arbete i projektet

Projektet är primärt ett doktorandprojekt och du kommer, utifrån projektets ramar, ges möjlighet att själv påverka projektets preciserade frågeställningar och metod. Fokus i det vetenskapliga arbetet kommer initialt att ligga på att genomföra intervjuer med HR-chefer i ett antal svenska tillverkningsföretag för att analysera dessas erfarenheter av, och uppfattningar om, neurodiversitet. Därefter kommer fokus ligga på att utveckla konkreta HRM-praktiker, anpassade till svenska tillverkningsföretag, för att såväl främja som att realisera fördelarna med neurologisk mångfald. Projektet förväntas därmed generera viktiga kunskapsbidrag till HRM-fältet.

Ämnesområde:https://www.hv.se/forskning/forskarutbildning/kursutbud/arbetsintegrerat-larande/

Forskningsmiljö: 

Forskningen kommer att bedrivas inom kärnområdet industriellt arbetsintegrerat lärande (I-AIL) vid Högskolan Väst. Inom detta forskningsområde verkar cirka 20 forskare. Kärnområdet kombinerar teknisk och samhällsvetenskaplig ämneskompetens i tvärvetenskapliga forskningsprojekt för att kunna adressera komplexa samhällsutmaningar. Forskningsmiljön I-AIL är en del av den kompletta akademiska miljön AIL samt utgör en del av lärosätets KK-miljö Primus. Organisatoriskt så kommer du att verka vid avdelningen för företagsekonomi vid institutionen för ekonomi och IT.

Arbetsuppgifter:

Forskarutbildningen innebär, förutom deltagande i forskarutbildningens kurser och andra aktiviteter, genomförande av ett självständigt avhandlingsarbete. Som doktorand ägnas anställningstiden framförallt åt forskarutbildning. En doktorand får dock i begränsad omfattning arbeta med utbildning och administration. Sådant arbete får, innan doktorsexamen har avlagts, inte omfatta mer är 20 % av full arbetstid (https://www.riksdagen.se/sv/dokument-och-lagar/dokument/svensk-forfattningssamling/hogskoleforordning-1993100_sfs-1993-100/.

Behörighetskrav:

För att kvalificera sig för anställning som doktorand krävs att två behörighetskrav är uppfyllda: 1) grundläggande behörighet och 2) särskild behörighet.

1. Grundläggande behörighet till utbildning på forskarnivå har den som:

- Har avlagt examen på grund- och avancerad nivå,
- Fullgjort kursfordringar om minst 240 högskolepoäng, varav minst 60 högskolepoäng på avancerad nivå,
- Eller på något annat sätt inom eller utom landet förvärvat i huvudsak motsvarande kunskaper.

2.  Särskild behörighet till utbildning på forskarnivå i https://www.hv.se/forskning/forskarutbildning/kursutbud/arbetsintegrerat-larande/ har den som har:

- Examen på avancerad nivå med relevans för forskarutbildningsämnet arbetsintegrerat lärande.
- Examensarbete omfattande minst 15 hp på avancerad nivå eller annat skriftligt arbete av motsvarande karaktär och omfång. Behörighetskraven kan uppfyllas av studier i Sverige eller utomlands.

För denna anställning krävs dessutom:

- Goda kunskaper i Engelska såväl i tal som skrift.
- Goda kunskaper i Svenska såväl i tal som skrift.

Meriterande för anställningen är följande kvalifikationer:

- Erfarenhet av forskning, eller studier, inom HRM eller angränsande områden
- Erfarenhet av kvalitativa datainsamlings- och analysmetoder
- Intresse för frågor om neurodiversitet och inkludering i arbetslivet
- Intresse för tillverkningsföretag och företags konkurrenskraft

Bedömningsgrunder:

Läs mer om bedömningsgrunder på https://www.hv.se/om-oss/arbeta-hos-oss/
Under punkt 3 i https://www.hv.se/forskning/forskarutbildning/kursutbud/arbetsintegrerat-larande/https://www.hv.se/forskning/forskarutbildning/kursutbud/arbetsintegrerat-larande/Dnr 2021/159 kan du läsa mer om behörighetskrav och bedömningsgrunder.

Varaktighet och anställningsvillkor:

En anställning som doktorand ska gälla tillsvidare, dock längst till en viss tidpunkt och aldrig längre tid än ett år efter avlagd doktorsexamen. Den första anställningen får gälla högst ett år. Anställningen får förnyas med högst två år i taget. Anställningen motsvarar fyra års heltidsstudier under maximalt åtta år https://www.riksdagen.se/sv/dokument-och-lagar/dokument/svensk-forfattningssamling/hogskoleforordning-1993100_sfs-1993-100/.

Ansökan

Ansökan görs digitalt via Högskolan Västs rekryteringsverktyg Varbi via https://www.hv.se/om-oss/arbeta-hos-oss/.
Läs mer på https://www.hv.se/om-oss/arbeta-hos-oss/ör för mer information om utformning av ansökan.

Din ansökan ska vara Högskolan Väst tillhanda senast 2024-01-31.

Välkommen med din ansökan! Visa mindre

Högskolan Väst drivs av att göra skillnad. Genom vår utbildning och forskning vill vi bidra till innovation, en positiv samhällsutveckling och en hållbar värld. Vi är en modern högskola under stark utveckling. Vår profil arbetsintegrerat lärande (AIL) är en del av allt vi gör och att samverka med omvärlden är prioriterat för oss.


Högskolan Väst har ett av landets högsta söktryck och en hög andel av studenterna etablerar sig på arbetsmarknaden. Högskolan har 13 000 studenter och över 700 anställda. Vårt attraktiva campus ligger centralt i Trollhättan och är en plats där kunskaper, idéer, kulturer och människor möts. Vi jobbar aktivt för en inkluderande arbetsmiljö med jämställda förhållanden och sätter värde på de kvaliteter som mångfald tillför verksamheten.


Vi som arbetar på Högskolan Väst gör skillnad varje dag. Vill du också det?




Doktorand i produktionsteknik – inriktning AI och oförstörande provningsmetoder för kvalitetssäkring
 

Institutionen för ingenjörsvetenskap vid Högskolan Väst erbjuder en doktorandtjänst i produktionsteknik – inriktning processövervakning med hjälp av ett dynamiskt uppbyggt kunskapssystem baserat på oförstörande provning och kontinuerlig kvalitetsövervakning.

I många industriella applikationer ställs allt högre krav på kostnadseffektiva, tillförlitliga och säkra komponenter med minskad bränsleförbrukning och miljöpåverkan. Dessa krav har stimulerat en utveckling av ny avancerad tillverkningsteknik och lättviktsteknik baserad på nya tillverkningsmetoder såsom additiv tillverkning (AM). Detta ställer högre krav på kvalitetssäkring av produkterna och tillförlitliga och kostnadseffektiva oförstörande inspektionsmetoder (ofp) för att säkerställa kvaliteten. I ett nytt projekt i samarbete med svensk industri söker vi en doktorand till en tjänst vid Högskolan Väst.

 

Doktorandens vetenskapliga arbete i projektet
En utvecklad programvara (simSUNDT) möjliggör simulering av såväl konventionell som så kallad Immersion Phased Array-teknik (PAUT) i kombination med olika typer av tillverkningsdefekter (både volymetriska och sprickliknande) som potentiellt kan uppstå i komponenter byggda med additiv tillverkning. Modellen kommer att användas i utvecklingen av en oförstörande provningsmetod som inte bara möjliggör detektering av defekter utan även karakterisering av parametrar som är avgörande för livslängden i dessa utmattning utsatta komponenter. Det utvecklade systemet kommer att ingå i ett övergripande monitorerande system som också innehåller information från andra typer av oförstörande metoder med lägre grad av informationskvalitet och kommer att sammanföras till ett maskininlärningssystem.

Läs mer om doktorandens vetenskapliga arbete i projektet påhttps://www.hv.se/om-oss/arbeta-hos-oss/

Ämnesområde: https://www.hv.se/forskning/forskarutbildning/kursutbud/produktionsteknik/

Forskningsmiljö: Doktorander i produktionsteknik blir en del i forskargruppen PTW (produktionsteknik väst). Gruppen samarbetar med verkstadsindustrin i regionen vid produktionstekniskt centrum, (PTC), som rymmer ett avancerat forskningslaboratorium. Läs mer om PTC https://produktionsteknisktcentrum.se/

Arbetsuppgifter: Forskarutbildningen innebär, förutom deltagande i forskarutbildningens kurser och andra aktiviteter, genomförande av ett självständigt avhandlingsarbete. Som doktorand ägnas anställningstiden framförallt åt forskarutbildning. En doktorand får dock i begränsad omfattning arbeta med utbildning och administration. Sådant arbete får, innan doktorsexamen har avlagts, inte omfatta mer är 20 % av full arbetstid https://www.riksdagen.se/sv/dokument-och-lagar/dokument/svensk-forfattningssamling/hogskoleforordning-1993100_sfs-1993-100/ Eventuell institutionstjänstgöring (20 %) genomförs i huvudsak inom undervisningsfältet produktionsteknik.

Behörighetskrav: För att kvalificera sig för anställning som doktorand krävs att två behörighetskrav är uppfyllda: 1) grundläggande behörighet och 2) särskild behörighet.

 

1) Grundläggande behörighet till utbildning på forskarnivå har den som:

- har avlagt examen på grund- och avancerad nivå,

- fullgjort kursfordringar om minst 240 högskolepoäng, varav minst 60 högskolepoäng på avancerad nivå,

- eller på något annat sätt inom eller utom landet förvärvat i huvudsak motsvarande kunskaper.

 

2) Särskild behörighet till utbildning på forskarnivå i produktionsteknik har den som har:

- Examen på avancerad nivå med relevans för forskarutbildningsämnet.

- Examensarbete omfattande minst 15 hp på avancerad nivå eller annat skriftligt arbete av motsvarande karaktär och omfång.

https://www.hv.se/forskning/forskarutbildning/kursutbud/produktionsteknik/

Behörighetskraven kan uppfyllas av studier i Sverige eller utomlands.

 

För denna anställning krävs dessutom:

- Masterexamen i tillämpad fysik, maskinteknik, materialvetenskap, teknisk fysik eller motsvarande

- Förmåga att kommunicera muntligt och skriftligt i engelska

- God samarbetsförmåga

 

Meriterande för anställningen är följande kvalifikationer:

- Dokumenterad erfarenhet/kurser i numerisk modellering med finita element eller avancerad programmering i t.ex. MATLAB, Fortran, C/C++/C#, Python eller motsvarande språk

- Erfarenhet av avancerad OFP, signalbehandlings- och mätsystem –

- Dokumenterad erfarenhet av forskningsarbete och vetenskapligt skrivande (tidigare publiceringar i ämnet ses som meriterande)

- Förmåga att kommunicera på svenska

 

Bedömningsgrunder: Läs mer om bedömningsgrunder på https://www.hv.se/om-oss/arbeta-hos-oss/

 

Varaktighet och anställningsvillkor: En anställning som doktorand ska gälla tillsvidare, dock längst till en viss tidpunkt och aldrig längre tid än ett år efter avlagd doktorsexamen. Den första anställningen får gälla högst ett år. Anställningen får förnyas med högst två år i taget. Anställningen motsvarar fyra års heltidsstudier under maximalt åtta år https://www.riksdagen.se/sv/dokument-och-lagar/dokument/svensk-forfattningssamling/hogskoleforordning-1993100_sfs-1993-100/

 

Ansökan
Ansökan görs digitalt via Högskolan Västs rekryteringsverktyg Varbi.

Läs mer på https://www.hv.se/om-oss/arbeta-hos-oss/ör mer information om utformning av ansökan.

Din ansökan ska vara Högskolan Väst tillhanda senast 2024-02-16.

Välkommen med din ansökan! Visa mindre

Högskolan Väst drivs av att göra skillnad. Genom vår utbildning och forskning vill vi bidra till innovation, en positiv samhällsutveckling och en hållbar värld. Vi är en modern högskola under stark utveckling. Vår profil arbetsintegrerat lärande (AIL) är en del av allt vi gör och att samverka med omvärlden är prioriterat för oss.


Högskolan Väst har ett av landets högsta söktryck och en hög andel av studenterna etablerar sig på arbetsmarknaden. Högskolan har 13 000 studenter och över 700 anställda. Vårt attraktiva campus ligger centralt i Trollhättan och är en plats där kunskaper, idéer, kulturer och människor möts. Vi jobbar aktivt för en inkluderande arbetsmiljö med jämställda förhållanden och sätter värde på de kvaliteter som mångfald tillför verksamheten.


Vi som arbetar på Högskolan Väst gör skillnad varje dag. Vill du också det?




Doktorand i arbetsintegrerat lärande med inriktning mot innovation och entreprenörskap
Genom ett forskningsanslag från Lars Erik Lundbergs Stiftelse för forskning och utbildning kan institutionen för Ekonomi och IT vid Högskolan Väst erbjuda en doktorandanställning i projektet ”45 år av framgångsrik innovation: En longitudinell studie om små- och medelstora tillverkningsföretags kompetensorkestrering för långvarig innovation”.

Forskningsprojektet baseras på ett empiriskt material om ett tiotal små tillverkningsföretag som studerats vid olika tillfällen från mitten av 1970-talet till början av 2000-talet. Syftet med forskningsprojektet är att genom nya fallstudier komplettera tidigare insamlade data för att analysera hur orkestrering av kompetens över tid påverkar innovation i små och medelstora tillverkningsföretag. 

Läs fullständig annons här: https://www.hv.se/om-oss/arbeta-hos-oss/
Behörighetskrav:
För att kvalificera sig för anställning som doktorand krävs att två behörighetskrav är uppfyllda: 1) grundläggande behörighet och 2) särskild behörighet.

1. Grundläggande behörighet till utbildning på forskarnivå har den som:

- har avlagt examen på grund- och avancerad nivå,
- fullgjort kursfordringar om minst 240 högskolepoäng, varav minst 60 högskolepoäng på avancerad nivå,
- eller på något annat sätt inom eller utom landet förvärvat i huvudsak motsvarande kunskaper.

2.  Särskild behörighet till utbildning på forskarnivå i https://www.hv.se/forskning/forskarutbildning/kursutbud/arbetsintegrerat-larande/ har den som har:

- Examen på avancerad nivå med relevans för forskarutbildningsämnet arbetsintegrerat lärande.
- Examensarbete omfattande minst 15 hp på avancerad nivå eller annat skriftligt arbete av motsvarande karaktär och omfång. Behörighetskraven kan uppfyllas av studier i Sverige eller utomlands.

För denna anställning krävs dessutom:
- Goda kunskaper i svenska såväl i tal som skrift.
- Goda kunskaper i engelska såväl i tal som skrift.

Meriterande för anställningen är följande kvalifikationer:
•    Erfarenhet av forskning, eller studier, inom innovation, entreprenörskap, strategi och/eller organisatoriskt lärande
•    Erfarenhet av kvalitativa datainsamlings- och analysmetoder
•    Intresse för tvärvetenskapliga ansatser, särskilt kombinationen teknik och ekonomi
•    Intresse för småföretag och tillverkningsindustri
•    B-körkort

Bedömningsgrunder:
Urval bland sökanden skall göras med hänsyn till förmågan att tillgodogöra sig forskarutbildningen. Vid tillsättningen kommer särskild vikt att fästas vid den sökandes förmåga att tillgodogöra sig forskarutbildningen, vilket avser vetenskaplig kvalitet på tidigare arbeten samt förslag på avhandlingsinriktning, ämnets relevans och genomförbarhet i förhållande till arbetsintegrerat lärande (AIL).

Under punkt 3 i https://www.hv.se/forskning/forskarutbildning/kursutbud/arbetsintegrerat-larande/https://www.hv.se/forskning/forskarutbildning/kursutbud/arbetsintegrerat-larande/Dnr 2021/159 kan du läsa mer om behörighetskrav och bedömningsgrunder.

Varaktighet och anställningsvillkor:
En anställning som doktorand ska gälla tillsvidare, dock längst till en viss tidpunkt och aldrig längre tid än ett år efter avlagd doktorsexamen. Den första anställningen får gälla högst ett år. Anställningen får förnyas med högst två år i taget. Anställningen motsvarar fyra års heltidsstudier under maximalt åtta år https://www.riksdagen.se/sv/dokument-och-lagar/dokument/svensk-forfattningssamling/hogskoleforordning-1993100_sfs-1993-100/.

Ansökan
Ansökan görs digitalt via Högskolan Västs rekryteringsverktyg Varbi via https://www.hv.se/om-oss/arbeta-hos-oss/.

Ansökan ska bestå av:

- CV/Meritförteckning
- Examensarbeten och andra relevanta publikationer (max 3 totalt)
- Personligt brev (max 3 sidor) innehållande:
Intresse för forskningsämnet
Tidigare erfarenhet av det föreslagna forskningsämnet och dess forskningsmetoder och vetenskapliga teorier
Motiv till att bedriva forskarstudier

Godkända skrivspråk gällande uppsatser, examensbevis, betyg och andra relevanta dokument är skandinaviska språk och engelska, eller översättningar till dessa språk. Vid översättning bifogas även originaltext.

Om du har pågående studier på avancerad nivå kan du ansöka och därefter komplettera din ansökan med godkänt examensarbete, giltigt examensbevis och andra behörighetsdokument för sista dagen för ansökan.

Din ansökan ska vara Högskolan Väst tillhanda senast 2023-09-01.

De underlag som inte kan skickas digitalt märks med ref.nr R 2023/167 och skickas till:

HR-avdelningen
Högskolan Väst
461 86 Trollhättan
Sverige

Institutionen för ekonomi och IT eftersträvar jämställdhet och mångfald inom samtliga yrkesgrupper. Vi välkomnar sökande med olika etniska och kulturella bakgrunder. För oss är det självklart med ett inkluderande arbetsklimat och att våra medarbetare kan kombinera arbete med ett aktivt föräldraskap.

Välkommen med din ansökan!

Vi undanber oss all direktkontakt med bemannings- och rekryteringsföretag samt försäljare av rekryteringsannonser. Visa mindre

Högskolan Väst drivs av att göra skillnad. Genom vår utbildning och forskning vill vi bidra till innovation, en positiv samhällsutveckling och en hållbar värld. Vi är en modern högskola under stark utveckling. Vår profil arbetsintegrerat lärande (AIL) är en del av allt vi gör och att samverka med omvärlden är prioriterat för oss.


Högskolan Väst har ett av landets högsta söktryck och en hög andel av studenterna etablerar sig på arbetsmarknaden. Högskolan har 13 000 studenter och över 700 anställda. Vårt attraktiva campus ligger centralt i Trollhättan och är en plats där kunskaper, idéer, kulturer och människor möts. Vi jobbar aktivt för en inkluderande arbetsmiljö med jämställda förhållanden och sätter värde på de kvaliteter som mångfald tillför verksamheten.


Vi som arbetar på Högskolan Väst gör skillnad varje dag. Vill du också det?




Doktorand i elektroteknik – inriktning mot förbrukningsflexibilitet i industrianläggningar

Inom elkraft pågår stora förändringar där en stor del av industrin och fordonsflottan ska elektrifieras, vilket ställer nya krav på kraftsystemet.

Forskargruppen inom elkraft på Högskolan Väst är mycket engagerade i den pågående omställningen och i arbetet för att kraftsystemet ska vara robust och bibehålla stabiliteten vid de framtida förutsättningarna. En nyckel till ett framtida stabilt kraftsystem är att öka flexibiliteten hos både produktion och generering för att kunna stötta nätet vid felfall och ändrade driftsförhållanden. Som en del i detta arbete kommer Högskolan Väst att genomföra ett projekt där möjligheterna för flexibel förbrukning för små och medelstora företag ska undersökas. Fokus i projektet är att studera möjligheter till flexibel förbrukning för befintliga anläggningar och utvärdera vinsten mot eventuella kostnader.

Doktorandens vetenskapliga arbete i projektet

Det aktuella doktorandprojektet riktar sig mot framtagning av styrning av olika anläggningar som industrier och offentliga lokaler för öka flexibiliteten. Simuleringsmodeller tas fram för teoretiska studier och praktiska pilotstudier kommer genomföras hos lokala aktörer. Vidare kommer bidraget till kraftsystemets stabilitet att utvärderas. En viktig del av arbetet är även informationsspridning till lokala aktörer för att öka kunskapen och hjälpa fler aktörer till att bidra med flexibel förbrukning.

Ämnesområde: Elektroteknik

Forskningsmiljö:
Doktorander i elektroteknik blir medlem av forskargruppen inom elkraft. Gruppen samverkar med industrin samt nätbolagen och producenter där praktiskt arbete kommer utföras inom industrin.

Doktoranden skrivs in vid Chalmers tekniska högskola varav examen blir från Chalmers tekniska högskola.

Arbetsuppgifter:
Forskarutbildningen innebär, förutom deltagande i forskarutbildningens kurser och andra aktiviteter, genomförande av ett självständigt avhandlingsarbete. Som doktorand ägnas anställningstiden framförallt åt forskarutbildning. En doktorand får dock i begränsad omfattning arbeta med utbildning och administration. Sådant arbete får, innan doktorsexamen har avlagts, inte omfatta mer är 20 % av full arbetstid (https://www.riksdagen.se/sv/dokument-och-lagar/dokument/svensk-forfattningssamling/hogskoleforordning-1993100_sfs-1993-100/). Institutionstjänstgöring (20 %) genomförs i huvudsak inom undervisningsfältet elektroteknik.

Behörighetskrav:
För att kvalificera sig för anställning som doktorand krävs att två behörighetskrav är uppfyllda: grundläggande behörighet och särskild behörighet.

Grundläggande behörighet till utbildning på forskarnivå har den som:
har avlagt examen på grund- och avancerad nivå, fullgjort kursfordringar om minst 240 högskolepoäng, varav minst 60 högskolepoäng på avancerad nivå, eller på något annat sätt inom eller utom landet förvärvat i huvudsak motsvarande kunskaper.

Särskild behörighet till utbildning på forskarnivå har den som har:
Examen på avancerad nivå med relevans för forskarutbildningsämnet. Examensarbete omfattande minst 15 hp på avancerad nivå eller annat skriftligt arbete av motsvarande karaktär och omfång. Behörighetskraven kan uppfyllas av studier i Sverige eller utomlands.

För denna anställning krävs dessutom:

- God förmåga att kommunicera muntligt och skriftligt på svenska och engelska.

Meriterande för anställningen är följande kvalifikationer:

- Erfarenhet av industrianläggningar, laststyrning, flexibilitetstjänster och kraftsystemstabilitet.
- Dokumenterad erfarenhet av forskningsarbete och vetenskapligt skrivande (tidigare publiceringar i ämnet ses som meriterande).

Bedömningsgrunder:
Urval bland sökanden skall göras med hänsyn till förmågan att tillgodogöra sig forskarutbildningen.

I studieplanen förhttps://www.chalmers.se/forskning/vi-utbildar-nya-forskare/forskarskolor/elektroteknik/kan du läsa mer om behörighetskrav.

Varaktighet och anställningsvillkor:

En anställning som doktorand ska gälla tillsvidare, dock längst till en viss tidpunkt och aldrig längre tid än ett år efter avlagd doktorsexamen. Den första anställningen får gälla högst ett år. Anställningen får förnyas med högst två år i taget. Anställningen motsvarar fyra års heltidsstudier under maximalt åtta år (https://www.riksdagen.se/sv/dokument-och-lagar/dokument/svensk-forfattningssamling/hogskoleforordning-1993100_sfs-1993-100/).

Ansökan

Ansökan görs digitalt via Högskolan Västs rekryteringsverktyg Varbi via https://www.hv.se/om-oss/arbeta-hos-oss/

För fullständig beskrivning vad ansökan ska bestå av, vänligen läs mer på Högskolan Väst hemsida via länken ovan. 

Din ansökan ska vara Högskolan Väst tillhanda senast 2023-08-23

De underlag som inte kan skickas digitalt märks med ref.nr R 2023/169 och skickas till:

HR-avdelningen
Högskolan Väst
461 86 Trollhättan
Sverige

Välkommen med din ansökan!

Vi undanber oss all direktkontakt med bemannings- och rekryteringsföretag samt försäljare av rekryteringsannonser. Visa mindre

Högskolan Väst drivs av att göra skillnad. Genom vår utbildning och forskning vill vi bidra till innovation, en positiv samhällsutveckling och en hållbar värld. Vi är en modern högskola under stark utveckling. Vår profil arbetsintegrerat lärande (AIL) är en del av allt vi gör och att samverka med omvärlden är prioriterat för oss.


Högskolan Väst har ett av landets högsta söktryck och en hög andel av studenterna etablerar sig på arbetsmarknaden. Högskolan har 13 000 studenter och över 700 anställda. Vårt attraktiva campus ligger centralt i Trollhättan och är en plats där kunskaper, idéer, kulturer och människor möts. Vi jobbar aktivt för en inkluderande arbetsmiljö med jämställda förhållanden och sätter värde på de kvaliteter som mångfald tillför verksamheten.


Vi som arbetar på Högskolan Väst gör skillnad varje dag. Vill du också det?




Doktorand i arbetsintegrerat lärande
Samverkan är integrerad i Högskolan Västs utbildning och forskning och realiseras genom profilen Arbetsintegrerat lärande, AIL.

AIL har utvecklats från att initialt rört pedagogisk utveckling kopplat till utbildningsverksamheten, till att nu också vara ett viktigt och angeläget ämnes och forskningsområde på vilket vår forskarutbildning vilar. Arbetsintegrerat lärande har tre dimensioner; en filosofi för lärande och kunskapsutveckling, en pedagogisk metod och ett eget ämne för forskning och forskarutbildning. Vår syn på AIL bygger på att avancerad kunskap skapas på många håll i samhället och att teoretisk och praktisk kunskap är lika betydelsefulla.

Doktorandens vetenskapliga arbete i projektet
Detta är ett projekt som stödjer en personcentrerad och sömlös vårdkedja och har det övergripande syftet att främja god fothälsa, vilket involverar en gränsöverskridande vårdkedja inom kommunal och primärvård. Forskningen kommer att kartlägga behov, utveckla kompetens och utvärdera användbarheten med integrerade e-hälsotjänster som stödjer lärandet av förebyggande, egenvård och vård av äldre personer med diabetes på äldreboenden som riskerar att utveckla sår på fötter. Forskningen och lärprocessen, är arbetsintegrerad, d.v.s. sker i samverkan med kommunal vård och primärvård. En modell för multidisciplinärt teamarbete mellan yrkesverksamma inom SÄBO och primärvård/specialistvård skall initieras inom projektet. Doktoranden kommer i forskarmiljön tillämpa och sprida sitt lärande från akademiska studier i konkret och verklig miljö bland de som berörs, personal och personer med diabetes.

Doktoranden kommer att ingå i forskarskolan SHIFT CARE - Swedish researcH school in Integrated CARE for Future Teachers. Det är en nationell forskarskola i samarbete mellan fyra lärosäten; Göteborgs universitet, Högskolan i Borås, Högskolan i Skövde och Högskolan Väst som nu rekryterar flera doktorander, varav en i Trollhättan. SHIFT CARE finansieras av Vetenskapsrådet och är den första forskarskolan i Sverige med fokus på kunskapsutveckling som genom lärande och forskning stödjer omställningen till Nära vård för personer i olika åldrar med komplexa vårdbehov. En hörnsten är att förbereda doktorander för att efter examen bli verksamma inom utbildning, med inriktning Nära vård, på universitet, högskolor och inom hälso- och sjukvårdens olika vårdnivåer. Doktorander som antas till forskarskolan kommer att antas till ordinarie forskarutbildning och följer lärosätets allmänna studieplan. Deltagandet i forskarskolan pågår parallellt med den ordinarie forskarutbildningen och forskarskolans program utgörs av två obligatoriska kurser, valbara kurser, internat, seminarier och möjlighet till internationellt utbyte. Mer information om forskarskolan finns här https://www.gu.se/vardvetenskap-halsa/var-forskarutbildning/shift-care

Arbetsuppgifter:
Forskarutbildningen innebär, förutom deltagande i forskarutbildningens kurser och andra aktiviteter, genomförande av ett självständigt avhandlingsarbete. Som doktorand ägnas anställningstiden framförallt åt forskarutbildning. En doktorand får dock i begränsad omfattning arbeta med utbildning och administration. Doktorandanställningen ägnas till minst 80 % åt forskarstudier och avhandlingsarbete. Därutöver ingår undervisning och administration upp till en omfattning om maximalt 20 % av heltid (https://www.riksdagen.se/sv/dokument-lagar/dokument/svensk-forfattningssamling/hogskoleforordning-1993100_sfs-1993-100).

Forskningsprojekten/avhandlingsarbetet kommer att bedrivas i en etablerad forskargrupp. Avhandlingsarbetet kommer att innefatta genomförande av fyra delstudier i ett projekt inom ovan angivna inriktning. Inledningsvis utarbetas projektplan och forskningsetisk ansökan.

Institutionstjänstgöringen kan bestå av undervisning och handledning av examensarbeten inom akademins program, fristående. kurser och/eller uppdragsutbildning. Aktivt deltagande i forskarskolan SHIFT CARE genomförs inom ramen för valbara kurser inom forskarutbildningen. Doktorander erbjuds att gå kurs i Högskolepedagogik.

Se fullständig annons på Högskolan Västs hemsida: https://www.hv.se/om-oss/arbeta-hos-oss/ Visa mindre

Högskolan Väst drivs av att göra skillnad. Genom vår utbildning och forskning vill vi bidra till innovation, en positiv samhällsutveckling och en hållbar värld. Vi är en modern högskola under stark utveckling. Vår profil arbetsintegrerat lärande (AIL) är en del av allt vi gör och att samverka med omvärlden är prioriterat för oss.


Högskolan Väst har ett av landets högsta söktryck och en hög andel av studenterna etablerar sig på arbetsmarknaden. Högskolan har 13 000 studenter och över 700 anställda. Vårt attraktiva campus ligger centralt i Trollhättan och är en plats där kunskaper, idéer, kulturer och människor möts. Vi jobbar aktivt för en inkluderande arbetsmiljö med jämställda förhållanden och sätter värde på de kvaliteter som mångfald tillför verksamheten.


Vi som arbetar på Högskolan Väst gör skillnad varje dag. Vill du också det?




Doktorandens vetenskapliga arbete i projektet
Den aktuella anställningen sker inom ramen för ett externfinansierat forskningsprojekt (KK-Primus) om ledarskap och medarbetarskap i hybrida organisationer inom industrin (LeadHybrid).

Syftet med projektet är att undersöka hur ledarskap och medarbetarskap inom industrin påverkas av nya och hybrida arbetsplatser. Digitala och hybrida arbetsplatser skapar nya möjligheter till organisering men utmanar också industring lednings- och innovationsförmåga samt lärande och kompetensutveckling mellan experter och intressenter. Projektet är förankrat i ämnesområdet Arbetsintegrerat lärande (AIL), är sålunda tvärvetenskapligt och ämnar bemöta behovet av lärande både på individ- och organisatorisk nivå i relation till samhällets och arbetsplatsens digitalisering och innovationsförmåga. Relaterade frågor är hur ska vi förstå och förhålla oss till en hybrid arbetsplats, dess utveckling, och vilka konsekvenser den får för hur vi arbetar med, kompetensutvecklar för, och leder  teknikintensiva organisationer i en konkurrensutsatt omvärld? Bosch Rexroth och Ericsson deltar som samverkanspartners i projektet och utgör kontexten för studierna.

Ämnesområde: https://www.hv.se/forskning/forskningsmiljoer/arbetsintegrerat-larande/

Forskningsmiljö:
Forskningsprojektet i vilken doktoranden deltar kommer att bedrivas i nära samarbete med andra doktorander och forskare vid Högskolan Väst forskningsmiljö.

Arbetsuppgifter:
Forskarutbildningen innebär, förutom deltagande i forskarutbildningens kurser och andra aktiviteter, genomförande av ett självständigt avhandlingsarbete. Som doktorand ägnas anställningstiden framförallt åt forskarutbildning. En doktorand får dock i begränsad omfattning arbeta med utbildning och administration. Sådant arbete får, innan doktorsexamen har avlagts, inte omfatta mer är 20 % av full arbetstid (https://www.riksdagen.se/sv/dokument-lagar/dokument/svensk-forfattningssamling/hogskoleforordning-1993100_sfs-1993-100). Eventuell institutionstjänstgöring (20 %) genomförs i huvudsak inom undervisningsfältet företagsekonomi (organisation och ledarskap).

Behörighetskrav:
För att kvalificera sig för anställning som doktorand krävs att två behörighetskrav är uppfyllda: 1) grundläggande behörighet och 2) särskild behörighet.

Under punkt 3 i https://www.hv.se/forskning/forskarutbildning/kursutbud/arbetsintegrerat-larande/https://www.hv.se/forskning/forskarutbildning/kursutbud/arbetsintegrerat-larande/ kan du läsa mer om behörighetskrav och bedömningsgrunder.

För denna anställning krävs dessutom:
- Goda kunskaper i svenska såväl i tal som skrift 
- Goda kunskaper i engelska såväl i tal som i skrift 

 

Meriterande för denna anställning:
Erfarenhet av fallstudier, aktionsforskning och kvalitativa analysmetoder är meriterande. Vi ser gärna att doktoranden har erfarenheter från tillverkningsindustrin eller liknande branscher. 

Det är meriterande om doktoranden har god kunskap om och erfarenheter från industriell utveckling och innovationsprocesser. Projekten utförs i både en svensk och internationell kontext och det är därför viktigt att den sökande har goda kunskaper i engelska såväl i tal som i skrift.

Bedömningsgrunder:
Urval bland sökanden skall göras med hänsyn till förmågan att tillgodogöra sig forskarutbildningen.  Vid tillsättningen kommer särskild vikt att fästas vid den sökandes förmåga att tillgodogöra sig forskarutbildningen, vilket avser vetenskaplig kvalitet på tidigare arbeten samt förslag på avhandlingsinriktning, ämnets relevans och genomförbarhet i förhållande till arbetsintegrerat lärande (AIL).

Under punkt 3 i https://www.hv.se/forskning/forskarutbildning/kursutbud/arbetsintegrerat-larande/https://www.hv.se/forskning/forskarutbildning/kursutbud/arbetsintegrerat-larande/ kan du läsa mer om behörighetskrav och bedömningsgrunder.

Varaktighet och anställningsvillkor:
En anställning som doktorand ska gälla tillsvidare, dock längst till en viss tidpunkt och aldrig längre tid än ett år efter avlagd doktorsexamen. Den första anställningen får gälla högst ett år. Anställningen får förnyas med högst två år i taget. Anställningen motsvarar fyra års heltidsstudier under maximalt åtta år (https://www.riksdagen.se/sv/dokument-lagar/dokument/svensk-forfattningssamling/hogskoleforordning-1993100_sfs-1993-100).

Ansökan
Ansökan görs digitalt via Högskolan Västs rekryteringsverktyg Varbi via https://www.hv.se/om-oss/arbeta-hos-oss/.

För fullständig annons se: https://www.hv.se/om-oss/arbeta-hos-oss/ Visa mindre

Högskolan Väst drivs av att göra skillnad. Genom vår utbildning och forskning vill vi bidra till innovation, en positiv samhällsutveckling och en hållbar värld. Vi är en modern högskola under stark utveckling. Vår profil arbetsintegrerat lärande (AIL) är en del av allt vi gör och att samverka med omvärlden är prioriterat för oss.


Högskolan Väst har ett av landets högsta söktryck och en hög andel av studenterna etablerar sig på arbetsmarknaden. Högskolan har 13 000 studenter och över 700 anställda. Vårt attraktiva campus ligger centralt i Trollhättan och är en plats där kunskaper, idéer, kulturer och människor möts. Vi jobbar aktivt för en inkluderande arbetsmiljö med jämställda förhållanden och sätter värde på de kvaliteter som mångfald tillför verksamheten.


Vi som arbetar på Högskolan Väst gör skillnad varje dag. Vill du också det?




Institutionen för ingenjörsvetenskap vid Högskolan Väst erbjuder doktorand i produktionsteknik – Processövervakning med hjälp av ett dynamiskt uppbyggt kunskapssystem baserat på oförstörande provning.

Doktorandens vetenskapliga arbete i projektet
Vårt utvecklade programvara (simSUNDT) möjliggör simulering av såväl konventionell som så kallad Immersion Phased Array-teknik (PAUT) i kombination med olika typer av tillverkningsdefekter (både volymetriska och sprickliknande) som potentiellt kan uppstå i komponenter byggda med additiv tillverkning. Modellen kommer att användas i utvecklingen av en oförstörande provningsmetod som inte bara möjliggör detektering av defekter utan även karakterisering av parametrar som är avgörande för livslängden i dessa utmattning utsatta komponenter. Det utvecklade systemet kommer att ingå i ett övergripande monitorerande system som också innehåller information från andra typer av oförstörande metoder med lägre grad av informationskvalitet och kommer att sammanföras till ett maskininlärningssystem.

SimSUNDT kommer användas för att kunna identifiera vilken signalkarakteristik (t.ex. frekvensinnehåll) i mottagen signal som kan korreleras med defekt parametrar (dvs. storlek, djup och vinklar). Programvaran kommer också för att optimera det genererade ljudfältet med avseende på den valda detekteringsparametern från vald defekt. Kvantifiering av detektionskapacitet med hjälp av sannolikhet för detektion (POD) baserat på simulerade data och jämföra olika detektionskriterier. Identifiera ett förfarande (procedur) för att 1/upptäcka defekten och 2/karakterisera den med avseende på typ (volymetrisk eller spricka), storlek och orientering. Experimentell validering av slutsatser från ovanstående modellbaserade POD-studie innefattas också.

- Optimering av ultraljudsfält med hjälp av simuleringsteknik.
- Jämförande studier mellan olika detektionskriterier både för konventionella respektive immersions sökare.
- Vilka är möjligheterna och begränsningarna med att använda akustisk emission (AE) som ett verktyg för processövervakning och kvalitetsbedömning inom additiv tillverkning (AM)?
- Undersök hur övervakningsdata i processen kan korreleras med data efter inspektion och användas för effektivare kvalitetskontroll.



Ämnesområde: https://www.hv.se/en/research/research-environments/production-technology

Arbetsuppgifter:
Forskarutbildningen innebär, förutom deltagande i forskarutbildningens kurser och andra aktiviteter, genomförande av ett självständigt avhandlingsarbete. Som doktorand ägnas anställningstiden framförallt åt forskarutbildning. En doktorand får dock i begränsad omfattning arbeta med utbildning och administration. Sådant arbete får, innan doktorsexamen har avlagts, inte omfatta mer är 20 % av full arbetstid https://www.riksdagen.se/sv/dokument-lagar/dokument/svensk-forfattningssamling/hogskoleforordning-1993100_sfs-1993-100#K5 Eventuell institutionstjänstgöring (20 %) genomförs i huvudsak inom undervisningsfältet.

Behörighetskrav:
För att kvalificera sig för anställning som doktorand krävs att två behörighetskrav är uppfyllda: grundläggande behörighet och särskild behörighet.

Grundläggande behörighet till utbildning på forskarnivå har den som:

- har avlagt examen på grund- och avancerad nivå,
- fullgjort kursfordringar om minst 240 högskolepoäng, varav minst 60 högskolepoäng på avancerad nivå,
- eller på något annat sätt inom eller utom landet förvärvat i huvudsak motsvarande kunskaper.

Särskild behörighet till utbildning på forskarnivå i produktionsteknik har den som har:

- Examen på avancerad nivå med relevans för forskarutbildningsämnet. Denna examen kan vara inom Tillämpad fysik, Teknisk matematik, Teknisk fysik, Maskinteknik eller motsvarande, med
- Examensarbete omfattande minst 30 hp på avancerad nivå eller annat skriftligt arbete av motsvarande karaktär och omfång. Behörighetskraven kan uppfyllas av studier i Sverige eller utomlands.

Under punkt 3 i https://www.hv.se/globalassets/dokument---medarbetare/08.-mallar/general-syllabus-for-the-third-cycle-programme-in-production-technology.pdfkan du läsa mer om behörighetskrav och bedömningsgrunder.

För denna anställning krävs dessutom:
- Masterexamen i teknisk fysik, teknisk matematik, teknisk fysik, maskinteknik eller  motsvarande,
- Dokumenterad erfarenhet av numerisk modellering med finita element eller dokumenterade färdigheter i avancerad programmering i t.ex. MATLAB, Fortran, C/C++/C#, Python eller motsvarande språk.

Meriterande för anställningen:
- Examen på avancerad nivå i tillämpad fysik, teknisk matematik, teknisk fysik, maskinteknik eller motsvarande
- Dokumenterad erfarenhet av numerisk modellering med finita element or Dokumenterad kompetens av avancerad programmering i t.ex. MATLAB, Fortran, C/C++/C#, Python eller motsvarande språk
- Erfarenhet av avancerad OFP, signalbehandlings- och mätsystem
- Dokumenterad erfarenhet av forskningsarbete och vetenskapligt skrivande (tidigare publiceringar i ämnet ses som meriterande)
- Förmåga att kommunicera muntligt och skriftligt engelska
- Förmåga att kommunicera på svenska. Visa mindre

Högskolan Väst drivs av att göra skillnad. Genom vår utbildning och forskning vill vi bidra till innovation, en positiv samhällsutveckling och en hållbar värld. Vi är en modern högskola under stark utveckling. Vår profil arbetsintegrerat lärande (AIL) är en del av allt vi gör och att samverka med omvärlden är prioriterat för oss.


Högskolan Väst har ett av landets högsta söktryck och en hög andel av studenterna etablerar sig på arbetsmarknaden. Högskolan har 13 000 studenter och över 700 anställda. Vårt attraktiva campus ligger centralt i Trollhättan och är en plats där kunskaper, idéer, kulturer och människor möts. Vi jobbar aktivt för en inkluderande arbetsmiljö med jämställda förhållanden och sätter värde på de kvaliteter som mångfald tillför verksamheten.


Vi som arbetar på Högskolan Väst gör skillnad varje dag. Vill du också det?




Institutionen för ingenjörsvetenskap vid Högskolan Väst erbjuder doktorand i produktionsteknik – Oförstörande materialkarakterisering med Ultraljud i anisotropa svetsar
Under ett antal år har provningsindustrin haft utmaningar vid provning av material som varit svåra att hantera vid inspektion med oförstörande provning, OFP.

Detta beror på det faktum att komponenterna har visat starkt anisotropt ultraljudsbeteende (svets i rostfritt material), dvs oförutsägbara ultraljudsvågvägar. Erfarenhet av modellering och verifiering mot anisotropt material tyder på att inte ens omfattande studier kunde producera en statistisk baserad modell som kunde förutsäga det anisotropa beteendet. En metod för att uppskatta kristallorienteringarna i en anisotrop svets utvecklades i ett tidigare doktorandprojekt. Målet för detta projekt är att utveckla ett komplett mätsystem för dendritorientering i en svets baserat på konventionell ultraljudsteknik tillämpad i ett nytt sammanhang.

Doktorandens vetenskapliga arbete i projektet
Grundidén är att använda ultraljudsbaserad information för att bestämma dendritorienteringen i en svetsad geometri. Informationen om dendritorientering kan sedan användas för att modellera den specifika svetsen för parameterstudier i termer av optimal ultraljudsteknik och även för att lösa det inversa problemet. Projektet innefattar utveckling av en modell av vågböjning i svetsvolymen som en funktion av orienteringen av anisotropa (dendriter). Dessutom skall en mätprocedur utvecklas för mätning av ljudvägarna genom en motsvarande svetsvolym. Modellen, tillsammans med mätdata, ligger sedan till grund i ett optimeringsschema som itererar dendritorienteringen hos den verkliga svetsen. Data baserade på ultraljudsinspektionsmetoder ska användas som sanna värden i ett omvänt schema med experimentell validering av den utvecklade modellen med hjälp av väldefinierade testblock. Dessa har tidigare analyserats i ett tidigare projekt (ULiAS Uppgift 4) men utvärderingen måste kompletteras med den mätteknik som utvecklats i projektet.

Ämnesområde: https://www.hv.se/forskning/forskarutbildning/kursutbud/produktionsteknik/

Arbetsuppgifter:
Forskarutbildningen innebär, förutom deltagande i forskarutbildningens kurser och andra aktiviteter, genomförande av ett självständigt avhandlingsarbete. Som doktorand ägnas anställningstiden framförallt åt forskarutbildning. En doktorand får dock i begränsad omfattning arbeta med utbildning och administration. Sådant arbete får, innan doktorsexamen har avlagts, inte omfatta mer är 20 % av full arbetstid  (https://www.riksdagen.se/sv/dokument-lagar/dokument/svensk-forfattningssamling/hogskoleforordning-1993100_sfs-1993-100). Eventuell institutionstjänstgöring (20 %) genomförs i huvudsak inom undervisningsfältet.

Behörighetskrav:
För att kvalificera sig för anställning som doktorand krävs att två behörighetskrav är uppfyllda: grundläggande behörighet och särskild behörighet.

- Grundläggande behörighet till utbildning på forskarnivå har den som: - har avlagt examen på grund- och avancerad nivå,
- fullgjort kursfordringar om minst 240 högskolepoäng, varav minst 60 högskolepoäng på avancerad nivå,
- eller på något annat sätt inom eller utom landet förvärvat i huvudsak motsvarande kunskaper.




- Särskild behörighet till utbildning på forskarnivå i Produktionsteknik har den som har: - Examen på avancerad nivå med relevans för forskarutbildningsämnet. Denna examen kan vara inom Tillämpad fysik, Teknisk matematik, Teknisk fysik eller motsvarande, med
- Examensarbete omfattande minst 30 hp på avancerad nivå eller annat skriftligt arbete av motsvarande karaktär och omfång. Behörighetskraven kan uppfyllas av studier i Sverige eller utomlands.


Urval bland sökanden skall göras med hänsyn till förmågan att tillgodogöra sig forskarutbildningen. Vid tillsättningen kommer särskild vikt att fästas vid den sökandes förmåga att tillgodogöra sig forskarutbildningen, vilket avser vetenskaplig kvalitet på tidigare arbeten samt förslag på avhandlingsinriktning, ämnets relevans och genomförbarhet i förhållande till produktionsteknik.

Under punkt 3 i https://www.hv.se/globalassets/dokument---medarbetare/08.-mallar/allman-studieplan-for-utbildningen-pa-forskarniva-i-produktionsteknik-2021-04-08.pdf kan du läsa mer om behörighetskrav och bedömningsgrunder.

För denna anställning krävs dessutom:
- Examen på avancerad nivå i tillämpad fysik, teknisk matematik, teknisk fysik eller motsvarande,
- Dokumenterad erfarenhet av numerisk modellering med finita element
- Dokumenterad kompetens av avancerad programmering i t.ex. MATLAB, Fortran, C/C++/C#, Python eller motsvarande språk.

Meriterande för anställningen:
- Erfarenhet av signalbehandling och mätsystem,
- Dokumenterad erfarenhet av forskningsarbete och vetenskapligt skrivande (tidigare publiceringar i ämnet ses som meriterande),
- Förmåga att kommunicera muntligt och skriftligt engelska,
- Förmåga att kommunicera på svenska.

Ansökan
Ansökan görs digitalt via Högskolan Västs rekryteringsverktyg Varbi.

Ansökan ska bestå av:

- CV/Meritförteckning
- Personligt brev innehållande: - Intresse för forskningsämnet
- Tidigare erfarenhet av det föreslagna forskningsämnet och dess forskningsmetoder och vetenskapliga teorier
- Motiv till att bedriva forskarstudier


- Examensarbete på avancerad nivå
- Examensbevis för kandidat- och masternivå (orginalspråk samt översättning)
- Kursförteckning/transcript över alla terminer för kandidat- och masterexamen på originalspråk samt i översättning
- Övriga handlingar som sökanden vill åberopa Visa mindre

Work Integrated Learning (WIL) is University West’s overarching profile and basic principle applied to learning, the exchange of ideas, and educational development. The government has assigned the distinguished task of developing WIL to University West. Work integrated learning in education and research develops new, relevant and advanced knowledge both within the academy and among its partners, which also benefits society in general. University West offers a wide variety of study programs, has a good number of applicants and the students show a high entry rate on the labor market. The main research environments at University West are Production technology, Learning in and for the new working life and Child and youth studies and is conducted in collaboration with the surrounding society. Campus is centrally located in Trollhättan with about 13,000 students and 700 employees.




PhD in Production Technology – Specialising in Liquid Feedstock Derived Thermal Spray Coatings

The scientific work in the project
The activities will mainly involve thermal spray processing using (a) liquid feedstock thermal spraying of suspensions and solution precursors (as exemplified by Suspension Plasma Spraying - SPS and Solution Precursor Plasma Spraying – SPPS) and (b) High Velocity Air-Fuel (HVAF) spraying.

The candidate will participate in research and development of liquid feedstocks, production of coatings and investigation of coating properties and performance relevant to the projects. In addition, atmospheric plasma spraying (APS) using powder feedstock with the high-power axial-feed system will be explored when suitable. As multifunctionality is anticipated to be a key requirement for coatings in the future, hybrid spraying will be also of interest. Hybrid spraying comprises of combining two feedstocks in-situ, one in powder form with tens of micrometres size range, and other in suspension form with nano-/submicrometric particles, thus resulting in a dual phase composite coating. In hybrid coatings, composite/layered/functionally graded coatings can be achieved providing enormous potential to tailor the coating microstructure and properties as per desire.

Research center: Doctoral students in Production Technology become members of the research group PTW (Production Technology West). The group collaborates with the engineering industry in the region at the Production Technology Centre, which houses an advanced research laboratory. For more information about our research center, go to https://www.hv.se/en/research/production-technology/  

Job description:
The research program includes, in addition to participation in third-cycle courses and other activities, implementation of an independent thesis work. Doctoral students shall primarily devote themselves to their own education. A doctoral student may, however, be engaged to a limited extent in education, research and administration, mainly within Production Technology. Such duties, before a doctorate has been conferred, may not occupy more than 20 per cent of full-time working hours. (Higher Education Ordinance (SFS 1993:100) Chapter 5 section 2).

Qualification requirements:
The basic eligibility requirements for doctoral programs as set out in the Higher Education Ordinance are as follows:

- A degree at master’s level,
- completed courses totalling at least 240 university credits of which a minimum of 60 at master’s level or,
- substantially equivalent knowledge gained in some other way whether in Sweden or abroad

To fulfil the special eligibility requirements for a doctoral degree in Production Technology, a student must hold a degree at master’s level in a subject relevant to the doctoral degree subject. This degree may be in Production Technology or some related discipline. The eligibility requirements may be fulfilled by studies in Sweden or abroad.

Selection:
The basic factor for selection from among qualified applicants is the ability to profit from such a program. For more information, please read 3.3 in General syllabus for the third-cycle programme in Technology in Production Technology, Ref. No 2015/1343 B 25.

To be successful in this project the applicant should be highly motivated, independent, and have good communicative and collaborative skills. The applicant should have a strong aptitude for analysis and problem solving of physical problems that relate to the industry.

Additional Qualifications

Mandatory Qualifications:

- Master of Science (or equivalent) in Material Science, Mechanical Engineering, Chemical Engineering or equivalent.
- Ability to communicate orally and in writing in English (documented).
- Experience of research work and scientific writing

The following will be considered meritorious:

- Experience in material- and property characterization techniques (such as SEM, XRD, porosity analysis and thermal conductivity measurements).
- Experience in performance testing (such as lifetime testing and wear resistance testing) of thermal spray coatings.
- Hands-on experience of thermal spraying processes (specifically SPS and HVAF).
- Experience of working in an international team.

Duration and terms of employment:
Employment as a doctoral student shall be on an open-ended basis but not for longer than to a specific point in time and never for a period extending more than one year after receiving the doctoral degree. The initial appointment must not be for more than one year. The appointment may be renewed for no more than two years at a time. A person may be employed as a research student for a total of not more than eight years. The total period of employment, however, may not exceed the equivalent of four years of full-time study at the third level of higher education. (Higher Education Ordinance (SFS 1993:100) Chapter 5 section 7).

Applications are to be submitted electronically through the University West web-based recruitment tool, MyNetwork. Go to https://www.hv.se/en/meet-university-west/job-opportunities/.

Please follow this link (https://www.hv.se/en/meet-university-west/job-opportunities/) to view the advertisement in its entirety and to see what the application must contain.

If you would like to submit documents that cannot be sent digitally, please contact HR-representative for further instructions.

The application should reach University West no later than 2022-11-21. Visa mindre

Högskolan Väst är Sveriges ledande högskola inom Arbetsintegrerat lärande (AIL) och har regeringens uppdrag att utveckla AIL. Genom AIL skapas kunskap i samverkan med andra och görs tillgänglig för fler. Högskolan bedriver utbildningar med AIL-inslag på grund- och avancerad nivå samt egen forskarutbildning inom AIL och produktionsteknik. AIL är även ett angeläget forskningsområde tillsammans med produktionsteknik och barn- och ungdomsvetenskap. I den nya satsningen Primus kombineras forskning inom teknik och lärande. Högskolan bedriver också forskning inom ett flertal andra områden.

Högskolan Väst har ett högt söktryck, rekryterar brett och en hög andel av studenterna etablerar sig på arbetsmarknaden. Högskolan finns centralt i Trollhättan och har 13 000 studenter och 700 anställda. Högskolan arbetar aktivt för en inkluderande arbetsmiljö med jämställda förhållanden och sätter värde på de kvaliteter som mångfald tillför verksamheten.




Vill du vara med att utveckla vårt forskningsämne i arbetsintegrerat lärande? Högskolan Väst är det första lärosäte i världen som erbjuder en forskarutbildning i arbetsintegrerat lärande (AIL).

Doktorandens vetenskapliga arbete i projektet
Visualisering har en lång tradition i vårt samhälle och är en given komponent i den kulturella identiteten liksom i vår kommunikation. Det är ett område där uttryck, process, verktyg och teknik frodas i en symbios kryddad av kreativitet. Introduktionen av en ny teknik genererar ofta nya uttryckssätt och former för produktion och distribution. I takt med att inslag av 3D-effekter och animation i dagens media blir alltmer vanligt förekommande ser vi också en allt högre grad av automation i produktionsprocessen. Den här automatiseringen berör alla delar av processen, och omfattar element som till exempel skapande av 3D-objekt, animationer och miljöer. Bland redan etablerade verktyg för detta kan nämnas 3D-scanning och motion capture-system. Vi är nu inne i nästa våg, där fenomen som AI och realtidsproduktion är exempel på tydliga nya inslag. 

Läs fullständig beskrivning: https://www.hv.se/om-oss/arbeta-hos-oss/

Ämnesområde: Arbetsintegrerat lärande (AIL)

Forskningsmiljö:
Doktorandprojektet kommer att bedrivas i nära samarbete med andra doktorander och forskare vid Högskolan Västs forskningsmiljö Lärande i och för det nya arbetslivet, Lina. För mer information om forskningsmiljön LINA se: https://www.hv.se/LINA. På institutionen finns även forskningsmiljön Open Lab där vi tvärvetenskapligt bjuder in till forskning kring hållbar IT med fokus på användarorienterad design av immersiva medier.

I Open Lab miljön finns avancerad utrustning för VR/AR, 3D-scanning, motion capture, 3D-printing. Vi organiserar också årligen ett event som samlar den nationella branschen för ett samtal och har ett upparbetat och väletablerat samarbete med andra lärosäten inom medieproduktionsområdet, även internationellt. Som doktorand kommer du även att ha en närhet till vår utbildning, 3D-animation och visualisering och ett engagerat lärarlag med stort intresse för utvecklingen.

Arbetsuppgifter:
Forskarutbildningen innebär, förutom deltagande i forskarutbildningens kurser och andra aktiviteter, genomförande av ett självständigt avhandlingsarbete. Som doktorand ägnas anställningstiden framför allt åt forskarutbildning. En doktorand får dock i begränsad omfattning arbeta med utbildning och administration. Sådant arbete får, innan doktorsexamen har avlagts, inte omfatta mer är 20 % av full arbetstid (Högskoleförordningen 5 kap 2§). Eventuell institutionstjänstgöring (20 %) genomförs i huvudsak inom undervisningsfältet informatik.

Behörighetskrav:

Läs fullständig annons här: https://www.hv.se/om-oss/arbeta-hos-oss/

Ansökan

Görs digitalt via Högskolan Västs rekryteringsverktyg Varbi via: https://www.hv.se/om-oss/arbeta-hos-oss/

Ansökan ska bestå av:

1. CV/Meritförteckning.

2. Personligt brev innehållande:
- Intresse för forskningsämnet
- Tidigare erfarenheter gällande tilltänkta forskningsämnet och dess forskningsmetoder samt vetenskapliga teoribildning
- Motiv till att bedriva forskarstudier.

3. Idéskiss (innehållande en övergripande skiss på ett forskningsupplägg inom det angivna doktorandprojektet som intresserar den sökande).

5. Examens intyg på grund- och avancerad nivå.

4.  Examensarbete på avancerad nivå.

5.  Övriga handlingar som den sökande önskar åberopa.

Godkända skrivspråk gällande uppsatser, examensbevis, betyg och andra relevanta dokument är skandinaviska språk och engelska, eller översättningar till dessa språk. Vid översättning bifogas även originaltext.

Detta skall vara Högskolan Väst tillhanda senast 2022-11-04.

De underlag som inte kan skickas digitalt ska skickas till:
Högskolan Väst
HR-avdelningen
461 86 Trollhättan
Sverige

Ange ref.nr: 2022/148

Välkommen med din ansökan! Visa mindre

Work Integrated Learning (WIL) is University West’s overarching profile and basic principle applied to learning, the exchange of ideas, and educational development. The government has assigned the distinguished task of developing WIL to University West. Work integrated learning in education and research develops new, relevant and advanced knowledge both within the academy and among its partners, which also benefits society in general. University West offers a wide variety of study programs, has a good number of applicants and the students show a high entry rate on the labor market. The main research environments at University West are Production technology, Learning in and for the new working life and Child and youth studies and is conducted in collaboration with the surrounding society. Campus is centrally located in Trollhättan with about 15,000 students and 675 employees.




PhD Studentship in Production Technology – Ultrasonic non-destructive material characterization in anisotropic welds

University West, Department of Engineering Science
Work Integrated Learning (WIL) is University West’s overarching profile and basic principle applied to learning, the exchange of ideas, and educational development.

The government has assigned the distinguished task of developing WIL to University West. Work integrated learning in education and research develops new, relevant and advanced knowledge both within the academy and among its partners, which also benefits society in general. University West offers a wide variety of study programs, has a good number of applicants and the students show a high entry rate on the labour market. The main research environments at University West are Production technology, learning in and for the new working life and Child and youth studies and is conducted in collaboration with the surrounding society. Campus is centrally located in Trollhättan with about 15,000 students and 675 employees.

University West is offering PhD studentship in Production Technology – Full Wave Inversion methodology based on ultrasonic data and applied to reconstruct dendrite orientations in anisotropic welds
For a number of years many industries have struggled with materials that have been difficult to address with in-service inspections with non-destructive testing, NDT. This due to the fact that the components have shown strong anisotropic ultrasonic behaviour (weld in stainless material), i.e. unpredictable ultrasonic wave paths. Experience of modelling and verification against anisotropic material suggests that even extensive studies could not produce a statistical based model that could predict the anisotropic behaviour. A methodology to estimate the crystal orientations in an anisotropic weld was developed in a previous PhD project. The objective for this project is to develop a complete measurement system of dendrite orientation in a weld based on conventional ultrasonic technique applied in a new context.

The scientific work in the project
The basic idea is to use ultrasonic based information to determine the dendrite orientation in a welded geometry. The information of dendrite orientation can then be used in modelling the specific weld for parameter studies in terms of optimal ultrasonic technique and also in order to solve the inverse problem. The project involves the development of a model of wave bending in the welding volume as a function of the orientation of anisotropic (dendrites). In addition, a measurement procedure for the measurement of the sound pathways through a corresponding welding volume is generated. The model, together with the measurement data, are then the basis in an optimization scheme that iterates the dendrite orientation of the real weld. Based on a simplified discretized model of the welding geometry develop a simple model of ultrasonic waves bending throughout the weld. Used inspection methodology shall be used as true values in an inverse scheme with experimental validation of the developed model against data, admitted to well-specified test blocks.

The practical validation of the developed model will be against data, retrieved from inspection of well-specified test blocks. These have previous been analysed in a previous project (ULiAS Task 4) but must be supplemented with the measurement technique developed in the project.

Doctoral degree program: Production Technology

Research centre: Doctoral students in Production Technology become members of the research group PTW (Production Technology West). The group collaborates with the engineering industry in the region at the Production Technology Centre, which houses an advanced research laboratory. For more information about our research centre, go to https://www.hv.se/en/research/research-environments/production-technology


Job description: The research program includes, in addition to participation in third-cycle courses and other activities, implementation of an independent thesis work. Doctoral students shall primarily devote themselves to their own education. A doctoral student may, however, be engaged to a limited extent in education, research and administration, mainly within Production Technology. Such duties, before a doctorate has been conferred, may not occupy more than 20 per cent of full-time working hours. (Higher Education Ordinance (SFS 1993:100) Chapter 5 section 2).



Visit our website to read the rest of the post Visa mindre

Work Integrated Learning (WIL) is University West’s overarching profile and basic principle applied to learning, the exchange of ideas, and educational development. The government has assigned the distinguished task of developing WIL to University West. Work integrated learning in education and research develops new, relevant and advanced knowledge both within the academy and among its partners, which also benefits society in general. University West offers a wide variety of study programs, has a good number of applicants and the students show a high entry rate on the labor market. The main research environments at University West are Production technology, Learning in and for the new working life and Child and youth studies and is conducted in collaboration with the surrounding society. Campus is centrally located in Trollhättan with about 15,000 students and 675 employees.




PhD studentship in Work Integrated Learning – with focus on Virtual Reality for Sustainable Safety Training and Meaningful Learning in Industrial Contexts
The university is actively aiming towards equality and an inclusive work environment where diversity is seen as an asset.

Do you want to contribute to developing a new field of research? University West is the first university in the world that offers a postgraduate education program in Work integrated learning (WIL)!

The scientific work in the project

The purpose of the PhD project is to explore and produce scientific knowledge on how Virtual Reality (VR) technology can be co-designed and co-developed together with practitioners and stakeholders, to facilitate sustainable training procedures that enhances the organizations’ work-integrated learning processes. Specific outcomes shall thus help the organizations to increase employees’ sustainability awareness by concretizing more sustainable work-integrated learning behaviors and choices, as well as to allocate fixed resources to carry out real training scenarios in VR under secure circumstances. The outcomes of the project need to bridge practical relevancy through a joint effort between researchers and practitioners, with scientific knowledge that is viable for the fields of work-integrated learning and Information Systems.

Scientific domain: Work-Integrated Learning (WIL)

Work-Integrated Learning is an interdisciplinary, postgraduate subject with a connection to social science and humanities. The subject is defined by issues focused on the relation between work life and meaningful learning. Work life is broadly defined and includes other forms of work than traditional work-pay relationships. The concept of meaningful learning can be understood through change and socialization processes connected to knowledge and competence. Attention is given to learning conditions, organization, processes, content, forms, and consequences of digitalization for the practices. Research within this subject includes but are not limited to: work in change due to technology intervention, relation between technology, education and work, and social conditions for learning at the workplace. The focus of the studies can be individuals, groups, organizations, mechanisms, structures, in relation to technology and digitalization.

Doctoral degree program: Work-integrated Learning (WIL)

Research center: The PhD project will be conducted in close collaboration with other doctoral students and researchers in the Work-Integrated Learning research environment at University West, https://www.hv.se/arbetsintegrerat-larande/ 

The collaboration arenas of the project include large organizations from the industries of transportation and manufacturing. These arenas constitute collaborating parties and provide access to the empirical contexts involved in the project. In addition, the project provides state-of-the- art technical infrastructure, support, and digital competence through an internal lab known as ‘OpenLab’ at University West.

Job description: The research program includes, in addition to participation in third-cycle courses and other activities, implementation of an independent thesis work. Doctoral students shall primarily devote themselves to their own education. A doctoral student may, however, be engaged to a limited extent in education, research and administration, mainly within the department where the student is accepted. Such duties, before a doctorate has been conferred, may not occupy more than 20 percent of full-time working hours. (Higher Education Ordinance (SFS 1993:100) Chapter 5 section 2). The applicant will be associated with School of Business, Economics, and IT.

Qualification requirements:
The basic eligibility requirements for doctoral programs as set out in the Higher Education Ordinance are as follows:

- A degree at master’s level (one year).
- Completed courses totaling at least 240 university credits of which a minimum of 60 at master’s level or, substantially equivalent knowledge gained in some other way whether in Sweden or abroad.

The research and education board can for a specific applicant grant an exception from the basic eligibility requirement if special conditions are met, in line with the Higher Education Ordinance chapter 7 §39.

To fulfil the special eligibility requirements for a doctoral degree in Work Integrated Learning, a student must have acquired 90 university credits in a subject relevant Work Integrated Learning or have acquired corresponding knowledge in other contexts and a degree project of at least 15 university credits at master’s level or other written work of corresponding character and scope. The eligibility requirements may be fulfilled by studies in Sweden or abroad.

For more information, please read 3.1 and 3.2 in https://www.hv.se/globalassets/dokument---medarbetare/08.-mallar/general-syllabus-for-third-cycle-studies-in-work-integrated-learning-last-revised-2022-02-10.pdf Daybook nr U 2021/159

Selection: The basic factor for selection from among qualified applicants is the ability to profit from such a program. For more information please read 3.3 in https://www.hv.se/globalassets/dokument---medarbetare/08.-mallar/general-syllabus-for-third-cycle-studies-in-work-integrated-learning-last-revised-2022-02-10.pdf, Daybook nr U 2021/159

For more information about the project and the recruitment process, please read the full advertisement here: https://hv.varbi.com/en/what:job/jobID:493334/ Visa mindre

Work Integrated Learning (WIL) is University West’s overarching profile and basic principle applied to learning, the exchange of ideas, and educational development. The government has assigned the distinguished task of developing WIL to University West. Work integrated learning in education and research develops new, relevant and advanced knowledge both within the academy and among its partners, which also benefits society in general. University West offers a wide variety of study programs, has a good number of applicants and the students show a high entry rate on the labor market. The main research environments at University West are Production technology, Learning in and for the new working life and Child and youth studies and is conducted in collaboration with the surrounding society. Campus is centrally located in Trollhättan with about 15,000 students and 675 employees.




PhD Studentship in Production Technology – Specializing in Multi-material Additive Manufacturing by Laser-Directed Energy Deposition
Research in the division of welding technology in the department of engineering science focuses around three main areas in relation to welding technology; metallurgy, process physics modelling, and process development & control.

Our main aim is to fundamentally study and improve understanding of welding processes and its influence on materials. In recent times, the research efforts in the division have also significantly expanded to address additive manufacturing driven ambitions related to laser directed energy deposition (L-DED). In a new project in cooperation with a consortium of European partners, we seek a PhD student for a position at University West.

The scientific work in the project
Laser-based additive manufacturing (AM) techniques involving both directed energy deposition (DED) and powder-bed fusion (PBF) are attracting increasing attention for fabrication of complex structures not possible via traditional machining, and with minimal material wastage. Considerable research effort has been devoted worldwide towards investigation of the above AM routes for building of metallic parts using materials ranging from steels to superalloys. At University West, too, a strong research environment in AM spanning both DED and PBF of the above materials has taken shape with the aid of numerous funded projects implemented in close co-operation with industry. However, there has been very little previous work globally addressing refractory metals/alloys as well as multi-material systems. 

The PhD project will focus on development of refractory metal-based structures, as well as multi-material builds including such materials, employing laser-DED techniques. This will demand consideration of processability aspects to overcome potential hurdles such as cracking and other type of defects through systematic experimental studies that will investigate build characteristics such as microstructures, phase constitution etc., besides functional properties such as oxidation behaviour.

Potential research questions include:

- What is the parametric impact of L-DED process variables on geometry, microstructure and phase constitution of refractory metal builds?
- How are material property characteristics such as oxidation, thermal expansion etc. of refractory metal builds influenced by process parameters
- How can multi-material builds involving a refractory metal and a ceramic be realized?
- What is a suitable strategy for obtaining functionally graded builds utilizing the above materials?

PhD degree program: Production Technology

Research center: Doctoral students in Production Technology become members of the research group PTW (Production Technology West). The group collaborates with the engineering industry in the region at the Production Technology Centre, which houses an advanced research laboratory. For more information about our research center, go to: https://www.hv.se/en/research/research-environments/production-technology/

Job description: The research program includes, in addition to participation in third-cycle courses and other activities, implementation of an independent thesis work. Doctoral students shall primarily devote themselves to their own education. A doctoral student may, however, be engaged to a limited extent in education, research and administration, mainly within Production Technology. Such duties, before a doctorate has been conferred, may not occupy more than 20 per cent of full-time working hours. (Higher Education Ordinance (SFS 1993:100) Chapter 5 section 2).

Qualification requirements: The basic eligibility requirements for doctoral programs as set out in the Higher Education Ordinance are as follows:

- A degree at master’s level,
- completed courses totaling at least 240 university credits of which a minimum of 60 at master’s level or,
- substantially equivalent knowledge gained in some other way whether in Sweden or abroad,

To fulfill the special eligibility requirements for a doctoral degree in Production Technology, a student must hold a degree at master’s level in a subject relevant to the doctoral degree subject. This degree may be in Production Technology or some related discipline. The eligibility requirements may be fulfilled by studies in Sweden or abroad.

Additional qualifications

Mandatory qualifications:

- Master of Science (or equivalent level) in Material Science or equivalent.
- Knowledge of laser-based materials processing (welding, cladding, additive manufacturing) or layer-by-layer deposition (such as wire-arc AM, thermal spray etc.).
- Experience in microstructural characterization using techniques such as optical microscopy, SEM etc.
- Documented oral and written communication skills in English.

The following will be considered as meritorious:

- Knowledge of laser directed energy deposition.
- Experience in advanced characterization using techniques such as XRD, TEM etc.
- Experience in high temperature material property characterization such as oxidation, thermal expansion etc.
- Experience in materials modelling and thermodynamics.
- Knowledge of refractory metals/alloys.
- Demonstrated research experience and scientific writing skill in the form of prior publication.
- Ability to communicate in Swedish.

For more information about the project and the recruitment process, please read the full advertisement here: https://hv.varbi.com/se/what:job/jobID:489634/type:job/where:4/apply:1 Visa mindre

Högskolan Väst är Sveriges ledande högskola inom Arbetsintegrerat lärande (AIL) och har regeringens uppdrag att utveckla AIL. Genom AIL skapas kunskap i samverkan med andra och görs tillgänglig för fler. Högskolan bedriver utbildningar med AIL-inslag på grund- och avancerad nivå samt egen forskarutbildning inom AIL och produktionsteknik. AIL är även ett angeläget forskningsområde tillsammans med produktionsteknik och barn- och ungdomsvetenskap. I den nya satsningen Primus kombineras forskning inom teknik och lärande. Högskolan bedriver också forskning inom ett flertal andra områden.

Högskolan Väst har ett högt söktryck, rekryterar brett och en hög andel av studenterna etablerar sig på arbetsmarknaden. Högskolan finns centralt i Trollhättan och har 15 000 studenter och 675 anställda. Högskolan arbetar aktivt för en inkluderande arbetsmiljö med jämställda förhållanden och sätter värde på de kvaliteter som mångfald tillför verksamheten.




Doktorandens vetenskapliga arbete i projektet
Det finns ett behov av förståelse för ledarskap i en alltmer digitaliserad värld, då vi genom detta teknikskifte står inför vad som kan kallas ett paradigmskifte för hur arbete organiseras.

Ett sådant paradigmskifte innebär utvecklingen av radikalt nya sätt att organisera och leda verksamheter. Digitaliseringen förändrar organisatoriska processer, strukturer, arbetspraktiker och interaktioner både externt och internt, där det behövs mer kunskap kring de möjligheter och utmaningar som följer med utvecklingen och utbredningen av digital teknik. Inte minst har den pågående pandemin påskyndat utvecklingen av den digitala arbetsplatsen. Aktuell forskning har identifierat ett tydligt behov av kunskap kring ledarskap och medarbetarskap i en arbetskontext där medarbetare arbetar i hybrida arbetsplatser.

Länk till fullständig annons och beskrivning av projektet: https://hv.varbi.com/se/what:job/jobID:474489/type:job/where:4/apply:1

Ämnesområde: Arbetsintegrerat lärande (AIL)

Forskningsmiljö:

Doktorandprojektet kommer att bedrivas i nära samarbete med andra doktorander och forskare vid Högskolan Västs forskningsmiljö Lärande i och för det nya arbetslivet, Lina. Vidare ingår projektet i LIKED, en nationell forskarskolan för lärande, interaktion och kunskap i en digitaliserad värld. Deltagande lärosäten är Umeå Universitet (värduniversitet), Göteborgs universitet, Högskolan i Gävle, Högskolan i Halmstad, Högskolan i Jönköping, Högskolan Väst, KTH, Linneuniversitetet, samt Mittuniversitetet.

Arbetsuppgifter:

Forskarutbildningen innebär, förutom deltagande i forskarutbildningens kurser och andra aktiviteter, genomförande av ett självständigt avhandlingsarbete. Som doktorand ägnas anställningstiden framförallt åt forskarutbildning. En doktorand får dock i begränsad omfattning arbeta med utbildning och administration. Sådant arbete får, innan doktorsexamen har avlagts, inte omfatta mer är 20 % av full arbetstid (Högskoleförordningen 5 kap 2§). Eventuell institutionstjänstgöring (20 %) genomförs i huvudsak inom undervisningsfältet informatik.

Behörighetskrav:


Grundläggande behörighet till utbildning på forskarnivå har den som har avlagt examen på grund- och avancerad nivå, fullgjort kursfordringar om minst 240 högskolepoäng, varav minst 60 högskolepoäng på avancerad nivå, eller på något annat sätt inom eller utom landet förvärvat i huvudsak motsvarande kunskaper.

Särskild behörighet till utbildning på forskarnivå i Arbetsintegrerat lärande har den vars examen på avancerad nivå har en relevant inriktning med anknytning till forskarutbildningsämnet, exempelvis inom området informatik. Kunskaper kan ha inhämtats inom eller utom landet.

Se 3.1 och 3.2 ihttps://www.hv.se/globalassets/dokument---medarbetare/08.-mallar/allman-studieplan-for-utbildningen-pa-forskarniva-i-arbetsintegrerat-larande-2021-04-08.pdf, Dnr 2021/159.


Bedömningsgrunder:

Urval bland sökanden skall göras med hänsyn till förmågan att tillgodogöra sig forskarutbildningen. Bedömningsgrunder hittas i 3.3 https://www.hv.se/globalassets/dokument---medarbetare/08.-mallar/allman-studieplan-for-utbildningen-pa-forskarniva-i-arbetsintegrerat-larande-2021-04-08.pdf

Anställningen förutsätter god förmåga att kommunicera muntligt och skriftligt på svenska och engelska.

Vid tillsättningen kommer särskild vikt att fästas vid den sökandes förmåga att tillgodogöra sig forskarutbildningen, vilket avser vetenskaplig kvalitet på tidigare arbeten samt förslag på avhandlingsinriktning, ämnets relevans och genomförbarhet i förhållande till arbetsintegrerat lärande (AIL).

Varaktighet:

En anställning som doktorand ska gälla tillsvidare, dock längst till en viss tidpunkt och aldrig längre tid än ett år efter avlagd doktorsexamen. Den första anställningen får gälla högst ett år. Anställningen får förnyas med högst två år i taget. Anställningen motsvarar fyra års heltidsstudier under maximalt åtta år (Högskoleförordningen 5 kap 7§).

Ansökan

Institutionen för Ekonomi och IT eftersträvar jämställdhet och mångfald inom samtliga yrkesgrupper. Vi välkomnar sökande med olika etniska och kulturella bakgrunder. För oss är det självklart med ett inkluderande arbetsklimat och att våra medarbetare kan kombinera arbete med ett aktivt föräldraskap.

Görs digitalt via Högskolan Västs rekryteringsverktyg Varbi via: https://www.hv.se/om-oss/arbeta-hos-oss/.

Ansökan ska bestå av:

- CV/Meritförteckning.
- Personligt brev innehållande:
- - Intresse för forskningsämnet
- Tidigare erfarenheter gällande tilltänkta forskningsämnet och dess forskningsmetoder
- Samt vetenskapliga teoribildning Motiv till att bedriva forskarstudier.



- Idéskiss (innehållande en övergripande skiss på ett forskningsupplägg inom det angivna doktorandprojektet som intresserar den sökande).


- Examensarbete på avancerad nivå.
- Examens intyg på grund- och avancerad nivå.


- Övriga handlingar som den sökande önskar åberopa.



Godkända skrivspråk gällande uppsatser, examensbevis, betyg och andra relevanta dokument är skandinaviska språk och engelska, eller översättningar till dessa språk. Vid översättning bifogas även originaltext.

Detta skall vara Högskolan Väst tillhanda senast 2022-02-28.

De underlag som inte kan skickas digitalt ska skickas till: Högskolan Väst, HR-avdelningen, 461 86 Trollhättan, Sverige, Ange ref.nr: 2022/26

Välkommen med din ansökan! Visa mindre

Work Integrated Learning (WIL) is University West’s overarching profile and basic principle applied to learning, the exchange of ideas, and educational development. The government has assigned the distinguished task of developing WIL to University West. Work integrated learning in education and research develops new, relevant and advanced knowledge both within the academy and among its partners, which also benefits society in general. University West offers a wide variety of study programs, has a good number of applicants and the students show a high entry rate on the labor market. The main research environments at University West are Production technology, Learning in and for the new working life and Child and youth studies and is conducted in collaboration with the surrounding society. Campus is centrally located in Trollhättan with about 15,000 students and 675 employees.




University West is offering a PhD studentship in production technology specializing in monitoring and control of additive manufacturing and welding
Within the division of production systems in the research environment production technology west (PTW) a research group is working with monitoring and control challenges related to manufacturing processes such as additive manufacturing and welding of metals.

This PhD project will research how to establish a data-driven artificial intelligence-based monitoring and controlling platform and tools to support robotic discrete manufacturing processes. The research group works with implementation of sensor systems for processes such as additive manufacturing and welding. The focus is on developing monitoring and control strategies that support higher level of automation and quality of those processes. The research is conducted in close collaboration with industry.

The scientific part of the project
A key trend in the manufacturing industry in a competitive context is the need to constantly increase productivity and quality, these criteria constitute the two keys to competitiveness. The PhD project addresses the challenges of improving productivity and quality factors of the manufacturing industry. The overall objective is to achieve a higher level of automation by developing in-process monitoring and control systems based on intelligent automation. This requires flexible and intelligent control systems based on AI methods that can learn from data and compensate for the deviations that occur due to inaccuracies in tool manipulation, fixturing, varying workpiece geometries, heat distortions etc. This development is essential to reduce development time and assure that parts are produced with the right quality and is necessary to promote sustainable production.

The PhD project will focus on intelligent methods for monitoring and adaptive control of additive manufacturing (directed energy deposition with laser as heat source and wire as additive material) and arc welding. This involves integrating sensor systems in those processes and developing monitoring and control strategies that enable automated production of parts with the right quality.

The PhD student is expected to collaborate with other researchers in addition to the supervisors during the project.

Doctoral degree program: Production Technology

Workplace: Doctoral students in production technology become members of the research group PTW (Production Technology West). The group collaborates with the engineering industry in the region at the Production Technology Centre, which houses an advanced research laboratory. For more information about our research center, visit our https://www.hv.se/en/research/research-environments/production-technology/. 

Job description
The research program includes, in addition to participation in third-cycle courses and other activities, implementation of an independent thesis work. Doctoral students shall primarily devote themselves to their own education. A doctoral student may, however, be engaged to a limited extent in education, research and administration, mainly within Production Technology. Such duties, before a doctorate has been conferred, may not occupy more than 20 percent of full-time working hours. (Higher Education Ordinance (SFS 1993:100) Chapter 5 section 2).

Qualification requirements
The basic eligibility requirements for doctoral programs as set out in the Higher Education Ordinance are as follows:

- A degree at master’s level,
- completed courses totaling at least 240 university credits of which a minimum of 60 at master’s level or,
- substantially equivalent knowledge gained in some other way whether in Sweden or abroad,

To fulfill the special eligibility requirements for a doctoral degree in Production Technology, a student must hold a degree at master’s level in a subject relevant to the doctoral degree subject. This degree may be in Production Technology or some related discipline. The eligibility requirements may be fulfilled by studies in Sweden or abroad.

For more information, please read 3.1 and 3.2 in https://www.hv.se/globalassets/dokument---medarbetare/08.-mallar/general-syllabus-for-the-third-cycle-programme-in-production-technology.pdf, Daybook nr U 2021/160

Additional qualifications
Mandatory qualifications:

- Master of science (or equivalent level) in mechatronics, industrial automation or equivalent.
- Documented experience in sensor technology, signal and image processing and automatic control.
- Documented knowledge in machine learning.
- Ability to communicate orally and in writing in English (documented)

The following be considered as meritorious:

- Experience in programming, e.g. C, Matlab, Labview is preferred
- Experience of research work and scientific writing (prior publications in the subject is regarded as a merit)
- Knowledge in metal additive manufacturing and/or welding
- Willingness to travel and perform experiments outside of University West if needed
- Ability to communicate in Swedish is regarded as a merit

Read the entire announcement and apply through the following link: https://hv.varbi.com/en/what:job/jobID:445761/ Visa mindre

Högskolan Väst är Sveriges ledande högskola inom Arbetsintegrerat lärande (AIL) och har regeringens uppdrag att utveckla AIL. Genom AIL skapas kunskap i samverkan med andra och görs tillgänglig för fler. Högskolan bedriver utbildningar med AIL-inslag på grund- och avancerad nivå samt egen forskarutbildning inom AIL och produktionsteknik. AIL är även ett angeläget forskningsområde tillsammans med produktionsteknik och barn- och ungdomsvetenskap. I den nya satsningen Primus kombineras forskning inom teknik och lärande. Högskolan bedriver också forskning inom ett flertal andra områden.

Högskolan Väst har ett högt söktryck, rekryterar brett och en hög andel av studenterna etablerar sig på arbetsmarknaden. Högskolan finns centralt i Trollhättan och har 15 000 studenter och 675 anställda. Högskolan arbetar aktivt för en inkluderande arbetsmiljö med jämställda förhållanden och sätter värde på de kvaliteter som mångfald tillför verksamheten.




Doktorandens vetenskapliga arbete i projektet

Det finns ett ökat intresse och behov av studier kring hur IT kan bidra till ett hållbart samhälle.

Fokus för detta doktorandprojekt är den sociala hållbarheten genom att studera hur 3D visualisering och immersiva medier kan förbättra arbetsvillkoren för fastighetsmäklare. Genom en användardriven designprocess kommer du att studera hur immersiva medier och virtuella 3D-modeller kan stödja mäklarprocessen och därigenom skapa hållbara sociala villkor för fastighetsmäklarbranschen och samtidigt möta husspekulanternas behov. Doktorandprojektet tar avstamp i en förståelse för fastighetsmäklarens arbetsvillkor och köparens behov.

Ämnesområde: Arbetsintegrerat lärande (AIL)

Forskningsmiljö:

Doktorandprojektet kommer att bedrivas i nära samarbete med andra doktorander och forskare vid Högskolan Västs forskningsmiljö Lärande i och för det nya arbetslivet, Lina. För mer information om forskningsmiljön https://www.hv.se/LINA se: https://www.hv.se/LINA. På institutionen finns även forskningsmiljön OpenLab där vi tvärvetenskapligt bjuder in till forskning kring hållbar IT med fokus på användarorienterad design av immersiva medier.

Arbetsuppgifter:

Forskarutbildningen innebär, förutom deltagande i forskarutbildningens kurser och andra aktiviteter, genomförande av ett självständigt avhandlingsarbete. Som doktorand ägnas anställningstiden framförallt åt forskarutbildning. En doktorand får dock i begränsad omfattning arbeta med utbildning och administration. Sådant arbete får, innan doktorsexamen har avlagts, inte omfatta mer är 20 % av full arbetstid (Högskoleförordningen 5 kap 2§). Eventuell institutionstjänstgöring (20 %) genomförs i huvudsak inom undervisningsfältet informatik.

Behörighetskrav:

Grundläggande behörighet till utbildning på forskarnivå har den som har avlagt examen på grund- och avancerad nivå, fullgjort kursfordringar om minst 240 högskolepoäng, varav minst 60 högskolepoäng på avancerad nivå, eller på något annat sätt inom eller utom landet förvärvat i huvudsak motsvarande kunskaper.

Särskild behörighet till utbildning på forskarnivå i Arbetsintegrerat lärande har den vars examen på avancerad nivå har en relevant inriktning med anknytning till forskarutbildningsämnet, exempelvis inom området informatik. Kunskaper kan ha inhämtats inom eller utom landet.

Se 3.1 och 3.2 ihttps://www.hv.se/globalassets/dokument---medarbetare/08.-mallar/allman-studieplan-for-utbildningen-pa-forskarniva-i-arbetsintegrerat-larande-2021-04-08.pdf, Dnr 2021/159.

Bedömningsgrunder:

Urval bland sökanden skall göras med hänsyn till förmågan att tillgodogöra sig forskarutbildningen. Bedömningsgrunder hittas i 3.3https://hv.varbi.com/center/tool/position/447944/edit/tab:1/allman-studieplan-for-utbildningen-pa-forskarniva-i-arbetsintegrerat-larande-2021-04-08.pdf (hv.se)

Meriterande är erfarenhet från fastighetsbranschen, immersiva medier samt god förmåga att kommunicera muntligt och skriftligt på svenska och engelska.

Varaktighet:

En anställning som doktorand ska gälla tillsvidare, dock längst till en viss tidpunkt och aldrig längre tid än ett år efter avlagd doktorsexamen. Den första anställningen får gälla högst ett år. Anställningen får förnyas med högst två år i taget. Anställningen motsvarar fyra års heltidsstudier under maximalt åtta år (Högskoleförordningen 5 kap 7§).

Ansökan

Görs digitalt via Högskolan Västs rekryteringsverktyg Varbi via: https://www.hv.se/om-oss/arbeta-hos-oss/.

Ansökan ska bestå av:

- CV/Meritförteckning.
- Personligt brev innehållande:
- - Intresse för forskningsämnet
- Tidigare erfarenheter gällande tilltänkta forskningsämnet och dess forskningsmetoder
- Samt vetenskapliga teoribildning Motiv till att bedriva forskarstudier.



- Idéskiss (innehållande en övergripande skiss på ett forskningsupplägg inom det angivna doktorandprojektet som intresserar den sökande).


- Examensarbete på avancerad nivå.
- Examens intyg på grund- och avancerad nivå.


- Övriga handlingar som den sökande önskar åberopa.



Godkända skrivspråk gällande uppsatser, examensbevis, betyg och andra relevanta dokument är skandinaviska språk och engelska, eller översättningar till dessa språk. Vid översättning bifogas även originaltext.

Detta skall vara Högskolan Väst tillhanda senast 2022-01-17.

De underlag som inte kan skickas digitalt ska skickas till: Högskolan Väst, HR-avdelningen, 461 86 Trollhättan, Sverige, Ange ref.nr: 2021/273

Välkommen med din ansökan! Visa mindre

Work Integrated Learning (WIL) is University West’s overarching profile and basic principle applied to learning, the exchange of ideas, and educational development. The government has assigned the distinguished task of developing WIL to University West. Work integrated learning in education and research develops new, relevant and advanced knowledge both within the academy and among its partners, which also benefits society in general. University West offers a wide variety of study programs, has a good number of applicants and the students show a high entry rate on the labor market. The main research environments at University West are Production technology, Learning in and for the new working life and Child and youth studies and is conducted in collaboration with the surrounding society. Campus is centrally located in Trollhättan with about 15,000 students and 675 employees.




University West is offering a PhD studentship in Production Technology-Full Wave Inversion methodology based on ultrasonic data and applied to reconstruct dendrite orientations in anisotropic welds.

For a number of years many industries have struggled with materials that have been difficult to address with in-service inspections with non-destructive testing, NDT. This due to the fact that the components have shown strong anisotropic ultrasonic behaviour (weld in stainless material), i.e. unpredictable ultrasonic wave paths. Experience of modelling and verification against anisotropic material suggests that even extensive studies could not produce a statistical based model that could predict the anisotropic behaviour. A methodology to estimate the crystal orientations in an anisotropic weld was developed in a previous PhD project. The objective for this project is to develop a complete measurement system of dendrite orientation in a weld based on conventional ultrasonic technique applied in a new context.

The Scientific Project
The basic idea is to use ultrasonic based information to determine the dendrite orientation in a welded geometry. The information of dendrite orientation can then be used in modelling the specific weld for parameter studies in terms of optimal ultrasonic technique and also in order to solve the inverse problem. The project involves the development of a model of wave bending in the welding volume as a function of the orientation of anisotropic (dendrites). In addition, a measurement procedure for the measurement of the sound pathways through a corresponding welding volume is generated. The model, together with the measurement data, are then the basis in an optimization scheme that iterates the dendrite orientation of the real weld. Based on a simplified discretized model of the welding geometry develop a simple model of ultrasonic waves bending throughout the weld. Used inspection methodology shall be used as true values in an inverse scheme with experimental validation of the developed model against data, admitted to well-specified test blocks.

The practical validation of the developed model will be against data, retrieved from inspection of well-specified test blocks. These have previous been analysed in a previous project (ULiAS Task 4) but must be supplemented with the measurement technique developed in the project.

Doctoral degree program: Production Technology

Research centre: Doctoral students in Production Technology become members of the research group PTW (Production Technology West), The group collaborates with the engineering industry in the region at the Production Technology Centre, which houses an advanced research laboratory. For more information about our research centre https://www.hv.se/en/research/research-environments/production-technology

Job description:
The research program includes, in addition to participation in third-cycle courses and other activities, implementation of an independent thesis work. Doctoral students shall primarily devote themselves to their own education. A doctoral student may, however, be engaged to a limited extent in education, research and administration, mainly within Production Technology. Such duties, before a doctorate has been conferred, may not occupy more than 20 per cent of full-time working hours. (Higher Education Ordinance (SFS 1993:100) Chapter 5 section 2).

Qualification requirements:
To qualify for the position, two eligibility requirements must be met: 1) basic eligibility and 2) special eligibility.

- The basic eligibility requirements for doctoral programs as set out in the Higher Education Ordinance are as follows: a degree at master’s level, completed courses totalling at least 240 university credits of which a minimum of 60 at master’s level or substantially equivalent knowledge gained in some other way whether in Sweden or abroad.


- To fulfill the special eligibility requirements for a doctoral degree in Production Technology, a student must hold a degree at master’s level in a subject relevant to the doctoral degree subject. This degree may be in Applied Physics, Engineering Mathematics, Engineering Physics or equivalent, with a thesis project corresponding to at least half a year of study. The eligibility requirements may be fulfilled by studies in Sweden or abroad.
To be successful in this project the applicant should be highly motivated, have an accurate way of working, and have good communicative and collaborative skills. The applicant should have a strong aptitude for analysis and problem solving of physical problems that relates to industry. In the selection process interviewing, referencing, and proofreading may be relevant.

Mandatory qualifications:
- A master’s degree in Applied Physics, Engineering Mathematics, Engineering Physics or equivalent documented experience of numerical modelling with finite elements.
- Documented skills of advanced programming in e.g. MATLAB, Fortran, C/C++/C#, Python or equivalent language.

Other qualifications: experience of signal processing and measurement systems, ability to communicate orally and in written English, documented experience of research work and scientific writing (prior publications in the subject is regarded as a merit) and capability to communicate in Swedish is also regarded as a merit.

For more information about the position and how to apply, please visit this https://hv.varbi.com/en/what:job/jobID:443783/ Visa mindre

Högskolan Väst är Sveriges ledande högskola inom Arbetsintegrerat lärande (AIL) och har regeringens uppdrag att utveckla AIL. Genom AIL skapas kunskap i samverkan med andra och görs tillgänglig för fler. Högskolan bedriver utbildningar med AIL-inslag på grund- och avancerad nivå samt egen forskarutbildning inom AIL och produktionsteknik. AIL är även ett angeläget forskningsområde tillsammans med produktionsteknik och barn- och ungdomsvetenskap. I den nya satsningen Primus kombineras forskning inom teknik och lärande. Högskolan bedriver också forskning inom ett flertal andra områden.

Högskolan Väst har ett högt söktryck, rekryterar brett och en hög andel av studenterna etablerar sig på arbetsmarknaden. Högskolan finns centralt i Trollhättan och har 15 000 studenter och 675 anställda. Högskolan arbetar aktivt för en inkluderande arbetsmiljö med jämställda förhållanden och sätter värde på de kvaliteter som mångfald tillför verksamheten.




Högskolan Väst söker nu en licentiand i Arbetsintegrerat lärande med inriktning mot didaktiskt arbete inom området Hållbar utveckling (Tema Barn och unga).

Licentiandens vetenskapliga arbete
Social, ekonomisk och ekologisk hållbarhet villkorar i hög grad barns och ungas liv, hälsa och framtidsmöjligheter. FN:s globala hållbarhetsmål och konvention om barnets rättigheter är på så vis tydligt länkade till varandra. Många barn och ungdomar uttrycker också ett starkt engagemang i miljö- och rättvisefrågor, och Barnkonventionen stipulerar att barn har rätt att uttrycka sin mening och höras i alla frågor som rör dem och att få sin åsikt respekterad. Licentiandarbetet handlar om lärares arbetsintegrerade lärande gällande att tillvarata och omsätta elevers perspektiv och drivkrafter i undervisning om hållbar utveckling. Studien kan genomföras med koppling till förskola, förskoleklass, grundskola, fritidshem eller gymnasiet.

Ämnesområde: Arbetsintegrerat lärande
Det är ett tvärvetenskapligt forskarutbildningsämne med anknytning till i första hand samhällsvetenskaperna och humaniora. Ämnet Arbetsintegrerat lärande definieras av att problemställningar inriktas på relationen mellan arbetsliv och lärande. Begreppet lärande förstås i vid bemärkelse och omfattar förändrings- och socialisationsprocesser kopplade till kunskap och kompetens. I fokus är arbetslivets och lärandets villkor, organisering, processer, innehåll, former och konsekvenser. Forskningen karakteriseras av samverkan med det omgivande samhället.

Forskningsmiljö:
Licentianden tillhör forskarutbildningen inom AIL vid Högskolan Väst. licentiand projektet kommer också att bedrivas i nära samarbete med andra licentiander/doktorander och forskare vid Högskolan Västs tvärvetenskapliga Barn- och ungdomsvetenskapliga forskningsmiljö (BUV-miljön) men även med anknytning till forskningsmiljön ”Lärande i och för det nya arbetslivet” (LINA).

Arbetsuppgifter:
Forskarutbildningen innebär, förutom deltagande i forskarutbildningens kurser och andra aktiviteter, genomförande av ett självständigt avhandlingsarbete. Som licentiant/doktorand ägnas anställningstiden framförallt åt forskarutbildning. En /Licentiant/doktorand får dock i begränsad omfattning arbeta med utbildning och administration. Sådant arbete får, innan Licentiand/doktorsexamen har avlagts, inte omfatta mer är 20 % av full arbetstid (Högskoleförordningen 5 kap 2§). Eventuell institutionstjänstgöring (20 %) genomförs i huvudsak inom undervisningsfältet AIL.

Behörighetskrav:
Grundläggande behörighet till utbildning på forskarnivå har den som har avlagt examen på grund- och avancerad nivå, fullgjort kursfordringar om minst 240 högskolepoäng, varav minst 60 högskolepoäng på avancerad nivå, eller på något annat sätt inom eller utom landet förvärvat i huvudsak motsvarande kunskaper.

Särskild behörighet till utbildning på forskarnivå i AIL har den vars examen på avancerad nivå har en relevant inriktning med anknytning till forskarutbildningsämnet, exempelvis inom området Hr, beteendevetenskap, personalvetenskap eller annat angränsande ämnesområde. Kunskaper kan ha inhämtats inom eller utom landet. För mer information se 3.1 och 3.2 i Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i Arbetsintegrerat Lärande, Dnr U 2019/378: https://www.hv.se/forskning/forskarutbildning/kursutbud/arbetsintegrerat-larande/

Bedömningsgrunder:
Urval bland sökanden skall göras med hänsyn till förmågan att tillgodogöra sig forskarutbildningen. Bedömningsgrunder hittas i

Urval bland sökanden skall göras med hänsyn till förmågan att tillgodogöra sig forskarutbildningen. Bedömningsgrunder hittas i 3.3 Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i Arbetsintegrerat Lärande, Dnr U 2019/378.

I urvalsarbetet kan arbetsprov komma att tillämpas.

Kvalifikationer:
Meriterande är dokumenterad erfarenhet av

- undervisning/pedagogiskt arbete i förskola, grundskola, fritidshem eller gymnasieskola
- pedagogiskt eller strategiskt arbete med FN:s globala hållbarhetsmål i relation till barn och unga inom förskole-/skolsektorn eller idéburen verksamhet
- forsknings- och utredningsarbete

Varaktighet:
En anställning som Licentiand/doktorand ska gälla tillsvidare, dock längst till en viss tidpunkt och aldrig längre tid än ett år efter avlagd Licentiand/doktorsexamen. Den första anställningen får gälla högst ett år. Anställningen får förnyas med högst två år i taget. Anställningen motsvarar fyra års heltidsstudier under maximalt åtta år (Högskoleförordningen 5 kap 7§).

Ansökan
Ansökan görs digitalt via: https://www.hv.se/om-oss/arbeta-hos-oss/

Ansökan ska bestå av:

- CV/Meritförteckning
- Personligt brev
- Idéskiss inom forskningsämnet som innehåller:
- En beskrivning av ditt intresse för och tidigare erfarenheter av forskningsområdet
- En beskrivning och argumentation för vad som är särskilt intressant att undersöka inom tjänstens område.
- En beskrivning av hur den undersökning du skulle vilja genomföra kan utformas för att utveckla kunskap inom forskningsområdet.


- Examensarbete på avancerad nivå, samt eventuell licentiat uppsats.
- Examensintyg på grund- och avancerad nivå.
- Övriga handlingar som den sökande önskar åberopa. Namn och kontaktuppgifter till två referenser.

Godkända skrivspråk gällande uppsatser, examensbevis, betyg och andra relevanta dokument är skandinaviska språk och engelska. Vid översättning bifogas även originaltext.

Ansökan skall vara Högskolan Väst tillhanda senast 2021-06-13 Visa mindre

Högskolan Väst är Sveriges ledande högskola inom Arbetsintegrerat lärande (AIL) och har regeringens uppdrag att utveckla AIL. Genom AIL skapas kunskap i samverkan med andra och görs tillgänglig för fler. Högskolan bedriver utbildningar med AIL-inslag på grund- och avancerad nivå samt egen forskarutbildning inom AIL och produktionsteknik. AIL är även ett angeläget forskningsområde tillsammans med produktionsteknik och barn- och ungdomsvetenskap. I den nya satsningen Primus kombineras forskning inom teknik och lärande. Högskolan bedriver också forskning inom ett flertal andra områden.

Högskolan Väst har ett högt söktryck, rekryterar brett och en hög andel av studenterna etablerar sig på arbetsmarknaden. Högskolan finns centralt i Trollhättan och har 15 000 studenter och 675 anställda. Högskolan arbetar aktivt för en inkluderande arbetsmiljö med jämställda förhållanden och sätter värde på de kvaliteter som mångfald tillför verksamheten.




Högskolan Väst söker en doktorand inom elektroteknik med inriktning elektrisk drivlina i fordon
Forskargruppen inom elektriska motorer inriktade mot transportsektorn vid Högskolan Väst forskar idag på elektriska drivlinor med elektriska maskiner baserade på det alternativa magnetiska materialet ferrit.

Doktorandprojektet avser framtagning av kontroll- samt styrsystem för en fullskalig elektrisk motor anpassad till fordonsindustrin. Centrala aspekter är design av omriktare och mjukvara samt simulering av systemet. Forskargruppen har idag ett nära samarbete med fordonsindustrin och projektet kommer bedrivas tillsammans med Volvo Cars och den akademiska partnern Uppsala universitet.

Doktorandens vetenskapliga arbete i projektet
Det aktuella doktorandprojektet riktar sig specifikt mot utveckling av kontroll- och styrsystem för en elektrisk motor anpassad till transportsektorn. Utvecklingen av simuleringsmodeller, hårdvara samt mjukvara tillsammans med det fullskaliga verifierande experimentella arbetet är en viktig och central del av det vetenskapliga arbetet.

Ämnesområde: Elektroteknik

Forskningsmiljö:
Doktorander i Elektroteknik blir medlem av forskargruppen Elektriska drivlinor anpassade till transportsektorn. Gruppen samverkar med regionens fordonsindustri och Produktionstekniskt centrum där det finns ett avancerat forskningslaboratorium.
Doktorand-tjänsten skrivs in vid Uppsala universitet varav examen blir från Uppsala universitet.

Arbetsuppgifter:
Forskarutbildningen innebär, förutom deltagande i forskarutbildningens kurser och andra aktiviteter, genomförande av ett självständigt avhandlingsarbete. Som doktorand ägnas anställningstiden framförallt åt forskarutbildning. En doktorand skall i normalfallet i begränsad omfattning arbeta med utbildning och administration. Sådant arbete får, innan doktorsexamen har avlagts, inte omfatta mer är 20 % av full arbetstid (Högskoleförordningen 5 kap 2§). Institutionstjänstgöring (20 %) genomförs i huvudsak inom undervisningsfältet Elektroteknik.

Behörighetskrav:
Grundläggande behörighet till utbildning på forskarnivå har den som har:

-  Avlagt examen på grund- och avancerad nivå,
- Fullgjort kursfordringar om minst 240 högskolepoäng, varav minst 60 högskolepoäng på avancerad nivå

Se https://mp.uu.se/web/info/anstallning/anstallningsvillkor/doktorander/den-individuella-studieplanen

Bedömningsgrunder: 

Urval bland sökanden skall göras med hänsyn till förmågan att tillgodogöra sig forskarutbildningen samt förmåga att kunna omsätta kunskapen i praktiken vid institutionstjänstgöring.

För att lyckas med forskarutbildning bör sökande vara mycket motiverad, tillämpa ett strukturerat arbetssätt, vara kommunikativ och ha en god samarbetsförmåga. Den sökande skall ha en god förmåga för analys och problemlösning. Meriterande är erfarenhet av kraftelektronik och motorstyrning samt god förmåga att kommunicera muntligt och skriftligt på engelska.

Varaktighet: 
En anställning som doktorand ska gälla tillsvidare, dock längst till en viss tidpunkt och aldrig längre tid än ett år efter avlagd doktorsexamen. Den första anställningen får gälla högst ett år. Anställningen får förnyas med högst två år i taget. Anställningen motsvarar fyra års heltidsstudier under maximalt åtta år (Högskoleförordningen 5 kap 7§).

Ansökan 
görs digitalt via Högskolan Västs rekryteringsverktyg.
Se https://www.hv.se/om-oss/arbeta-hos-oss/

Ansökan ska bestå av:

- CV/meritförteckning på svenska eller på engelska.
- Personligt brev på svenska eller på engelska innehållande:
- Intresse för forskningsämnet.
- Tidigare erfarenheter gällande det föreslagna forskningsämnet.
- Motiv till att bedriva forskarstudier.
- Examensarbete på avancerad nivå. Intyg examen på grund- och avancerad nivå.
- Ovriga handlingar som den sökande önskar åberopa.

Godkända skrivspråk gällande uppsatser, examensbevis, betyg och andra relevanta dokument är skandinaviska språk och engelska, eller översättningar till dessa språk. Vid översättning bifogas även originaltext.

Övrigt:
Ansökan skall vara Högskolan Väst tillhanda senast 2021-07-02

De underlag som inte kan skickas digitalt ska märkas med referensnummer 2020/215 och skickas via post till:

Högskolan Väst
HR 461 86
Trollhättan
Sverige

Välkommen med din ansökan!
Vi undanber oss all direktkontakt med bemannings- och rekryteringsföretag samt försäljare av rekryteringsannonser. Visa mindre

Högskolan Väst är Sveriges ledande högskola inom Arbetsintegrerat lärande (AIL) och har regeringens uppdrag att utveckla AIL. Genom AIL skapas kunskap i samverkan med andra och görs tillgänglig för fler. Högskolan bedriver utbildningar med AIL-inslag på grund- och avancerad nivå samt egen forskarutbildning inom AIL och produktionsteknik. AIL är även ett angeläget forskningsområde tillsammans med produktionsteknik och barn- och ungdomsvetenskap. I den nya satsningen Primus kombineras forskning inom teknik och lärande. Högskolan bedriver också forskning inom ett flertal andra områden.

Högskolan Väst har ett högt söktryck, rekryterar brett och en hög andel av studenterna etablerar sig på arbetsmarknaden. Högskolan finns centralt i Trollhättan och har 15 000 studenter och 675 anställda. Högskolan arbetar aktivt för en inkluderande arbetsmiljö med jämställda förhållanden och sätter värde på de kvaliteter som mångfald tillför verksamheten.




Högskolan Väst söker nu en licentiand i Arbetsintegrerat lärande, tema vård
Licentiandens vetenskapliga arbete
Det vetenskapliga arbetetes fokus ska ligga inom den vetenskapliga kompetens som finns vid institutionen för Hälsovetenskap.

Handledare utses i samråd mellan tilltänkt licentiand och institutionsledning. Fokus för det vetenskapliga arbetet beslutas i samråd med tilltänkta handledare

Ämnesområde: Arbetsintegrerat Lärande (AIL)
Arbetsintegrerat lärande är ett tvärvetenskapligt forskarutbildningsämne med anknytning till i första hand samhällsvetenskaperna och humaniora. Ämnet definieras av att problemställningar inriktas på relationen mellan arbetsliv och lärande.

Tema vård:
Tema vård är inriktat mot utveckling av modernt vård- och omsorgsarbete och inkluderar, säkert, hållbart och personcentrerat vårdande. Forskning handlar om lärandet inom olika vård- och utbildningsverksamheter och har stark koppling till omgivande samhälle. Det handlar om att studera och utveckla AIL i förhållande till människor som aktörer i vårdsituationer och med olikheter avseende hälsa, livsvillkor, vårdbehov och resurser. Patienter/klienter har idag ofta komplexa hälso- och sjukdomsproblem som kräver samarbete i team, över yrkesgränser eller discipliner. I linje med den nationella ambitionen att stärka hälsoinriktningen inom hälso- och sjukvården ska patienters/klienters och närståendes inflytande tillvaratas. Forskning kan handla om samspelets betydelse och funktion för att kvalitetsutveckla vården när hälso- och sjukvårdslagstiftningen ger patienter mer inflytande och egenmakt.

Arbetsuppgifter:
Licetianden ska framförallt ägna sig åt sin egen utbildning. En licentiand kan också i en begränsad omfattning vara engagerad i utbildning, forskning och administration, huvudsakligen på den institution licentianden är antagen. Sådana åtaganden för en licentiand som inte avlagt examen får inte omfatta mer än 20 procent av heltid enligt Högskoleförordningen (SFS 1993:100, kap 5 avsnitt 2).

Behörighetskrav:
Grundläggande behörighet till utbildning på forskarnivå har enligt Högskoleförordningen (SFS 1993:100). den som har:

- avlagt en examen på avancerad nivå,
- fullgjort kursfordringar om minst 240 högskolepoäng, varav minst 60 högskolepoäng på avancerad nivå, eller
- på något annat sätt inom eller utom landet förvärvat i huvudsak motsvarande kunskaper.
Forsknings- och utbildningsnämnden kan för enskild sökande medge undantag från kravet på grundläggande behörighet om det finns särskilda skäl, i enlighet med Högskoleförordningen 7 kap. § 39

Särskild behörighet har den som har:
90 högskolepoäng med relevans för utbildning på forskarnivå inom ämnet arbetsintegrerat lärande eller motsvarande kunskaper förvärvade i annat sammanhang och examensarbete omfattande minst 15 hp på avancerad nivå eller annat skriftligt arbete av motsvarande karaktär och omfång.

För mer information se 3.1 och 3.2 i Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i Arbetsintegrerat Lärande, Dnr U 2019/37
https://www.hv.se/forskning/forskarutbildning/kursutbud/arbetsintegrerat-larande/

Meriterande kvalifikationer :


- sjuksköterskexamen eller examen från Programmet för socialpsykiatrisk vård
- yrkeserfarenhet från något av följande områdern; hälso-och sjukvård, Kriminalvård, SIS eller socialtjänst/socialt arbete.

Urval och antagning:
Antagning sker efter individuell prövning. Denna grundas på en bedömning av;

- den sökandes förmåga att tillgodogöra sig forskarutbildningen. Därvid bedöms den sökandes studieresultat från tidigare utbildning, inbegripet kvaliteten på de självständiga, skriftliga arbeten av forsknings- och utredningskaraktär som ingått i utbildningen. Även tidigare praktisk erfarenhet bedöms.
- idéskissens originalitet, rimlighet och relevans för ämnet AIL.

Idéskiss:
Till ansökan ska bifogas en en övergripande idéskiss på ett forskningsupplägg inom ett för AIL- tema vård relevant problemområde, max 1500 ord exklusive referenser. Idéskissen ska ha strukturen Bakgrund till problemområdet, Syfte; övergripande syfte och eventuella delsyften, Metod; förslag på metod att uppnå syftet och eventuella delsyften; Diskussion; där studiens genomförande och tänkta resultat problematiseras

Ansökan görs digitalt via Högskolan Västs rekryteringsverktyg, Varbi. Se https://www.hv.se/om-oss/arbeta-hos-oss/

Ansökan ska bestå av:

- CV/Meritförteckning
- Personligt brev innehållande:
-Intresse, kunskap och förståelse för forskningsämnet AIL
-Tidigare erfarenheter gällande tilltänkta forskningsämnet och dess forskningsmetoder samt vetenskapliga teoribildning
-Motiv till att bedriva forskarstudier
- Idéskiss (enligt ovan)
- Relevant examensarbete på avancerad nivå
- Intyg och betyg från examen på grund- och avancerad nivå
- Namn, e-postadresser och telefonnummer till två referenser samt rekommendationsbrev Övriga handlingar som den sökande önskar åberopa

Godkända skrivspråk gällande uppsatser, examensbevis, betyg och andra relevanta dokument är skandinaviska språk och engelska, eller översättningar till dessa språk. Vid översättning bifogas även originaltext.

Ansökan ska vara Högskolan Väst tillhanda senast 2021-03-12

De underlag som inte kan skickas digitalt ska märkas med referensnummer 2021/23 och skickas via post till: 

Högskolan Väst
HR
461 86 Trollhättan
Sverige

Välkommen med din ansökan! 

Vi undanber oss all direktkontakt med bemannings- och rekryteringsföretag samt försäljare av rekryteringsannons. Visa mindre

Högskolan Väst är Sveriges ledande högskola inom Arbetsintegrerat lärande (AIL) och har regeringens uppdrag att utveckla AIL. Genom AIL skapas kunskap i samverkan med andra och görs tillgänglig för fler. Högskolan bedriver utbildningar med AIL-inslag på grund- och avancerad nivå samt egen forskarutbildning inom AIL och produktionsteknik. AIL är även ett angeläget forskningsområde tillsammans med produktionsteknik och barn- och ungdomsvetenskap. I den nya satsningen Primus kombineras forskning inom teknik och lärande. Högskolan bedriver också forskning inom ett flertal andra områden.

Högskolan Väst har ett högt söktryck, rekryterar brett och en hög andel av studenterna etablerar sig på arbetsmarknaden. Högskolan finns centralt i Trollhättan och har 15 000 studenter och 675 anställda. Högskolan arbetar aktivt för en inkluderande arbetsmiljö med jämställda förhållanden och sätter värde på de kvaliteter som mångfald tillför verksamheten.




Högskolan Väst, Institutionen för hälsovetenskap, söker nu en doktorand i Arbetsintegrerat lärande, Tema vård, inom projektet ”Diabetessjuksköterskans professionsutveckling i relation till digifysiskt egenvårdsstöd”.

I projektet fokuseras diabetessjuksköterskans lärande i arbetslivet, förändrat digifysiskt arbetssätt samt professions- och organisationsutveckling inom diabetes typ 2 vård. Forskningen har en koppling till specialistsjuksköterskeutbildningen i diabetesvård och person-centrerad vård. Nära vård är ett nytt sätt att arbeta med hälsa, vård och omsorg. Medicinsk utvecklingen inom diabetesvården går snabbt och behovet av vårdforskning är samtidigt stort. Föreliggande projekt kan bidra med kunskaper om och utveckling inriktade mot diabetes-sjuksköterskans framtida utmaningar och professionsutveckling i en alltmer digitaliserad vård.

Doktorandens vetenskapliga arbete
Doktorandens avhandlingsarbete kommer att genomföras i samverkan med diabetessjuksköterskor vid vårdcentraler i VG-regionen. Inom forskningsprojektets ramar ska doktoranden självständigt planera ett eget avhandlingsarbete. Syftet är att, i samverkan, utveckla och studera diabetes-sjuksköterskans förändrade arbetssätt, arbetsintegrerat lärande (AIL) och professions-utveckling och användande av ett digifysiskt och personligt egenvårdsstöd som främjar patienters inflytande och ansvar över för den egna vården. Det digifysiska vårdandets konsekvenser studeras också. Både kvalitativ och kvantitativ forskningsmetodologi kommer att användas för att fördjupa kunskapen om och belysa AIL i förhållande till diabetessjuksköterskans professions-utveckling och arbetsmiljö.

Ämnesområde: Arbetsintegrerat Lärande

Forskningsmiljö:
Doktorandprojektet kommer att bedrivas i nära samarbete med andra doktorander och forskare vid Högskolan Västs forskningsmiljö ”Lärande i och för det nya arbetslivet” (LINA), https://www.hv.se/LINA, samt vid forskningsmiljön ”Lärande och vårdande” (LOV).

Behörighetskrav: 
Grundläggande behörighet till utbildning på forskarnivå har den som har :

- avlagt examen på grund- och avancerad nivå,
- fullgjort kursfordringar om minst 240 högskolepoäng, varav minst 60 högskolepoäng på avancerad nivå,
- eller på något annat sätt inom eller utom landet förvärvat i huvudsak motsvarande kunskaper.

Särskild behörighet till utbildning på forskarnivå i Arbetsintegrerat lärande har den vars examen på avancerad nivå har en relevant inriktning med anknytning till forskarutbildningsämnet, Se 3.1 och 3.2 Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i Arbetsintegrerat Lärande, Dnr U 2019/378: https://www.hv.se/forskning/forskarutbildning/kursutbud/arbetsintegrerat-larande/

Bedömningsgrunder: 
Meriterande är specialistutbildning med inriktning mot diabetesvård, erfarenhet av diabetesvård, erfarenhet och intresse av vårdens digitalisering och person-centrerad vård samt god förmåga att kommunicera muntligt och skriftligt på svenska och engelska.

Urval och antagning:
Antagning sker efter individuell prövning. Denna grundas på en bedömning av den sökandes förmåga att tillgodogöra sig forskarutbildningen. Därvid bedöms den sökandes studieresultat från tidigare utbildning, inbegripet kvaliteten på självständigt, skriftligt arbeten av forsknings-och utredningskaraktär. Även tidigare praktisk erfarenhet bedöms.

Varaktighet: 
En anställning som doktorand ska gälla tillsvidare, dock längst till en viss tidpunkt och aldrig längre tid än ett år efter avlagd doktorsexamen. Den första anställningen får gälla högst ett år. Anställningen får förnyas med högst två år i taget. Anställningen motsvarar fyra års heltidsstudier under maximalt åtta år (Högskoleförordningen 5 kap 7§).

Ansökan görs digitalt via Högskolan Västs rekryteringsverktyg, Varbi.
Se https://www.hv.se/om-oss/arbeta-hos-oss/

Ansökan ska bestå av:

- CV/Meritförteckning Personligt brev innehållande:
-Intresse för forskningsämnet
-Tidigare erfarenheter gällande tilltänkta forskningsämnet och dess forskningsmetoder samt vetenskapliga teoribildning
-Motiv till att bedriva forskarstudier
- Idéskiss (innehållande en övergripande problemformulering inom det angivna doktorandprojektet – cirka en A4-sida)
- Examensarbete på avancerad nivå
- Intyg examen på grund- och avancerad nivå
- Övriga handlingar som den sökande önskar åberopa
- Namn, e-postadresser och telefonnummer till två referenser.

Godkända skrivspråk gällande uppsatser, examensbevis, betyg och andra relevanta dokument är skandinaviska språk och engelska, eller översättningar till dessa språk. Vid översättning bifogas även originaltext.

Ansökan skall vara Högskolan Väst tillhanda senast 2020-11-05.

De underlag som inte kan skickas digitalt ska märkas med referensnummer 2020/166 och skickas via post till:

Högskolan Väst
HR
461 86
Trollhättan
Sverige

Välkommen med din ansökan!

Vi undanber oss all direktkontakt med bemannings- och rekryteringsföretag samt försäljare av rekryteringsannons Visa mindre

Work Integrated Learning (WIL) is University West’s overarching profile and basic principle applied to learning, the exchange of ideas, and educational development. The government has assigned the distinguished task of developing WIL to University West. Work integrated learning in education and research develops new, relevant and advanced knowledge both within the academy and among its partners, which also benefits society in general. University West offers a wide variety of study programs, has a good number of applicants and the students show a high entry rate on the labor market. The main research environments at University West are Production technology, Learning in and for the new working life and Child and youth studies and is conducted in collaboration with the surrounding society. Campus is centrally located in Trollhättan with about 15,000 students and 675 employees.




PhD student in Production Technology – Specializing in Additive Manufacturing of nickel alloys using Powder Bed Fusion

Within the Division of Subtractive and Additive Manufacturing in the research environment Production Technology West (PTW) a research group is working with additive manufacturing techniques involving powder bed fusion (PBF) methods to build 3-D geometries in metallic materials using either a laser as energy source (L-PBF) or electron beam source (EB-PBF).

This PhD project will research the relationships between process parameters (incl post build treatment processes such as hot isostatic pressing and heat treatment) – microstructure/defects – mechanical properties. The research group works with both process related and metallurgical related research activities. Experimental and mechanical testing and evaluation in parallel with modelling and simulation are other highly relevant fields. The research is conducted in close collaboration with industry.

The scientific part of the project
Manufacturing of metallic components with additive manufacturing techniques gains more and more interest within industry. The present PhD project is focused on high demanding applications made of Ni-based superalloys, such as parts in turbines or aero engines. Improving the understanding of the relationship between PBF process parameters and their influence on the thermal/mechanical properties of the manufactured components, are key research areas of this PhD project. In addition, applying different post build processes, such as hot isostatic pressing (HIP), heat treatments or surface improvements, could have the advantage of improving material properties even further, and this will therefore also be investigated in this project.

Doctoral degree program: Production Technology

Qualification requirements:
The basic eligibility requirements for doctoral programs as set out in the Higher Education Ordinance are as follows:

- A degree at master’s level,
- completed courses totaling at least 240 university credits of which a minimum of 60 at master’s level or,
- substantially equivalent knowledge gained in some other way whether in Sweden or abroad.
To fulfill the special eligibility requirements for a doctoral degree in Production Technology, a student must hold a degree at master’s level in a subject relevant to the doctoral degree subject. This degree may be in Production Technology or some related discipline. The eligibility requirements may be fulfilled by studies in Sweden or abroad.

Qualifications of merit for this position:

- Master of Science (or equivalent level) in Material Science or equivalent
- Knowledge of additive manufacturing (metallurgy and processes)
- Good knowledge of metallic materials in general and Ni-based superalloys in particular
- Experience in material- and property characterization
- Experience of microstructural characterization using techniques such as SEM, XRD, TEM etc is regarded as a merit
- Good understanding of material affecting issues during processing and production
- Experience of modelling and thermodynamic calculations is a merit
- Experience of research work and scientific writing (prior publications in the subject is regarded as a merit)
- Willingness to travel and perform experiments outside of University West if needed
- Ability to communicate orally and in writing in English (documented)
- Ability to communicate in Swedish is regarded as a merit

Applications are to be submitted electronically through the University West web-based recruitment tool, Varbi.
Go tohttps://hv.varbi.com/center/tool/position/356623/edit/tab:1/ https:/www.hv.se/en/meet-university-west/job-opportunities/

The application must include:

- CV/Personal qualifications
- Degree project of second level of higher education
- Degree certificate of first and second level of higher education
- Other documents which the applicant wishes to invoke
- Personal letter containing: - Interest in the research topic
- Previous experience regarding the proposed research topic and its research methods and scientific theories
- Motive to pursue doctoral studies



Approved written languages regarding papers, diplomas, grades and other relevant documents are the Scandinavian languages and English, or translations into those languages. Attach the original when submitting translated documents.

The application should reach University West no later than 2020-11-06 

Documents that cannot be sent digitally, mark the application with ref.no: 2020/162 and should be sent to:
University West
HR
461 86 Trollhättan
Sweden

Welcome with your application! Visa mindre

Work Integrated Learning (WIL) is University West’s overarching profile and basic principle applied to learning, the exchange of ideas, and educational development. The government has assigned the distinguished task of developing WIL to University West. Work integrated learning in education and research develops new, relevant and advanced knowledge both within the academy and among its partners, which also benefits society in general. University West offers a wide variety of study programs, has a good number of applicants and the students show a high entry rate on the labor market. The main research environments at University West are Production technology, Learning in and for the new working life and Child and youth studies and is conducted in collaboration with the surrounding society. Campus is centrally located in Trollhättan with about 15,000 students and 675 employees.




The scientific work in the PhD project

The doctoral project focuses on exploring how emerging wearable interaction technologies in the shape of Augmented Reality (AR) glasses can help improve ergonomy, quality, and efficiency in existing workflows characterized by collaboration and knowledge sharing a) across individuals working in production worker teams and b) across individuals and supporting semi-automated digital systems providing just-in-time guidance in different phases of the production process.

While the project has clear connections to the area of Computer-Supported Cooperative Work (CSCW), the focus is on Artificial Intelligence(AI)-driven Human-Computer Interaction (HCI). The project aims at defining a new interaction paradigm for subtle just-in-time communication between on the one hand a) support production quality through an AI system monitoring work progress through wearable and embedded sensors and augmenting the environment with more or less subtle cues (e.g. shown on the AR display) when appropriate, and on the other hand b) production workers largely free to modify and exchange experience and knowledge about continuously evolving work procedures with each other. The long-term goal of the intended AR-based AI system is the ability to acknowledge, adapt to, and support this kind of work integrated learning within and across teams through different kinds of assistance mechanisms.

The focus of the project is the identification of subtle, implicit, ways for the AR system to provide guidance and information in general. Emerging AR glasses with incorporated gaze tracking solutions offer a unique opportunity for subtle gaze direction (Bailey et al., 2009) and is expected to be an important system component to enable seamless guidance although other methods will also be explored. This aspect of the project demands a consideration of human perception and in particular attention mechanisms. Essentially, the project is expected to contribute to a better understanding of how interactive systems could interface to unconscious cognitive processes, a largely unexplored area within HCI.

Doctoral degree program: Production Technology

Research center: Doctoral students in Production Technology become members of the research group PTW (Production Technology West). The group collaborates with the engineering industry in the region at the Production Technology Centre, which houses an advanced research laboratory. For more information about our research center, go to https://www.hv.se/en/research/research-environments/production-technology/

Job description: The research program includes, in addition to participation in third-cycle courses and other activities, implementation of an independent thesis work. Doctoral students shall primarily devote themselves to their own education. A doctoral student may, however, be engaged to a limited extent in education, research and administration, mainly within Production Technology. Such duties, before a doctorate has been conferred, may not occupy more than 20 percent of full-time working hours. (Higher Education Ordinance (SFS 1993:100) Chapter 5 section 2).

Qualification requirements: The basic eligibility requirements for doctoral programs as set out in the Higher Education Ordinance are as follows:

- A degree at master’s level,
- completed courses totaling at least 240 university credits of which a minimum of 60 at master’s level or,
- substantially equivalent knowledge gained in some other way whether in Sweden or abroad.

To fulfil the special eligibility requirements for a doctoral degree in Production Technology, a student must hold a degree at master’s level in a subject relevant to the doctoral degree subject. This degree may be in Production Technology or some related discipline, The eligibility requirements may be fulfilled by studies in Sweden or abroad.

For more information please read 3.1 and 3.2 in General syllabus for the third-cycle programme in Production Technology, Ref. No 2015/1343 B 25: https://www.hv.se/en/research/research-education/courses/production-technology/

Selection: The basic factor for selection from among qualified applicants is the ability to profit from such a program. For more information please read 3.3 in General syllabus for the third-cycle programme in Technology in Production Technology, Ref. No 2015/1343 B 25.

Qualifications of merit for this position: To be successful in this project the applicant should be highly motivated, possess a structured way of working, and have good communicative and collaborative skills. The applicant should have excellent skills in software/hardware prototyping, experience from using quantitative and qualitative methods for evaluating interactive systems, and a will to acquire deep understanding of human perception and cognition. Previous experience from (designing for) construction work industry workflows is valuable, as is formal education in HCI, interaction design, and/or AI at university level. Good ability to communicate both verbally and in writing in English is also a merit.

Read the entire announcement and apply for the position here: https://hv.varbi.com/se/what:job/jobID:350454/type:job/where:4/apply:1

The application should reach University West no later than 2020-10-18

Documents that cannot be sent digitally, mark the application with ref.no: 2020/148 and should be sent to:

University West
HR
461 86
Trollhättan Sweden

Welcome with your application! Visa mindre

Work Integrated Learning (WIL) is University West’s overarching profile and basic principle applied to learning, the exchange of ideas, and educational development. The government has assigned the distinguished task of developing WIL to University West. Work integrated learning in education and research develops new, relevant and advanced knowledge both within the academy and among its partners, which also benefits society in general. University West offers a wide variety of study programs, has a good number of applicants and the students show a high entry rate on the labor market. The main research environments at University West are Production technology, Learning in and for the new working life and Child and youth studies and is conducted in collaboration with the surrounding society. Campus is centrally located in Trollhättan with about 15,000 students and 675 employees.




PhD student in Production Technology – Specializing if Additive Manufacturing of titanium alloys using Laser Powder Bed Fusion

Within the Division of Subtractive and Additive Manufacturing in the research environment Production Technology West (PTW) a research group is working with additive manufacturing techniques involving powder bed fusion (PBF) methods to build 3-D geometries in metallic materials using either a laser as energy source (L-PBF) or electron beam source (EB-PBF).

This PhD project is focused on the L-PBF technique. Main areas of the research is investigating the relationships between process parameters (incl post build treatment processes such as hot isostatic pressing and heat treatment) – microstructure/defects – mechanical properties. The research group works with both process related and metallurgical related research activities. Experimental and mechanical testing and evaluation in parallel with modelling and simulation are other highly relevant fields. The research is conducted in close collaboration with industry.

The scientific part of the project

Manufacturing of metallic components with additive manufacturing techniques gains more and more interest within industry. The present PhD project is focused on high demanding applications made of titanium alloys, such as parts in turbines or aero engines. Improving the understanding of the relationship between L-PBF process parameters and their influence on the thermal/mechanical properties of the manufactured components, are key research areas of this PhD project. In addition, applying different post build processes, such as hot isostatic pressing (HIP), heat treatments or surface improvements, could have the advantage of improving material properties even further, and this will therefore also be investigated in this project.

The microstructures in PBF additive manufactured materials usually determines the static mechanical properties while different types of defects normally limits the dynamic mechanical properties, such as fatigue strength. The PhD student in this project will investigate both these areas, i.e. characterize microstructures as well as defects in L-PBF manufactured titanium alloy materials and relate these to process parameters and post processing.

The PhD student in this project will be part of a large research project PODFAM (POwDer Bed Fusion Additive Manufacturing of Metals for Gas Turbine Applications) at University West, which is dedicated for powder bed fusion additive manufacturing research. The results from this project will be regularly presented at PODFAM meetings, which certifies that the research is in line with what industry needs.

Doctoral degree program: Production Technology

Research center:
Doctoral students in Production Technology become members of the research group PTW (Production Technology West). The group collaborates with the engineering industry in the region at the Production Technology Centre, which houses an advanced research laboratory. For more information about our research center, go to https://www.hv.se/en/research/production-technology/

Job description:
The research program includes, in addition to participation in third-cycle courses and other activities, implementation of an independent thesis work. Doctoral students shall primarily devote themselves to their own education. A doctoral student may, however, be engaged to a limited extent in education, research and administration, mainly within Production Technology. Such duties, before a doctorate has been conferred, may not occupy more than 20 per cent of full-time working hours. (Higher Education Ordinance (SFS 1993:100) Chapter 5 section 2).

Qualification requirements:
The basic eligibility requirements for doctoral programs as set out in the Higher Education Ordinance are as follows:

- A degree at master’s level,
- completed courses totaling at least 240 university credits of which a minimum of 60 at master’s level or,
- substantially equivalent knowledge gained in some other way whether in Sweden or abroad.

To fulfil the special eligibility requirements for a doctoral degree in Production Technology, a student must hold a degree at master’s level in a subject relevant to the doctoral degree subject. This degree may be in Production Technology or some related discipline. The eligibility requirements may be fulfilled by studies in Sweden or abroad.

Qualifications of merit for this position:

- Master of Science (or equivalent level) in Material Science or equivalent
- Knowledge of additive manufacturing (metallurgy and processes)
- Good knowledge of metallic materials in general and titanium alloys in particular
- Experience in material- and property characterization
- Experience of microstructural characterization using techniques such as SEM, XRD, TEM etc is regarded as a merit
- Good understanding of material affecting issues during processing and production
- Experience of modelling and thermodynamic calculations is a merit
- Experience of research work and scientific writing (prior publications in the subject is regarded as a merit)
- Willingness to travel and perform experiments outside of University West if needed
- Ability to communicate orally and in writing in English (documented)
- Ability to communicate in Swedish is regarded as a merit

Please, read the entire call and apply through the following link: https://hv.varbi.com/se/what:job/jobID:345298/type:job/where:4/apply:1 Visa mindre

Work Integrated Learning (WIL) is University West’s overarching profile and basic principle applied to learning, the exchange of ideas, and educational development. The government has assigned the distinguished task of developing WIL to University West. Work integrated learning in education and research develops new, relevant and advanced knowledge both within the academy and among its partners, which also benefits society in general. University West offers a wide variety of study programs, has a good number of applicants and the students show a high entry rate on the labor market. The main research environments at University West are Production technology, Learning in and for the new working life and Child and youth studies and is conducted in collaboration with the surrounding society. Campus is centrally located in Trollhättan with about 15,000 students and 675 employees.




University West is offering a PhD Studentship in Production Technology – Simulation based optimization of an ultrasonic technique used for non-destructive evaluation

In aerospace industry, there are increasing demands on cost-efficient, reliable and safe aero-engines with reduced fuel consumption and environmental impact.

These requirements have stimulated the development of new advanced manufacturing technologies and light weight technology based on fabrication and additive manufacturing (AM). This raises also higher demands on product quality assurance and reliable and cost-effective non-destructive testing and material characterization methods in order to maintain the quality and safety levels. In addition, new regulations of qualification/certification of used techniques within the industry, have called for a more theoretical treatment of the subject and mathematical modelling of NDT has received attention as a cost efficient and powerful tool in several areas of applications.

The scientific part of the project
The focus of this project will be on phased array ultrasonic inspection of Powder Bed Fusion (PBF) additive manufactured material. The aim is to explore how mathematical modeling of the inspection can facilitate the detection and characterization of (new to NDT) material defects originating from the PBF manufacturing process. Therefore, both mathematical modeling of the inspection as well as experimental validation of the results will be conducted.

More specifically the plan is to modify and extend an existing ultrasonic inspection simulation software (simSUNDT) and use it to optimize available well-established techniques (NDT) and procedures (NDE) in order to adapt those to the new PBF specific challenges (e.g. orientation of defects and their NDT characteristics). We predict that the mathematical modeling will facilitate the derivation and identification of possible nonconventional parameters in the ultrasonic information (frequency or phase information), to characterize defects as pore, inclusion and e.g. orientation of LOF.

The PhD student in this project will be part of a large research project PODFAM (POwDer Bed Fusion Additive Manufacturing of Metals for Gas Turbine Applications) at University West, which is dedicated for powder bed fusion additive manufacturing research. The results from this project will be regularly presented at PODFAM meetings, which certifies that the research is in line with what industry needs.

PhD degree program: Production Technology

Job description:
The research program includes, in addition to participation in third-cycle courses and other activities, implementation of an independent thesis work. Doctoral students shall primarily devote themselves to their own education. A doctoral student may, however, be engaged to a limited extent in education, research and administration, mainly within Production Technology. Such duties, before a doctorate has been conferred, may not occupy more than 20 per cent of full-time working hours. (Higher Education Ordinance (SFS 1993:100) Chapter 5 section 2).

Qualification requirements: 
The basic eligibility requirements for doctoral programs as set out in the Higher Education Ordinance are as follows:

- A degree at master’s level,
- completed courses totaling at least 240 university credits of which a minimum of 60 at master’s level or,
- substantially equivalent knowledge gained in some other way whether in Sweden or abroad.

To fulfil the special eligibility requirements for a doctoral degree in Production Technology, a student must hold a degree at master’s level in a subject relevant to the doctoral degree subject. This degree may be in Mechanical engineering, Applied Physics (material science), Engineering Mathematics, Engineering Physics or equivalent, with a thesis project corresponding to at least half a year of study. The eligibility requirements may be fulfilled by studies in Sweden or abroad.

These qualification requirements do not have to be fulfilled at the time of when the application is submitted but must be fulfilled before the applicant can be accepted for the doctoral program.

For more information please read 3.1 and 3.2 in General syllabus for the third-cycle programme in Production Technology, Ref. No 2015/1343 B 25: https://www.hv.se/en/research/research-education/courses/production-technology/

Qualifications of merit for this position:
The position requires a master’s level degree corresponding to at least 240 higher education credits in Mechanical engineering, Applied Physics (material science), Engineering Mathematics, Engineering Physics or equivalent, with a thesis project corresponding to at least half a year of study. The position requires full professional proficiency in English. You will also need to acquire Swedish proficiency within 2 years. Experience with numerical modelling, e.g. finite element modelling, scientific programming with MATLAB/Fortran/C/C++, signal processing and measurement systems are considered as are meritorious.

Emphasis will be on analytical ability, motivation, ability to cooperate but also to work independently.

We believe that a successful applicant should have a genuine interest in the development of experimental ultrasonic NDT and actively be part of building up a experimental set-up and perform the experimental verification of the developed software and algorithms (optimization schemes).

Read the entire announcement and apply for the position here: https://hv.varbi.com/en/what:job/jobID:350321/ Visa mindre

Högskolan Väst är Sveriges ledande högskola inom Arbetsintegrerat lärande (AIL) och har regeringens uppdrag att utveckla AIL. Genom AIL skapas kunskap i samverkan med andra och görs tillgänglig för fler. Högskolan bedriver utbildningar med AIL-inslag på grund- och avancerad nivå samt egen forskarutbildning inom AIL och produktionsteknik. AIL är även ett angeläget forskningsområde tillsammans med produktionsteknik och barn- och ungdomsvetenskap. I den nya satsningen Primus kombineras forskning inom teknik och lärande. Högskolan bedriver också forskning inom ett flertal andra områden.

Högskolan Väst har ett högt söktryck, rekryterar brett och en hög andel av studenterna etablerar sig på arbetsmarknaden. Högskolan finns centralt i Trollhättan och har 15 000 studenter och 675 anställda. Högskolan arbetar aktivt för en inkluderande arbetsmiljö med jämställda förhållanden och sätter värde på de kvaliteter som mångfald tillför verksamheten.




Högskolan Väst söker en doktorand inom Produktionslogistik med inriktning mot sjukvård.

På logistikområdet finns en omfattande litteratur om operativa styrmodeller avsedda för tillämpning i olika typer av produktionssystem. Det finns olika sätt att kategorisera sådana modeller, till exempel som modeller för sälj- och verksamhetsplanering, lagermodeller samt modeller för produktions- och kapacitetsplanering. Ett typiskt kännetecken för de flesta sådana modeller är att de i hög grad används för att hantera slumpmässiga eller systematiska variationer i efterfrågan och/eller verksamhetens kapacitet. Historiskt sett utgår mycket av denna litteratur från tillverkningsindustrin och de förhållanden som råder där. På senare tid har dock sådana modeller i hög grad även börjat tillämpas i tjänstesektorn, inte minst i sjukvården. Planering av verksamheten i ett produktionssystem under stor press, d.v.s. förhållanden som är extrema eller som starkt avviker från vad som får anses vara normalt, torde därför typiskt sett vara svår att genomföra med utgångspunkt från verksamhetens normala styrmodeller. Ett konkret och mycket aktuellt exempel på detta är det plötsliga kravet på snabb uppbyggnad av intensivvårdskapacitet som pandemin Covid-19 förde med sig både lokalt och nationellt i Sverige, liksom internationellt.

Doktorandens vetenskapliga arbete i projektet

Det aktuella doktorandprojektet ingår som en del i ovan nämnda forskningsprojekt och genomförs i nära samarbete med sjukvården i Västra Götalandsregionen. Fokus i doktorandprojektet kommer ligga på kartläggning och analys av erfarenheter och upplevda behov av styrning, styrprinciper och styrmodeller i olika delar av det svenska sjukvårdssystemet och hur det integreras i vårdarbetet, särskilt från perioden med Covid-19. Utöver generell metod-/modellutveckling förväntas projektet bidra till en framtida styrning av sjukvården som kombinerar effektiv traditionell produktionslogistik med en hög förmåga att klara stor press. Såväl kvantitativ som kvalitativ forskningsmetodik kommer att användas under projektet.

Ämnesområden: Produktionsteknik och Arbetsintegrerat lärande (AIL)
Beroende på den sökandes bakgrund kan inskrivning ske som doktorand antingen inom Produktionsteknik eller inom Arbetsintegrerat lärande.

Forskningsmiljö: Doktoranden kommer att tillhöra den forskningsmiljö med vilket inskrivningen sker men kommer att ha samverkan med den andra miljön med placering vid Högskolan Väst. Dessutom kommer doktoranden att ha samverkan med forskare från Chalmers Tekniska Högskola och Handelshögskolan vid Göteborgs universitet. Den aktuella forskargruppen leds av gästprofessor Björn Lantz och har stor samlad erfarenhet av forskningsfrågor relaterade till produktionslogistik i sjukvården.

Arbetsuppgifter: Forskarutbildningen innebär, förutom deltagande i forskarutbildningens kurser och andra aktiviteter, genomförande av ett självständigt avhandlingsarbete. Som doktorand ägnas anställningstiden framförallt åt forskarutbildning. En doktorand får dock i begränsad omfattning arbeta med utbildning och administration. Sådant arbete får, innan doktorsexamen har avlagts, inte omfatta mer än 20 % av full arbetstid (Högskoleförordningen 5 kap 2§).

Behörighetskrav: Grundläggande behörighet till utbildning på forskarnivå har enligt högskoleförordningen den som har:
1. Avlagt en examen på avancerad nivå.
2. Fullgjort kursfordringar om minst 240 högskolepoäng, varav minst 60 högskolepoäng på avancerad nivå.
3. Eller på något annat sätt inom eller utom landet förvärvat i huvudsak motsvarande kunskaper. Forsknings- och utbildningsnämnden kan för enskild sökande medge undantag från kravet på grundläggande behörighet om det finns särskilda skäl (HF 7 kap. § 39).

Särskild behörighet till utbildning på forskarnivå i https://www.hv.se/forskning/forskarutbildning/kursutbud/produktionsteknik/ har den vars examen på avancerad nivå har en relevant inriktning med anknytning till forskarutbildningsämnet, exempelvis inom område maskinteknik, produktionsteknik, materialteknik eller angränsande teknikområde. Särskild behörighet till utbildning inom https://www.hv.se/forskning/forskarutbildning/kursutbud/arbetsintegrerat-larande/ är erfarenhet och utbildning på avancerad nivå inom arbetsliv och lärande. Kunskaper kan ha inhämtats inom eller utom landet.

Ansökan: Ansökan görs digitalt via Högskolan Västs rekryteringsverktyg, Varbi.
Se https://www.hv.se/om-oss/arbeta-hos-oss

Ansökan ska bestå av:·        

- CV/meritförteckning på engelska eller svenska
- Personligt brev på engelska eller svenska innehållande bl.a.
-Intresse för det aktuella forskningsämnet
-Tidigare erfarenheter av forskningsämnet eller näraliggande områden
-Motiv till att bedriva forskarstudier
- Examensarbete på avancerad nivå
- Intyg om examen på grund- och avancerad nivå
- Övriga handlingar som den sökande önskar åberopa

Godkända skrivspråk gällande uppsatser, examensbevis, betyg och andra relevanta dokument är skandinaviska språk och engelska, eller översättningar till dessa språk. Vid översättning bifogas även
originaltext.

Övrigt:

Ansökan skall vara Högskolan Väst tillhanda senast 2020-07-31

De underlag som inte kan skickas digitalt ska märkas med referensnummer 2020/121 och skickas via post till:

Högskolan Väst
HR
461 86
Trollhättan
Sverige

Välkommen med din ansökan!

Vi undanber oss all direktkontakt med bemannings- och rekryteringsföretag samt försäljare av rekryteringsannonser. Visa mindre

Högskolan Väst är Sveriges ledande högskola inom Arbetsintegrerat lärande (AIL) och har regeringens uppdrag att utveckla AIL. Genom AIL skapas kunskap i samverkan med andra och görs tillgänglig för fler. Högskolan bedriver utbildningar med AIL-inslag på grund- och avancerad nivå samt egen forskarutbildning inom AIL och produktionsteknik. AIL är även ett angeläget forskningsområde tillsammans med produktionsteknik och barn- och ungdomsvetenskap. I den nya satsningen Primus kombineras forskning inom teknik och lärande. Högskolan bedriver också forskning inom ett flertal andra områden.

Högskolan Väst har ett högt söktryck, rekryterar brett och en hög andel av studenterna etablerar sig på arbetsmarknaden. Högskolan finns centralt i Trollhättan och har 15 000 studenter och 675 anställda. Högskolan arbetar aktivt för en inkluderande arbetsmiljö med jämställda förhållanden och sätter värde på de kvaliteter som mångfald tillför verksamheten.




Beskrivning
Inom ramen för forskarskolan söker vi nu tre till fyra platser med ämnesdidaktisk inriktning mot de samhällsvetenskapliga skapliga ämnena historia, samhällskunskap eller geografi.

Anställning kommer att ske på något av de tre lärosätena.

Bakgrund
Behovet av lärare och lärarutbildare som sätter undervisningens praktik och ämneskunskaper i centrum är stort. Inte minst är frågan om hur ämneskunskaper kan omvandlas till relevant undervisning central. KÄKK kommer att ha en praxisnära inriktning. Syftet med detta är att utveckla ämnesdidaktiska teorier i samspel med praktiken. Den forskning som kommer att bedrivas inom doktorandprojekten syftar till att utveckla undervisningen i skolan eller lärarutbildningen och därmed skapa bättre förutsättningar för elevers lärande och erövrande av ny kunskap. Frågor kring urval av undervisningsinnehåll och hur denna kan transformeras för att bli möjligt att lära är frågor som ska studeras.

Forskarskolan
Doktorandtjänster erbjuds nu inom flera olika ämnen/ämnesområden: naturvetenskaperna, samhällsvetenskaperna, matematik och språk. Alla doktorander antas på Karlstads universitet men bereds anställning på något av de tre lärosätena. Forskningsprojektet ska bedrivas inom ramen för forskarskolans övergripande program. Forskarskolan hålls samman av fyra gemensamma kurser och en gemensam seminarieverksamhet. De gemensamma kurserna kommer bland annat att behandla ämnesdidaktisk teori och metod, perspektiv på arbetsintegrerat lärande och frågor om evidens och vetenskaplig grund. Seminarieverksamheten sker både lokalt, nationellt och internationellt. En internationell seminarieserie erbjuds på distans med ledande internationella forskare inom ämnesdidaktik med hemvist i London, Helsingfors och Karlstad. Mer information om forskarskolans program och upplägg hittas på följande hemsida https://www.kau.se/rose/kakk.

Ämnesmiljön
Tjänsten/tjänsterna vid Högskolan Väst har inriktning mot samhällskunskap eller historia, dock företrädesvis samhällskunskap.

På Högskolan Väst ingår doktoranden också i den utbildningsvetenskapliga miljön Barn- och ungdomsvetenskap, se: https://www.hv.se/forskning/forskningsmiljoer/barn-och-ungdomsvetenskap/. Inriktningen på forskningsprojektet är öppen.

Forskarutbildningens genomförande
Forskarutbildningen innebär genomförande av ett självständigt avhandlingsarbete, samt deltagande i forskarutbildningens kurser, seminarier och andra aktiviteter.

Villkor
Doktorandanställningen omfattar fyra års heltidsstudier och avslutas med en doktorsexamen. 

Behörighet
Aktuella studieplaner med specifika krav på behörighet finns tillgängliga här: https://kau.varbi.com/center/tool/position/314346/edit/tab:3/checklist:Doktorand/FÃ?¶r att bli antagen till utbildning pÃ?Â¥ forskarnivÃ?Â¥ krÃ?¤vs att den sÃ?¶kande har grundlÃ?¤ggande behÃ?¶righet och eventuell sÃ?¤rskild behÃ?¶righet som hÃ?¶gskolan kan ha fÃ?¶reskrivit. GrundlÃ?¤ggande behÃ?¶righet har den som avlagt en examen pÃ?Â¥ avancerad nivÃ?Â¥, fullgjort kursfordringar om minst 240 hÃ?¶gskolepoÃ?¤ng, varav minst 60 hÃ?¶gskolepoÃ?¤ng pÃ?Â¥ avancerad nivÃ?Â¥, eller som pÃ?Â¥ annat sÃ?¤tt inom eller utom landet har fÃ?¶rvÃ?¤rvat i huvudsak motsvarande kunskaper. HÃ?¶gskolan kan fÃ?¶r en enskild sÃ?¶kande medge undantag frÃ?Â¥n kravet pÃ?Â¥ grundlÃ?¤ggande behÃ?¶righet om det finns sÃ?¤rskilda skÃ?¤l. Om sÃ?¤rskilda skÃ?¤l Ã?Â¥beropas skall dessa motiveras i ansÃ?¶kan. Dessutom krÃ?¤vs sÃ?¤rskild behÃ?¶righet, kraven specificeras i aktuell studieplan. Beroende pÃ?Â¥ utbildningsbakgrund kan antagning ske till olika forskautbildningsÃ?¤mnen med olika studieplaner. Historia och geografi (kulturgeografi med geografididaktisk inriktning) har egna studieplaner. SÃ?¶kande med inriktning mot samhÃ?¤llskunskap antas i pedagogiskt arbete eller statsvetenskap. Aktuella studieplaner med specifika krav pÃ?Â¥ behÃ?¶righet finns tillgÃ?¤ngliga hÃ?¤r: https:/www.kau.se/csd/forskning/forskarutbildning..

Urval och antagning
Antagning sker efter individuell prövning. Denna grundas på en bedömning av den sökandes förmåga att tillgodogöra sig forskarutbildningen.

Ansökan
Ansökan görs via Karlstads universitetets webbaserade rekryteringsverktyg som du når här: https://kau.varbi.com/se/what:job/jobID:314346/

Ansökan skall innehålla följande:

- Skriv in första-, andra- samt eventuellt tredjehandsalternativ på det lärosäte du är intresserad av att bli erbjuden anställning (Karlstads universitet, Högskolan i Halmstad eller Högskolan Väst).
- Meritförteckning inklusive eventuella pedagogiska meriter samt vidimerade kopior av betyg, examensbevis etc.
- Kopia av examensarbeten och andra publikationer (max tre stycken).
- Personligt brev där den sökande kort beskriver sig själv och sina forskningsintressen (max två sidor).
- Förslag till forskningsskiss på maximalt 3 sidor. Forskningsskissen kan skrivas på svenska eller engelska och bör relateras till forskarskolans forskningsprogram, se https://www.kau.se/rose/kakk. Skissen bör innehålla övergripande och preliminär information om det tänkta projektets syfte, teoretiska utgångspunkter samt vilken metod som planeras att användas.
- Övriga handlingar som sökanden önskar åberopa.
Uppgift om två referenspersoner, alternativt rekommendationsbrev.

Sista ansökningsdag: 2020-03-15

Välkommen med din ansökan: https://kau.varbi.com/se/what:job/jobID:314346/ Visa mindre

Högskolan Väst är Sveriges ledande högskola inom Arbetsintegrerat lärande (AIL) och har regeringens uppdrag att utveckla AIL. Genom AIL skapas kunskap i samverkan med andra och görs tillgänglig för fler. Högskolan bedriver utbildningar med AIL-inslag på grund- och avancerad nivå samt egen forskarutbildning inom AIL och produktionsteknik. AIL är även ett angeläget forskningsområde tillsammans med produktionsteknik och barn- och ungdomsvetenskap. I den nya satsningen Primus kombineras forskning inom teknik och lärande. Högskolan bedriver också forskning inom ett flertal andra områden.

Högskolan Väst har ett högt söktryck, rekryterar brett och en hög andel av studenterna etablerar sig på arbetsmarknaden. Högskolan finns centralt i Trollhättan och har 15 000 studenter och 675 anställda. Högskolan arbetar aktivt för en inkluderande arbetsmiljö med jämställda förhållanden och sätter värde på de kvaliteter som mångfald tillför verksamheten.




Beskrivning
Inom ramen för forskarskolan söker vi nu tre till fyra platser med ämnesdidaktisk inriktning mot något av de naturvetenskapliga ämnena biologi, fysik, kemi eller naturvetenskap mer generellt.

Anställning kan ske på något av de tre lärosätena.

Bakgrund
Behovet av lärare och lärarutbildare som sätter undervisningens praktik och ämneskunskaper i centrum är stort. Inte minst är frågan om hur ämneskunskaper kan omvandlas till relevant undervisning central. KÄKK kommer att ha en praxisnära inriktning. Syftet med detta är att utveckla ämnesdidaktiska teorier i samspel med praktiken. Den forskning som kommer att bedrivas inom doktorandprojekten syftar till att utveckla undervisningen i skolan eller lärarutbildningen och därmed skapa bättre förutsättningar för elevers lärande och erövrande av ny kunskap. Frågor kring urval av undervisningsinnehåll och hur denna ska transformeras för att bli möjligt att lära är frågor som kan studeras.

Forskarskolan
Doktorandplatser erbjuds inom flera olika ämnen/ämnesområden: naturvetenskaperna, samhällsvetenskaperna, matematik och språk. Alla doktorander antas på Karlstads universitet men bereds anställning på något av de tre lärosätena. Forskningsprojektet ska bedrivas inom ramen för forskarskolans övergripande program. Forskarskolan hålls samman av fyra gemensamma kurser och gemensam seminarieverksamhet. De gemensamma kurserna kommer bland annat att behandla ämnesdidaktisk teori och metod, perspektiv på arbetsintegrerat lärande och frågor om evidens och vetenskaplig grund. Seminarieverksamheten sker både lokalt, nationellt och internationellt. En internationell seminarieserie erbjuds på distans med ledande internationella forskare inom ämnesdidaktik med hemvist i London, Helsingfors och Karlstad. Mer information om forskarskolans program och upplägg hittas på följande hemsida:

https://www.kau.se/rose/kakk.

Ämnesmiljön
Du antas som doktorand till Karlstads universitet. En eller två tjänster har placering vid Högskolan Väst där HV efterfrågar sökanden företrädesvis med inriktning mot biologi. Notera att alla tjänster är sökbara för alla naturvetenskapliga inriktningar (biologi, fysik, kemi och generell naturvetenskap). 

På Högskolan Väst ingår doktoranden dessutom i den Barn- och ungdomsvetenskapliga forskningsmiljön och forskargruppen i ämnesdidaktik, se: https://www.hv.se/forskning/forskningsmiljoer/barn-och-ungdomsvetenskap/.

Forskarutbildningens genomförande
Forskarutbildningen innebär genomförande av ett självständigt avhandlingsarbete, samt deltagande i forskarutbildningens kurser, seminarier och andra aktiviteter.

Villkor
Doktorandanställningen omfattar fyra års heltidsstudier och avslutas med en doktorsexamen.

Behörighet
Aktuella studieplaner med specifika krav på behörighet finns tillgängliga här: https://www.kau.se/smeer/forskning/forskarutbildning.

Urval och antagning
Antagning sker efter individuell prövning. Denna grundas på en bedömning av den sökandes förmåga att tillgodogöra sig forskarutbildningen.

Ansökan
Ansökan görs via Karlstads universitetets webbaserade rekryteringsverktyg som du når här: https://kau.varbi.com/se/what:job/jobID:314332/

Ansökan skall innehålla följande:

- Första-, andra- samt tredjehandsalternativ på det/de lärosäte/n du är intresserad av att bli erbjuden anställning (Karlstads universitet, Högskolan i Halmstad eller Högskolan Väst).
- Meritförteckning inklusive eventuella pedagogiska meriter samt vidimerade kopior av betyg, examensbevis etc.
- Kopia av examensarbeten och andra publikationer (max tre stycken).
- Personligt brev där du kort beskriver sig själv och sina forskningsintressen (max två sidor).
- Förslag till forskningsskiss på maximalt 3 sidor. Forskningsskissen kan skrivas på svenska eller engelska och bör relateras till forskarskolans forskningsprogram, se https://kau.varbi.com/center/tool/position/314332/edit/tab:3/checklist:Doktorand/AnsÃ?¶kan skall innehÃ?Â¥lla fÃ?¶ljande: âÂ?¢tFÃ?¶rsta-, andra- samt tredjehandsalternativ pÃ?Â¥ det/de lÃ?¤rosÃ?¤te/n du Ã?¤r intresserad av att bli erbjuden anstÃ?¤llning (Karlstads universitet, HÃ?¶gskolan i Halmstad eller HÃ?¶gskolan VÃ?¤st). âÂ?¢tMeritfÃ?¶rteckning inklusive eventuella pedagogiska meriter samt vidimerade kopior av betyg, examensbevis etc. âÂ?¢tKopia av examensarbeten och andra publikationer (max tre stycken). âÂ?¢tPersonligt brev dÃ?¤r du kort beskriver sig sjÃ?¤lv och sina forskningsintressen (max tvÃ?Â¥ sidor). âÂ?¢tFÃ?¶rslag till forskningsskiss pÃ?Â¥ maximalt 3 sidor. Forskningsskissen kan skrivas pÃ?Â¥ svenska eller engelska och bÃ?¶r relateras till forskarskolans forskningsprogram, se https:/www.kau.se/rose/kakk. Skissen bÃ?¶r innehÃ?Â¥lla Ã?¶vergripande och preliminÃ?¤r information om det tÃ?¤nkta projektets syfte, teoretiska utgÃ?Â¥ngspunkter samt vilken metod som planeras att anvÃ?¤ndas. âÂ?¢tÃ?Â?vriga handlingar som du Ã?¶nskar Ã?Â¥beropa. âÂ?¢tUppgift om tvÃ?Â¥ referenspersoner, alternativt rekommendationsbrev.. Skissen bör innehålla övergripande och preliminär information om det tänkta projektets syfte, teoretiska utgångspunkter samt vilken metod som planeras att användas.
- Övriga handlingar som du önskar åberopa.
- Uppgift om två referenspersoner, alternativt rekommendationsbrev.

Sista ansökningsdag: 2020-03-15

Välkommen med din ansökan:  https://kau.varbi.com/se/what:job/jobID:314332/

Vi har gjort medieval för denna rekrytering och vi undanber oss därför kontakter med annonsförsäljare och säljare av rekryteringstjänster. Visa mindre

Högskolan Väst är Sveriges ledande högskola inom Arbetsintegrerat lärande (AIL) och har regeringens uppdrag att utveckla AIL. Genom AIL skapas kunskap i samverkan med andra och görs tillgänglig för fler. Högskolan bedriver utbildningar med AIL-inslag på grund- och avancerad nivå samt egen forskarutbildning inom AIL och produktionsteknik. AIL är även ett angeläget forskningsområde tillsammans med produktionsteknik och barn- och ungdomsvetenskap. I den nya satsningen Primus kombineras forskning inom teknik och lärande. Högskolan bedriver också forskning inom ett flertal andra områden.

Högskolan Väst har ett högt söktryck, rekryterar brett och en hög andel av studenterna etablerar sig på arbetsmarknaden. Högskolan finns centralt i Trollhättan och har 15 000 studenter och 625 anställda. Högskolan arbetar aktivt för en inkluderande arbetsmiljö med jämställda förhållanden och sätter värde på de kvaliteter som mångfald tillför verksamheten.




Högskolan Väst söker en Doktorand i Produktionsteknik – inriktning mot additiv tillverkning av titan.

Ref.nr. 2019/258

Inom ramen för Produktionsteknik Väst arbetar en forskargrupp med forskning inom additiv tillverkning både med uppbyggnad av metallgeometrier direkt i 3-D med hjälp av en lasersvetskälla och med pulverbäddstekniken med elektronstråle som värmekälla (EBM). Doktorandprojektet avser området EBM. Centrala aspekter är att studera samband mellan processparametrar (inklusive efterbehandling såsom het isostatisk pressning och värmebehandling), mikrostruktur och komponenternas termiska/mekaniska egenskaper. Forskargruppen arbetar både med processteknisk och materialteknisk forskning, såväl experimentellt som med modellering och simulering. Forskningen är tillämpningsnära och sker i nära samverkan med industrin.

Doktorandens vetenskapliga arbete i projektet

Uppbyggnad av metallgeometrier med hjälp av additiv tillverkning är en tillverkningsmetodik som ökar i intresse vid tillverkning inom industrin.  Det aktuella doktorandprojektet riktar sig specifikt mot flygindustritillämpningar tillverkade av titan och sker i nära samarbete med industriföretag. Utveckling av EBM processen för kontrollerad tillverkning av komponenter i titanbaserade legeringar är en central del av arbetet. I detta projekt ingår att undersöka hur olika process parametrar inverkar på kvaliteten hos det byggda materialet, samt att kartlägga och förklara erhållna materialegenskaper som till exempel materialkemi, hållfasthet och mikrostruktur. I detta doktorandprojekt kommer även inverkan på egenskaperna av efterbehandling att ske (HIP och värmebehandling), som utförs i syfte att förbättra mikrostruktur/minimera defekter för att i slutänden erhålla nödvändiga egenskaper. Delar av resultaten kommer även utgöra underlag för simuleringsmodeller av processen och materialet som tillverkats.

Ämnesområde: Produktionsteknik

Arbetsuppgifter: Forskarutbildningen innebär, förutom deltagande i forskarutbildningens kurser och andra aktiviteter, genomförande av ett självständigt avhandlingsarbete. Som doktorand ägnas anställningstiden framförallt åt forskarutbildning. En doktorand bör dock i begränsad omfattning arbeta med utbildning och administration. Sådant arbete får, innan doktorsexamen har avlagts, inte omfatta mer är 20 % av full arbetstid (Högskoleförordningen 5 kap 2§). Eventuell institutionstjänstgöring (20 %) genomförs i huvudsak inom undervisningsfältet produktionsteknik.

Behörighetskrav: Grundläggande behörighet till utbildning på forskarnivå har den som har avlagt examen på grund- och avancerad nivå, fullgjort kursfordringar om minst 240 högskolepoäng, varav minst 60 högskolepoäng på avancerad nivå, eller på något annat sätt inom eller utom landet förvärvat i huvudsak motsvarande kunskaper.

Särskild behörighet till utbildning på forskarnivå i Produktionsteknik har den vars examen på avancerad nivå har en relevant inriktning med anknytning till forskarutbildningsämnet, exempelvis inom området maskinteknik, produktionsteknik, materialteknik eller angränsande teknikområde. Kunskaper kan ha inhämtats inom eller utom landet.

Se 3.1 och 3.2 i Allmän studieplan för forskarutbildningen i produktionsteknik, Dnr 2015/1343 B25: https://www.hv.se/forskning/till-dig-som-vill-bli-doktorand/produktionsteknik/

Bedömningsgrunder: Urval bland sökanden skall göras med hänsyn till förmågan att tillgodogöra sig forskarutbildningen samt förmåga att kunna omsätta kunskapen i praktiken vid institutionstjänstgöring. Bedömningsgrunder hittas i 3.3 Allmän studieplan för forskarutbildningen i produktionsteknik, Dnr 2015/1343 B25.

För att lyckas med forskarutbildning bör sökande vara mycket motiverad, tillämpa ett strukturerat arbetssätt, vara kommunikativ och ha en god samarbetsförmåga. Meriterande är erfarenhet av metalliska material och egenskapsbestämning, såsom metallurgisk provberedning, studera mikrostruktur i optiskt mikroskop och SEM, analys av resultat ifrån mekanisk provning (exempelvis utmattningsprovning och brottyteanalys), samt god förmåga att kommunicera på engelska och svenska. Eftersom doktorandprojektet specifikt fokuserar på processutveckling av additiv tillverkning är erfarenhet i form av tidigare arbete med att kartlägga hur olika processparametrar påverkar mikrostruktur och mekaniska egenskaper hos additivt tillverkat material särskilt meriterande. Erfarenhet och kunskap om titanlegeringar är också meriterande.

Ansökan görs digitalt via Högskolan Västs rekryteringsverktyg. Se https://www.hv.se/om-oss/jobba-hos-oss/

Ansökan ska bestå av:

- CV/meritförteckning på engelska.
- Personligt brev på engelska innehållande:

- Intresse för forskningsämnet.
- Tidigare erfarenheter gällande det föreslagna forskningsämnet.
- Motiv till att bedriva forskarstudier.

- Examensarbete på avancerad nivå.
- Intyg examen på grund- och avancerad nivå.
- Övriga handlingar som den sökande önskar åberopa. Visa mindre

Högskolan Väst är Sveriges ledande högskola inom Arbetsintegrerat lärande (AIL) och har regeringens uppdrag att utveckla AIL. Genom AIL skapas kunskap i samverkan med andra och görs tillgänglig för fler. Högskolan bedriver utbildningar med AIL-inslag på grund- och avancerad nivå samt egen forskarutbildning inom AIL och produktionsteknik. AIL är även ett angeläget forskningsområde tillsammans med produktionsteknik och barn- och ungdomsvetenskap. I den nya satsningen Primus kombineras forskning inom teknik och lärande. Högskolan bedriver också forskning inom ett flertal andra områden.

Högskolan Väst har ett högt söktryck, rekryterar brett och en hög andel av studenterna etablerar sig på arbetsmarknaden. Högskolan finns centralt i Trollhättan och har 15 000 studenter och 625 anställda. Högskolan arbetar aktivt för en inkluderande arbetsmiljö med jämställda förhållanden och sätter värde på de kvaliteter som mångfald tillför verksamheten.




Högskolan Väst söker doktorand i arbetsintegrerat lärande (AIL): Tema barn och unga, med inriktning mot förskolans professionella verksamhet.

Ref. nr 2019/223
Institutionen för individ och samhälle, tillsammans med den barn- och ungdomsvetenskapliga forskningsmiljön (BUV), söker en filosofie licentiat för anställning som doktorand med inriktning mot förskolan och/eller förskoleklassens verksamhetsområde. Anställningen är på två år. Inriktningen på avhandlingsprojektet är öppen, men ska rymmas inom Högskolan Västs forskarutbildningsämne Arbetsintegrerat lärande (AIL) som beskrivs enligt följande:

Arbetsintegrerat lärande (AIL) är ett tvärvetenskapligt forskarutbildningsämne med anknytning till i första hand samhällsvetenskaperna och humaniora. Ämnet definieras av att problemställningar inriktas på relationen mellan arbetsliv och lärande. Arbetsliv definieras brett och innefattar även andra former än traditionellt lönearbete. Begreppet lärande förstås i vid bemärkelse och omfattar förändrings- och socialisationsprocesser kopplade till kunskap och kompetens. Intresse knyts till arbetslivets och lärandets villkor, organisering, processer, innehåll, former och konsekvenser. Forskning inom ämnet innefattar, men är inte begränsat till, studier om arbete i förändring, relationen mellan utbildning och arbete, samt samhällsvillkor för lärande i arbete. Studiernas fokus kan vara individer, grupper, organisationer, mekanismer eller strukturer. Forskningen karakteriseras av samverkan med det omgivande samhället, för att kunna möta nya utmaningar i ett förändrat arbetsliv; till exempel robotisering av arbetsuppgifter etc.

Den aktuella doktorandanställningen är placerad på institutionen för individ och samhälle och i den barn- och ungdomsvetenskapliga forskningsmiljön. Forskning om arbetsintegrerat lärande inom denna miljö handlar om lärande, förändrings- och socialisationsprocesser relaterat till arbete med barn och unga. Lärande som ett resultat av möten där utveckling, identitetsformering och socialisering tar form utgör kärnan.

Anställningen ingår inte i ett färdigt projekt, vilket innebär att den sökande i ansökan behöver utveckla en egen idé för avhandlingsarbetet inom de innehållsliga ramar som angetts ovan. Projektet ska också innehållsligt anknyta till verksamhet inom förskola eller förskoleklass.

Ämnesområde: Arbetsintegrerat lärande (AIL) - tema barn och unga.

Arbetsuppgifter: Forskarutbildningen innebär, förutom deltagande i forskarutbildningens kurser och andra aktiviteter, genomförande av ett självständigt avhandlingsarbete. Som doktorand ägnas anställningstiden framförallt åt forskarutbildning. En doktorand får dock i begränsad omfattning arbeta med utbildning och administration. Sådant arbete får, innan doktorsexamen har avlagts, inte omfatta mer är 20 % av full arbetstid (Högskoleförordningen 5 kap 2§). Eventuell institutionstjänstgöring genomförs i huvudsak inom undervisningsfältet utbildningsvetenskap samt barn- och ungdomsvetenskap.

Behörighetskrav: Grundläggande behörighet till utbildning på forskarnivå har den som har avlagt examen på avancerad nivå, fullgjort kursfordringar om minst 240 högskolepoäng, varav minst 60 högskolepoäng på avancerad nivå, eller på något annat sätt inom eller utom landet förvärvat i huvudsak motsvarande kunskaper. Förutom ovanstående krav ska den sökande vid antagningstillfället ha en licentiatexamen inom relevant område.

Varaktighet: Anställningen startar 2020-01-01 eller enligt överenskommelse. En anställning som doktorand ska gälla tillsvidare, dock längst till en viss tidpunkt och aldrig längre tid än ett år efter avlagd doktorsexamen. Den första anställningen får gälla högst ett år. Anställningen får förnyas med högst två år i taget. Anställningen motsvarar två års heltidsstudier under maximalt fyra år (Högskoleförordningen 5 kap 7§).

Ansökan görs digitalt via Högskolan Västs rekryteringsverktyg. Se https://www.hv.se/mot-oss/jobba-hos-oss/

Ansökan ska bestå av:

- CV/Meritförteckning
- Idéskiss inom området för utannonserad tjänst (max 3 sidor). Presentationen ska innehålla: - en beskrivning av ditt intresse för och tidigare erfarenheter av forskningsområdet
- en beskrivning och argumentation för vad som är särskilt intressant att undersöka inom tjänstens område.
- en beskrivning av hur den undersökning du skulle vilja genomföra kan utformas för att utveckla kunskap inom forskningsområdet.


- Examensarbete på avancerad nivå samt licentiatuppsats
- Intyg examen på grund- och avancerad nivå
- Övriga handlingar som den sökande önskar åberopa
- Namn, e-postadresser och telefonnummer till två referenser
Godkända skrivspråk gällande uppsatser, examensbevis, betyg och andra relevanta dokument är skandinaviska språk och engelska, eller översättningar till dessa språk. Vid översättning bifogas även originaltext.

Detta skall vara Högskolan Väst tillhanda senast 2019-10-22 

De underlag som inte kan skickas digitalt ska skickas till:

Högskolan Väst
HR
461 86 Trollhättan

Ange ref.nr: 2019/223

Välkommen med din ansökan! Visa mindre

Högskolan Väst är Sveriges ledande högskola inom Arbetsintegrerat lärande (AIL) och har regeringens uppdrag att utveckla AIL. Genom AIL skapas kunskap i samverkan med andra och görs tillgänglig för fler. Högskolan bedriver utbildningar med AIL-inslag på grund- och avancerad nivå samt egen forskarutbildning inom AIL och produktionsteknik. AIL är även ett angeläget forskningsområde tillsammans med produktionsteknik och barn- och ungdomsvetenskap. I den nya satsningen Primus kombineras forskning inom teknik och lärande. Högskolan bedriver också forskning inom ett flertal andra områden.

Högskolan Väst har ett högt söktryck, rekryterar brett och en hög andel av studenterna etablerar sig på arbetsmarknaden. Högskolan finns centralt i Trollhättan och har 15 000 studenter och 625 anställda. Högskolan arbetar aktivt för en inkluderande arbetsmiljö med jämställda förhållanden och sätter värde på de kvaliteter som mångfald tillför verksamheten.




Mentorer som stöd för nyutbildade sjuksköterskors professionella utveckling- med fokus på behov, förutsättningar och organisering
Tidigare forskning och erfarenhet har visat att nyutbildade sjuksköterskor behöver stöd av en mera erfaren kollega (mentor), men det saknas kunskap om vad som krävs för att vara mentor och vad mentorskap innebär.

Dessutom saknas fördjupad kunskap om den nyutbildades behov och vilka organisatoriska strukturer som krävs för att mentorskapet ska kunna erbjuda ett effektivt stöd. Syftet med detta projekt är att skapa kunskap om hur mentorskap kan formas för att kunna stödja sjuksköterskors lärande och professionella utveckling. Aktuellt projekt kombinerar tre perspektiv; den nyutbildade sjuksköterskans behov, mentorernas förutsättningar samt organisatoriska strukturer för mentorskapet i vårdverksamheten. Målet är att skapa en evidensbaserad modell för hur mentorskap bör utformas.

Forskargruppen som är involverad i projektet har sedan flera år erfarenhet av arbetsintegrerat lärande både i utbildning och i hälso- och sjukvårdsverksamheter. Forskningen sker i nära samverkan mellan högskola och vårdverksamhet inom Västra Götalandsregionen.

Doktorandens vetenskapliga arbete i projektet
Både kvalitativ och kvantitativ forskningsmetod kommer att användas i projektet. Förutom litteraturgenomgång, individuella intervjuer och intervjuer i grupp med sjuksköterskor, handledande sjuksköterskor samt personer i ledningsposition, genomförs observationer av handledningssituationer.  Dessutom görs skattning av nyutbildade sjuksköterskors känsla av trygghet, upplevelse av stress samt tilltro till egen förmåga i förhållande till mentorskap. Inom ramen för projektet planeras också en pilotstudie där en modell för mentorskap kommer att utarbetas i samverkan med en expertgrupp med representanter från vårdverksamheten. Inom dessa ramar ska doktoranden självständigt planera sitt eget avhandlingsarbete.

Inom forskningsprojektets fastställda ramar (beskrivna ovan) ska doktoranden självständigt planera sitt eget avhandlingsarbete.

Ämnesområde: Arbetsintegrerat lärande (AIL) - Tema vård.

Forskningsmiljö: Doktorandprojektet kommer att bedrivas i nära samarbete med andra doktorander och forskare vid Högskolan Västs forskningsmiljö Lärande i och för det nya arbetslivet, Lina. För mer information om forskningsmiljön LINA se: https://www.hv.se/LINA

Arbetsuppgifter: Forskarutbildningen innebär, förutom deltagande i forskarutbildningens kurser och andra aktiviteter, genomförande av ett självständigt avhandlingsarbete. Eventuell institutionstjänstgöring (20 %) genomförs i huvudsak inom undervisningsfältet omvårdnad/vårdvetenskap.

Behörighetskrav: För att bli antagen till forskarutbildning krävs både grundläggande som särskild behörighet.

Grundläggande behörighet till utbildning på forskarnivå har den som har avlagt examen på grund- och avancerad nivå, fullgjort kursfordringar om minst 240 högskolepoäng, varav minst 60 högskolepoäng på avancerad nivå, eller på något annat sätt inom eller utom landet förvärvat i huvudsak motsvarande kunskaper.

Särskild behörighet till utbildning på forskarnivå inom AIL har den som har 90 högskolepoäng för forskningsämnet relevanta områden, exempelvis inom omvårdnad/vårdvetenskap, pedagogik eller vårdpedagogik samt ett examensarbete omfattande minst 15 högskolepoäng på avancerad nivå. Kunskaper kan ha inhämtats inom eller utom landet. 

Bedömningsgrunder: Urval bland sökanden ska göras med hänsyn till förmågan att tillgodogöra sig forskarutbildningen. För mer information, se: Ansökan om inrättande av ämne för utbildning på forskarnivå i arbetsintegrerat lärande (AIL), dnr u 2019/239.

Meriterade är yrkeserfarenhet som sjuksköterska med erfarenhet av handledning inom vårdverksamhet, arbete som mentor alternativt huvudhandledare, processhandledare, studentsamordnare eller liknande. Meriterande är också utbildning i handledning. God förmåga att kommunicera muntligt samt skriftligt på svenska och engelska är av stor betydelse.

Ansökan görs digitalt via Högskolan Västs rekryteringsverktyg. Se https://www.hv.se/mot-oss/jobba-hos-oss/

Ansökan ska bestå av:

- CV/Meritförteckning
- Personligt brev innehållande:
- Motiv till att bedriva forskarstudier
- Tidigare erfarenhet av forskning, kvalitets- och utvecklingsarbete inom och utanför forskningsområdet
- En skriftlig reflektion utifrån egen erfarenhet av mentorskap inom hälso- och sjukvård, alternativt egna tankar kring mentorskap.  Reflektionen skrivs med koppling till vetenskaplig litteratur som omfattar max två A4 sidor (12pkt, dubbelt radavstånd)
- Examensarbete på avancerad nivå
- Intyg examen på grund- och avancerad nivå
- Övriga handlingar som den sökande önskar åberopa
- Namn, e-postadresser och telefonnummer till två referenser
Godkända skrivspråk gällande uppsatser, examensbevis, betyg och andra relevanta dokument är skandinaviska språk och engelska, eller översättningar till dessa språk. Vid översättning bifogas även originaltext.

Detta skall vara Högskolan Väst tillhanda senast 2019-10-27 

De underlag som inte kan skickas digitalt ska skickas till:

Högskolan Väst
HR
461 86 Trollhättan

Ange ref.nr: 2019/220

Vid frågor om doktorandprojektet, vänligen kontakta Maria Skyvell Nilsson, och vid frågor om anställningen kontaktas Åse Boman.

Välkommen med din ansökan! Visa mindre

Work Integrated Learning (WIL) is University West’s overarching profile and basic principle applied to learning, the exchange of ideas, and educational development. The government has assigned the distinguished task of developing WIL to University West. Work integrated learning in education and research develops new, relevant and advanced knowledge both within the academy and among its partners, which also benefits society in general. University West offers a wide variety of study programs, has a good number of applicants and the students show a high entry rate on the labor market. The main research environments at University West are Production technology, Learning in and for the new working life and Child and youth studies and is conducted in collaboration with the surrounding society. Campus is centrally located in Trollhättan with about 15,000 students and 625 employees.




University West is offering a PhD Studentship in Production Technology – Specializing industrial automation

The research in the automation group aims at developing new methods for launching safe, collaborative and flexible automated applications.

This can be tackled and investigated from many different viewpoints using both experimental setups and simulations. In a new project in cooperation with Swedish industry we seek a PhD student for a position at University West.

The scientific work in the project

The general research question is how to obtain adaptable and reconfigurable production systems, where humans can be easily integrated in safe, collaborative and flexible automated applications. Human/machine collaboration supports a smooth transition into more flexible systems, and facilitates for rapid reconfiguration, but it requires a new methodology. The challenge is to integrate the safety logic into existing flexible concepts in one common methodology. The novelty is that we address real industrial cases with real safety PLC and industrial sensors, fulfilling directives on both national and European/International level. This is in line with initiatives such as Industry 4.0, Smart Factories, Cyber Physical Systems and Digitalisation, which are aiming for a paradigm shift in the abilities and possibilities for production technology.

Example of specific research question to be considered could be;

- How to handle safety when humans are part of and collaborates with the automation system?
- How to generate control programs and logics for a flexible industrial system in the context of safe collaborative automation?
- How to handle a true flexible automation system where the configuration of resources and humans will change on a daily basis?


PhD degree program: Production Technology

Research center: https://www.hv.se/en/research/research-education/production-technology/

Job description: Higher Education Ordinance (SFS 1993:100) Chapter 5 section 2.

Qualification requirements: The basic eligibility requirements for doctoral programs as set out in the Higher Education Ordinance are as follows:

- A degree at master’s level,
- completed courses totaling at least 240 university credits of which a minimum of 60 at master’s level or,
- substantially equivalent knowledge gained in some other way whether in Sweden or abroad.

To fulfil the special eligibility requirements for a doctoral degree in Production Technology, a student must hold a degree at master’s level in a subject relevant to the doctoral degree subject. This degree may be in Production Technology, Automation, Robotics or some related discipline. The eligibility requirements may be fulfilled by studies in Sweden or abroad.

For more information please read 3.1 and 3.2 in General syllabus for the third-cycle programme in Production Technology, Ref. No 2015/1343 B 25: https://www.hv.se/en/research/research-education/courses/production-technology/

Selection: Please read 3.3 in General syllabus for the third-cycle programme in Technology in Production Technology, Ref. No 2015/1343 B 25.

To be successful in this project the applicant should be highly motivated, have an accurate way of working, and have good communicative and collaborative skills. The applicant should have a strong aptitude for analysis and problem solving of industrial related automation problems.

The selection process comprises different stages. In addition to the evaluation of the qualification requirements, interviews, referencing, proofreading or individual tasks might be included to assess the candidates.

Qualifications of merit for this position:

Documented skills of advanced programming in e.g. C/C++/C# and the ability to communicate orally and in written English is highly qualifying. Further, experience from both PLC and robot programming and deep understanding of automation system design and multi-agent control are qualifying. Experience of research work and scientific writing and the ability to communicate orally in English (documented).

Duration and terms of employment: Higher Education Ordinance (SFS 1993:100) Chapter 5 section 7.

Applications are to be submitted electronically through the University West web-based recruitment tool, MyNetwork. Go to https://www.hv.se/en/meet-university-west/job-opportunities/.

The application must include:

- CV/Personal qualifications
- Personal letter containing: - Interest in the research topic. - Previous experience regarding the proposed research topic and its research methods and scientific theories. - Motive to pursue Doctoral studies.
- Degree project of second level of higher education
- Degree certificate of first and second level of higher education
- Other documents which the applicant wishes to invoke

Approved written languages regarding papers, diplomas, grades and other relevant documents are the Scandinavian languages and/or English, or translations into any of those languages. Attach the original when submitting translated documents.

The application should reach University West no later than 2019-09-01

Documents that cannot be sent digitally, should be sent to:

University West
HR department
461 86 Trollhättan
Sweden 

Mark the application with ref.no: R 2019/159 Visa mindre

Högskolan Väst är Sveriges ledande högskola inom Arbetsintegrerat lärande (AIL) och har regeringens uppdrag att utveckla AIL. Genom AIL skapas kunskap i samverkan med andra och görs tillgänglig för fler. Högskolan bedriver utbildningar med AIL-inslag på grund- och avancerad nivå samt egen forskarutbildning inom AIL och produktionsteknik. AIL är även ett angeläget forskningsområde tillsammans med produktionsteknik och barn- och ungdomsvetenskap. I den nya satsningen Primus kombineras forskning inom teknik och lärande. Högskolan bedriver också forskning inom ett flertal andra områden.

Högskolan Väst har ett högt söktryck, rekryterar brett och en hög andel av studenterna etablerar sig på arbetsmarknaden. Högskolan finns centralt i Trollhättan och har 15 000 studenter och 625 anställda. Högskolan arbetar aktivt för en inkluderande arbetsmiljö med jämställda förhållanden och sätter värde på de kvaliteter som mångfald tillför verksamheten.




Doktorand till licentiandexamen i Informatik med inriktning mot arbetsintegrerat lärande (AIL) - Modeller för AIL och dess progression i högre utbildning.

Ämnesbeskrivning
Ämnet Informatik med inriktning mot AIL utgår från studier av teknologi, information och människor. Detta innefattar kunskapsintressen kring design och användning av informations- och kommunikationssystem och är inriktad mot studier av hur digitaliseringen och digital teknik/artefakter förändrar villkoren för lärande, kunskap och samarbete i en arbetslivspraktik. AIL definieras av att problemställningar inriktas på relationen mellan arbetsliv och lärande där arbetsliv definieras brett och innefattar även andra former än traditionellt lönearbete. Begreppet lärande förstås i vid bemärkelse och omfattar förändrings- och socialisationsprocesser kopplade till kunskap och kompetens. Intresse knyts till arbetslivets och lärandets villkor, organisering, processer, innehåll, former och konsekvenser. Forskning inom AIL innefattar, men är inte begränsat till, studier om arbete i förändring, relationen mellan utbildning och arbete, samt samhällsvillkor för lärande i arbete. Studiernas fokus kan vara individer, grupper, organisationer, mekanismer eller strukturer. Forskningen karakteriseras av samverkan med det omgivande samhället.

Doktorandens vetenskapliga arbete i projektet
En del av arbetsintegrerat lärande handlar om hur teori och praktik kan kombineras för att skapa pedagogisk synergi. Det finns många etablerade AIL-aktiviteter i undervisningen som varierar till form och omfattning. Det kan röra sig om mindre aktiviteter som exempelvis en gästföreläsning eller ett case-baserat seminarium, men även om vidare aktiviteter som verksamhetsförlagd utbildning under kortare eller längre tid. Dessa etablerade aktiviteter i högre utbildning och forskning har kategoriserat och förekomst har belysts. Det pedagogiska värdet kan givetvis skilja sig mellan olika aktiviteter, men likaså kan ”AIL-värdet” för en specifik aktivitet vara beroende av på vilket sätt aktiviteten implementeras. I detta projekt förväntas doktoranden utveckla en modell, ramverk eller taxonomi som kan beskriva en aktivitets ”AIL-värde”. Modellen ska kunna användas som stöd för optimering av AIL-aktiviteter.

Utöver att betrakta AIL och dess form i undervisningen fokuserar projektet även på AIL som innehåll i en utbildning. Även här förväntas doktoranden utveckla en modell för att kunna beskriva en students progression i AIL. Det kan handla om kunskap och förståelse för hur teori och praktik kombineras, men det kan även beskrivas som en förmåga att på ett reflektivt sätt kunna kombinera teori och praktik under utbildningen och senare i professionen.

Sammanfattningsvis handlar projektet om utveckling av modeller som kan användas för att beskriva AIL-progression i utbildning gällande AIL både till form liksom innehåll. Tänkbara studieobjekt är olika AIL-aktiviteter i kombination med berörda lärare samt studenter. Vidare förutsätts det i projektet att digitaliseringens möjligheter beaktas och hur information och kommunikationsteknik kan fungera som stöd för AIL-optimering.

Ämnesområde: Informatik med inriktning mot arbetsintegrerat lärande (AIL) 

Arbetsuppgifter:
Forskningsmiljö: Doktorandprojektet kommer att bedrivas i nära samarbete med andra doktorander och forskare vid Högskolan Västs forskningsmiljö Lärande i och för det nya arbetslivet, Lina. För mer information om forskningsmiljon LINA se: https://www.hv.se/LINA Forskarutbildningen innebar, förutom deltagande i forskarutbildningens kurser och andra aktiviteter, genomförande av ett självständigt avhandlingsarbete. Som doktorand ägnas anställningstiden framförallt åt forskarutbildning. Doktoranden förväntas aktivt bidra till utvecklingen av den vidare forskningsmiljön vilket innefattar att genom fysisk närvaro på arbetsplatsen bidra till ett intellektuellt klimat och en levande forskningsmiljö. 

Behörighetskrav: Se 3.1 och 3.2 i Allmän studieplan för forskarutbildningen i informatik med inriktning mot arbetsintegrerat lärande, Dnr 2015/1342 B 25: https://www.hv.se/forskning/forskarutbildning/kursutbud/arbetsintegrerat-larande/

Bedömningsgrunder: hittas i 3.3 Allmän studieplan för forskarutbildningen i informatik med inriktning mot arbetsintegrerat lärande, Dnr 2015/1342 B 25.

Kvalifikationer: Den sökande skall ha en bakgrund i informatik eller i annat ämne med relevans för informatik med inriktning mot arbetsintegrerat lärande, med tydlig inriktning mot informatikfrågor. Den sökande ska ha goda kunskaper både muntligt och skriftligt i svenska språket.

Varaktighet: Se Högskoleförordningen 5 kap 7§

Ansökan görs digitalt via Högskolan Västs rekryteringsverktyg. Se https://www.hv.se/om-oss/jobba-hos-oss/.

Ansökan ska bestå av:

- ”Idéskiss”: En text omfattande ca 2-4 A4-sidor innehållande en beskrivning av forskningsintresse och dina speciella kvalifikationer för anställningen i fråga.
- CV/Meritförteckning
- Examensarbete på avancerad nivå
- Intyg examen på grund- och avancerad nivå
- Rekommendationsbrev och/eller namn på referenspersoner
- Övriga handlingar som den sökande önskar åberopa, t.ex. forskningsrelaterade texter (t.ex. artiklar, rapporter etc.) om sådana finns Visa mindre

Work Integrated Learning (WIL) is University West’s overarching profile and basic principle applied to learning, the exchange of ideas, and educational development. The government has assigned the distinguished task of developing WIL to University West. Work integrated learning in education and research develops new, relevant and advanced knowledge both within the academy and among its partners, which also benefits society in general. University West offers a wide variety of study programs, has a good number of applicants and the students show a high entry rate on the labor market. The main research environments at University West are Production technology, Learning in and for the new working life and Child and youth studies and is conducted in collaboration with the surrounding society. Campus is centrally located in Trollhättan with about 15,000 students and 625 employees.




PhD Studentship in Production Technology – Specializing in metallurgy and characterization of steels deposited by Additive Manufacturing

This doctoral student position in Production Technology has the focus in the field of metallurgy and characterization of steels deposited by Wire Arc Additive Manufacturing (WAAM) and Laser Metal Deposition using powder (LMDp).

The aim of this doctoral research work is to gain knowledge in the microstructure and properties of special steels. The gained knowledge will also be a valuable input for other researchers participating to the research project in the field of WAAM and LMDp process development and control as well as modelling and simulation. Therefore, it is expected that the candidate collaborates with researchers specialized in the above mentioned fields. The research is application-oriented and will be conducted in close collaboration with the industry.

The scientific work in the project
The thesis project aims at better understanding of fundamental relationships between process parameters, microstructure and mechanical properties that can be achieved for special steels deposited with WAAM and LMDp processes.
In particular, it concerns the evolution of the local microstructure versus the thermal cycles experienced by the deposited material during the buildup, which in turn are related to the process parameters and conditions. The work in the project also includes the evaluation of static and dynamic mechanical properties of the deposits as well as physical simulation with Gleeble to estimate the capacity for hot deformation of the deposited layers and the thermal stress generation during deposition. The thesis work will be coordinated with scientists working with measurement, process control and modelling to bridge the gap between the in-process control and the structural integrity of a final build.

PhD degree program: Production Technology

Research center: https://www.hv.se/en/research/research-education/production-technology/    

Job description: The research program includes, in addition to participation in third-cycle courses and other activities, implementation of an independent thesis work. Doctoral students shall primarily devote themselves to their own education. A doctoral student may, however, be engaged to a limited extent in education, research and administration, mainly within Production Technology. Such duties, before a doctorate has been conferred, may not occupy more than 20 per cent of full-time working hours. (Higher Education Ordinance (SFS 1993:100) Chapter 5 section 2).

Qualification requirements: Please read 3.1 and 3.2 in General syllabus for the third-cycle programme in Production Technology, Ref. No 2015/1343 B 25: https://www.hv.se/en/research/research-education/courses/production-technology/

Selection: The selection process comprises different stages. In addition to the evaluation of the qualification requirements, interviews, referencing, proofreading or individual tasks might be included to assess the candidates.

Qualifications of merit for this position:

- Master of Science (or equivalent level) in production technologies, manufacturing technologies or in materials science;
- IIW diploma (IWE, EWE);
- Knowledge in metallurgy of steels;
- Knowledge in metal additive manufacturing technologies;
- Experience in microstructural characterization (LOM, SEM, XRD, EBSD, TEM);
- Experience in mechanical testing (Tensile, fatigue, hardness);
- Experience in physical simulation (Gleeble, Dilatometry);
- Ability to communicate orally and in writing in English (documented);
- Experience of research work and scientific writing;
- Ability to communicate in Swedish;

Duration and terms of employment: Employment as a doctoral student shall be on an open-ended basis but not for longer than to a specific point in time and never for a period extending more than one year after receiving the doctoral degree. The initial appointment must not be for more than one year. The appointment may be renewed for no more than two years at a time. A person may be employed as a research student for a total of not more than eight years. The total period of employment, however, may not exceed the equivalent of four years of full-time study at the third level of higher education. (Higher Education Ordinance (SFS 1993:100) Chapter 5 section 7).

Applications are to be submitted electronically through the University West web-based recruitment tool, MyNetwork. Go to https://www.hv.se/en/research/research-education/production-technology/.

The application must include:

- CV/Personal qualifications
- Personal letter containing: - Interest in the research topic. - Previous experience regarding the proposed research topic and its research methods. - Motive to pursue Doctoral studies.
- Degree project of second level of higher education
- Degree certificate of first and second level of higher education
- Other documents which the applicant wishes to invoke

Approved written languages regarding papers, diplomas, grades and other relevant documents are the Scandinavian languages and English, or translations into those languages. Attach the original when submitting translated documents.

The application should reach University West no later than 2019-09-08

Documents that cannot be sent digitally, should be sent to:

University West
HR department
461 86 Trollhättan
Sweden 

Mark the application with ref.no: R 2019/138 Visa mindre